Тверская Государственная Сельскохозяйственная (стр. 10 )

В целом состояние кадрового обеспечения достаточно для реализации профессионально-образовательных программ высшего образования.

6.2.2 Научно – исследовательская деятельность

Структура научных подразделений академии

Основными подразделениями, выполняющими научную работу в академии, является научно – исследовательская часть (НИЧ), образованная в 1993 году на базе научно – исследовательского сектора, факультеты, кафедры и лаборатории.

В состав НИЧ входят: Центр новых информационных технологий (ЦНИТ), опытное поле, лаборатория производства оригинальных семян (ЛПОС), при кафедре растениеводства; лаборатория инновационных и нанотехнологий, финансируемая за счет средств МСХ РФ, Научно-исследовательский институт управления и инноваций АПК ТГСХА при кафедре менеджмента и маркетинга в АПК, выполняющий научные исследования по государственному контракту Минсельхоза России; .

Основными направлениями деятельности Центра новых информационных технологий (ЦНИТ) являлись:

- расширение возможностей применения современных компьютерных и телекоммуникационных технологий в учебном процессе и научных исследованиях за счет использования современного программного обеспечения в локальных вычислительных сетях, компьютерных классах и компьютерной технике кафедр;

-обеспечение высокоскоростного доступа в Интернет за счет использования технологий ADSL и беспроводного широкополосного доступа.

В настоящее время академия имеет семь точек высокоскоростного подключения к Интернет по технологии ADSL : инженерный факультет, бухгалтерия, учебный отдел, приемная проректора по научной работе, проректора по административном управлению и международной деятельности, кафедра «Безопасность жизнедеятельности».

Имеется служебная необходимость в оперативном, первоочередном высокоскоростном подключении компьютеров проректора по учебной работе, проректора по экономике и социальному развитию, главного юриста, экономического факультета и ряда других абонентов академии. Однако ресурсы местной АТС по расширению каналов высокоскоростного доступа на данный момент исчерпаны, поскольку ограниченная пропускная способность телефонных каналов связи не позволяет обеспечить необходимый качественный доступ в Интернет.

В связи с этим проводился интенсивные поиск альтернативных способов решения данной проблемы. Перспективным представляется применение беспроводного широкополосного доступа в Интернет с использованием технологии EV-DO, внедряемой компанией SKYLINK. Предварительный анализ возможностей использования данного беспроводного способа в административном корпусе и корпусах № 3 и №5, проведенный специалистами компании показал, что для обеспечения требуемой скорости получения трафика требуется установка в п. Сахарово автономной связной антенны. Данное оборудование компанией заказано и по его получению будет смонтировано вблизи территории академии. Для оценки эффективности использования беспроводного доступа будет проведено дополнительное экспериментальное исследование.

В случае подтверждения эффективности использования технологии EV – DO, она может быть использована как альтернатива технологии ADSL. Дополнительным преимуществом технологии беспроводного широкополосного доступа является отсутствие необходимости подключения компьютеров к линиям телефонной связи.

Проведенный анализ обеспеченности факультетов академии компьютерной техникой и характера ее использования в учебном процессе и в научных целях при выполнении НИР преподавателями, аспирантами и студентами показал:

1.  В настоящее время в академии имеется достаточное количество компьютерной техники, позволяющее на системном уровне начать создание единой информационно-образовательной среды академии и начать проектирование «Автоматизированной информационной системы управления академией» (АИАСУ). Как показали проведенные исследования, прототипами для разработки указанной АИАСУ, например, могут служить:

«Автоматизированная система управления университетом», разработанная Центром компьютерных технологий Воронежского государственного университета;

«Система управления вузом», разработанная в Петрозаводском университете;

«Университет» - интегрированная автоматизированная информационная система управления, разработанная компанией REDLAB.

2.  Наиболее интенсивно и целенаправленно работы по компьютеризации учебного процесса и административной деятельности ведутся на инженерном факультете. На факультете внедрен и используется комплекс компьютерного тестирования для оценки знаний студентов, развернута общефакультетская компьютерная сеть, имеющая выход в Интернет.

3.  Значительные сложности при использовании компьютерной техники в учебном процессе испытывают кафедры экономического факультета, поскольку в их компьютерных классах технические параметры значительной части ПК не позволяют устанавливать современные версии обучающих программ.

Перспективными задачами ЦНИТ являются:

1.  Обеспечение академического образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам. Такие требования к аккредитуемым вузам определены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки с целью «повышения эффективности организации образовательного процесса, а также внедрения инновационных технологий».

2.  Создание общефакультетских компьютерных сетей и обеспечения их высокоскоростного выхода в Интернет.

3.  Оказание методической помощи профессорско-преподавательскому составу академии при написании электронных учебников и пособий, за счет внедрения компьютерных программных систем для создания электронных учебных материалов и их представление в информационно-образовательной среде академии.

Эффективное решение перечисленных выше задач возможно при создании в ближайшей перспективе в составе Центра новых информационных технологий специального подразделения из высококвалифицированных специалистов для централизованного комплексного облуживания вычислительной техники, компьютерных сетей и периферийных устройств в академии. По функциональному признаку подразделение должно включать две специализированные группы: технического обслуживания и программного обеспечения.

Исполнителями научно – исследовательских работ являются преподаватели, аспиранты, студенты, учебно – вспомогательный персонал, штатные сотрудники НИЧ, работники сторонних организаций, выполняющих НИР по хоздоговорам, на основе штатных сотрудников и совместителей.

В выполнении научно - исследовательских работ участвуют все кафедры и практически все преподаватели, за исключением тех, кто замещает вакантные должности, кто находится в отпусках по уходу за ребенком, уходит на пенсию.

Основные направления НИР академии на гг.

Академия осуществляет деятельность по комплексному научному обеспечению АПК по важнейшим научным направлениям.

Научно – исследовательская работа в годах выполнялась по 18-22 комплексным, 2-4 инициативным и 2-4 хоздоговорным темам 8-ми научных направлений:

Все темы выполняются в интересах развития агропромышленного комплекса Тверского региона, направлены на реализацию приоритетных национальных проектов «Развитие АПК», «Здоровье», «Образование» и Государственной программы развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия на годы; Долгосрочной целевой программы (ДЦП) по Тверской области на гг., утвержденной Администрацией Тверской области от 1.09.2008 г., № 000.

Основные научные направления Тверской ГСХА:

I: «Методологические проблемы социально-исторического познания», выполняется тема 1: Формы культурной реальности, кафедра гуманитарных наук, научный руководитель – д. фл. н., профессор

II: «Обеспечение качества содержания форм и методов подготовки специалистов», выполняется тема 2 Усовершенствование профессиональной подготовки студентов сельскохозяйственных вузов, кафедра математики, научный руководитель – к. ф.-м. н., доцент.

III: «Прагматика общения» выполняется тема 3: Управленческая коммуникация: сущность формы и принципы, кафедра теории языка и межкультурной коммуникации, научный руководитель - , д. фл. н., профессор, академик РАСН.

IV: «Организационно-экономический механизм функционирования АПК и обу­стройства территорий» выполняется 1 комплексная тема 4: Разработать и обосновать организационно-экономический механизм сбалансированного развития АПК Тверской области, исполнители – кафедры экономического факультета: организации предпринимательской деятельности в АПК, Менеджмента и маркетинга в АПК, Экономики, вычислительной техники и моделирования агросистем, Бухгалтерского учета и аудита, Финансов, статистики и АЭД, научные руководители: , д. э.н., профессор; , д. э.н., профессор; , д. э.н., профессор; , к. э.н., доцент; , д. т.н., профессор; , к. э.н., доцент; , д. э.н., профессор.

V: «Совершенствование основных элементов высокопродуктивных систем земледелия и технологий производства продукции растениеводства в условиях адаптивного земледелия», выполняется 7 комплексных тем кафедрами агрономического факультета.

Тема 5: Разработать комплекс приёмов воспроизводства плодородия почвы и повышения урожайности сельскохозяйственных культур в условиях современного земледелия, кафедра земледелия, научный руководитель – , к. с.-х. н., доцент.

Тема 6: Изучить влияние новых видов органических и органно-минеральных удобрений, короткоротационных севооборотов и отдельных фаций рельефа на воспроизводство плодородия дерново-подзолистых почв и их продуктивность, кафедра агрохимии, почвоведения и агроэкологии, научный руководитель - , д. с.-х. н., профессор.

Тема 7: Разобрать теоретические основы и практические приемы формирования наиболее продуктивных посевов полевых культур в условиях адаптивного земледелия и ресурсосбережения, кафедра растениеводства, научный руководитель – , д. с.-х. н., профессор, заслуженный деятель науки РФ.

Тема 8: Разработка агробиологических основ выращивания, уборки и хранения сельскохозяйственных культур, кафедра технологии первичной переработки и хранения продукции растениеводства, научный руководитель – , д. с.-х. н., профессор.

Тема 9: Управление продукционным процессом кормовых культур в различных агроэкологических условиях, кафедра ботаники и кормопроизводства, научный руководитель – , д. с.-х. н., профессор.

Тема 10: Обоснование и совершенствование технологии возделывания основных плодовых, ягодных и овощных культур в условиях Верхневолжья , кафедра ботаники и кормопроизводства, отв. исполнитель – , к. с.-х. н., доцент.

Тема 11: Разработать новые приемы технологии возделывания новых сортов льна-долгунца, кафедра льноводства, научный руководитель - , д. с.-х. н., профессор.

VI: «Использование эффективных методов и технологий повышения продуктивности плановых пород с.-х. животных и птицы Тверской области, с учетом санитарно-экологических требований» выполняется 5 тем кафедрами биотехнологического факультета.

Тема 12: Повышение продуктивности и репродуктивных качеств плановых пород сельскохозяйственных животных и птицы при использовании санитарно-генетических, биологических и технологических методов, кафедра частного животноводства, научный руководитель - , д. с.-х. н., профессор.

Тема 13: Влияние различных микроэлементных препаратов и биологически активных веществ на организм и продуктивность сельскохозяйственных животных и птиц, каф. физиологии и биохимии сельскохозяйственных животных, научный руководитель - , к. б.н., профессор.

Тема 14: Влияние иммунологических факторов на репродуктивные качества, сохранность молодняка и молочную продуктивность коров, кафедра морфологии и биотехнологии животных, научный руководитель - , д. в.н., профессор.

Тема 15: Ветеринарно-биологические аспекты повышения продуктивности животных, кафедра основ ветеринарии, акушерства и зоогигиены, научный руководитель - , к. б.н., доцент

Тема 16: Научно обосновать и разработать комплекс лечебно-профилактических мероприятий по снижению заболеваемости сельскохозяйственных животных и птиц и получению экологически безопасной продукции животноводства, кафедра экологии и общей биологии, научный руководитель - , д. б.н., профессор.

VII: «Разработка организационных, технических, конструкторских, эксплуатационных и ремонтных мероприятий, обеспечивающих повышение эффективного использования сельскохозяйственной техники», выполняется 5 тем кафедрами инженерного факультета.

Тема 17: Улучшение энергетических, экономических, ресурсных и экологических показателей мобильных средств в сельском хозяйстве, кафедры: тракторов и автомобилей, технической эксплуатации автомобилей, научный руководители – , к. т.н., доцент, , к. т.н., доцент.

Тема 18: Разработка организационных, конструкторских, технологиче­ских и ремонтных мероприятий, обеспечивающих повышение эффективно­сти использования сельскохозяйственной техники в рыночных условиях - кафедры: ремонта машин и эксплуатации МТП, СХМ, технической механики и инженерной графики, научные руководители – , к. т.н., профессор; , к. т.н., доцент; , к. т.н., доцент.

Тема 19: Разработка перспективных технологий и технических средств для животноводческих хозяйств, кафедра МЭЖ, научный руководитель – , к. т.н., профессор.

Тема 20: Повышение безопасности сельскохозяйственного производства, кафедра БЖД, научный руководитель – , к. т.н., профессор.

Тема 21: Исследование, разработка и создание высокоэффективных технологических процессов, технических адаптеров, машин и оборудования для возделывания, уборки и переработки льна, кафедра льноводства, научный руководитель – , член-корр. РАСХН, д. т.н., профессор.

VIII: «Синтез и изучение комплексообразования новых комплексонов», выполняется тема 22: Синтез новых комплексонов смешанного типа и изучение комплексообразования с редкоземельными и переходными металлами, кафедра химии, научный руководитель – , к. х.н., доцент.

Кроме этого, выполнялись инициативные темы:

Тема: Исследование неклассических логик, исполнитель – , к. ф.-м. н., старший преподаватель.

Тема: Псевдохарактеры групп и полугрупп и некоторые их приложения, исполнитель – , к. ф.-м. н., доцент.

Тема: Аналитическое решение задач о концентрации напряжений в нагруженных телах из сжигаемого и малосжигаемого нелинейно – упругого материала при конечных деформациях. Влияние вязкоупругости на напряженно деформированное состояние, исполнитель – , ст. преподаватель.

Тема: Технология гарантированного получения семян зерна с высокими посевными качествами в условиях Тверской области, исполнитель – Кукушкина е. е., к. с.-х. н., доцент.

Научные школы и их характеристика

В академии сформировались и функционируют крупные научные школы, известные в Тверской области, России, странах СНГ и ряде других государств.

Научная школа Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, доктора с.-х. наук, профессора, заведующей кафедрой растениеводства "Формирование высокопродуктивных агроценозов полевых культур и разработка экологически безопасных технологий в растениеводстве". По данной школе работает еще доктор с.-х. наук, профессор

Разработанные школой экологически безопасные и экологически чистые технологии возделывания лучших сортов зерновых культур (озимой ржи, озимой тритикале, озимой и яровой пшеницы, ячменя, овса), в том числе экологически безопасные ресурсосберегающие технологии производства зерна на продовольственные и фуражные цели, адаптированные к агроэкологическим условиям региона; технологии возделывания картофеля, топинамбура широко внедрены в сельскохозяйственных предприятиях Центрального района России, в том числе Тверской области.

За гг. школой подготовлено 11 кандидатов наук. В настоящее время работают над кандидатскими диссертациями 13 аспирантов, 1 соискатель, над докторскими диссертациями – 2 преподавателя.

Всего с момента организации аспирантуры по данной школе защищено 27 кандидатских, 2 докторские диссертации, в том числе под руководством профессора – 24 кандидатские диссертации.

По данному направлению за последние 5 лет опубликовано 2 монографии, 2 книги, 6 учебных пособий, 16 статей в реферируемых журналах, 5 рекламных проспектов и рекомендаций производству, в том числе монография " Формирование высокопродуктивных агроценозов топинамбура: особенности минерального питания, удобрение", под общей ред. , Тверь: АгросферА, 2009, -156 с. с илл.

Получен патент РФ на изобретение № 000 «Способ борьбы с нежелательной порослью топинамбура», авторы , ,2005.

По данной школе в годах проведено 6 Международных научно – практических конференций, 2 семинара, в том числе 6- ая Международная научно – практическая конференция «Топинамбур и другие инулиносодержащие растения – проблемы возделывания и использования». По ее материалам издан сборник трудов под общей редакцией . Тверь: ТГСХА, с. с илл.

По результатам конкурса научных работ Тверская ГСХА награждена 2-мя Бронзовыми медалями и дипломами за разработки, данной научной школы: «Экологически безопасная технология производства продукции топинамбура» на VI Московской международном салоне инноваций и инвестиций, Москва. ВВЦ, 7-10 февраля 2006 года, автор разработки ; «За разработку экологически безопасных ресурсосберегающих технологий производства продовольственного зерна» на 8-й Российской агропромышленной выставке «Золотая осень», Москва, ВВЦ, 6-10 октября 2006 г., автор разработки .

Дипломами награждены ученые данной школы во главе с по результатам конкурсов научных работ, проводимых в рамках выставки «Ярмарка продовольствия» на «Экспо Тверь». Всего за годы получено 9 Дипломов.

Научная школа Заслуженного агронома РФ, доктора с.-х. наук, профессора "Совершенствование основных элементов высокопродуктивных систем земледелия". По данному направлению работают , д. с.-х. н., профессор; , д. с.-х. н., профессор, , д. б.н., профессор. Под их руководством разработаны: технология повышения плодородия почв, обеспечивающая получение экологически чистой продукции; приемы воспроизводства плодородия дерново-подзолистых почв за счет биологических источников, приемов обработки почвы, применения традиционных и новых видов удобрений. Разработанные технологии и приемы внедрены в сельское хозяйство Тверской области.

За последние 5 лет по данному научному направлению защищено 5 кандидатских и 2 докторские диссертации. В настоящее время обучается 11 аспирантов. Учеными школы издано 8 монографии, 3 учебных пособия, 9 статей в реферируемых журналах, в том числе монографии «Принципы формирования устойчивости агроценозов адаптивно – ландшафтного земледелия», .-Тверь: АгросферА, 2007.-260с., «Торф и плодородие дерново – подзолистых почв Нечерноземной зоны», – Тверь: Агросфера, 2009.-222с.

Проводятся научно – практические конференции и семинары по заказу МСХ РФ, Так, в 2006 году проведен семинар по использованию осадков сточных вод в земледелии. Издана монография, автор , «Осадок сточных вод в земледелии».- Тверь: АгросферА, 2007.-98 с.

По результатам конкурса «Новые разработки 2005 года» научная разработка «Использование осадков сточных вод города Твери в качестве органических компостов», научный руководитель и автор награжден Дипломом, 13-я специализированная выставка «Ярмарка продовольствия», 4-6 октября 2005 г., Экспо – Тверь.

Научная школа Заслуженного работника сельского хозяйства РФ, профессора, заведующего кафедрой физиологии и биохимии сельскохозяйственных животных "Совершенствование продуктивно-племенных качеств сельскохозяйственных животных и системы их полноценного кормления». По данному направлению работают доктора наук, профессора , , и др. Ими разработаны: рационы для молодняка крупного рогатого скота, сбалансированные по минеральным веществам; технология увеличения продолжительности использования коров; методика оценки спермоантител у коров; приемы повышения продуктивных качеств свиней в хозяйствах Тверской области; мероприятия по дальнейшему совершенствованию стада молочного скота Тверской области. Научные разработки внедрены в сельскохозяйственных предприятиях Тверской области.

За последние 5 лет по данному научному направлению защищено 3 докторских и 10 кандидатских диссертаций, подготовлено к защите 2 кандидатские диссертации. В настоящее время обучается 21 аспирант и 3 соискателя, издано 4 монографии, 5 учебных пособия, 38 статей в реферируемых журналах, 3 рекомендация производству. Среди монографий : «Комплексные минеральные добавки и витамины в кормлении крупного рогатого скота», авторы , и др.- Тверь: АгросферА, 2008.-10,4 п. л.; «Рациональное использование травостоя при приготовлении объемистых кормов для животных», - Тверь: АгросферА,2008.-240 с.

На экономическом факультете функционирует научная школа, сформированная заслуженным экономистом РФ, доктором экономических наук, профессором «Экономика и управление аграрным производством», которую продолжают доктора наук, профессора , ,

Школой разработаны Рекомендации: по совершенствованию правового обеспечения системы управления федеральным имуществом, переданным находящимся в ведении Минсельхоза России организациям (госконтракт Минсельхоза России); по определению инвестиционной привлекательности предприятий АПК; по развитию системы сельской кредитной кооперации; по проведению мониторинга экономического развития молочного подкомплекса АПК и регулированию уровня цен на региональном рынке молока; методики оценки эффективности сельскохозяйственных организаций различных форм хозяйствования и модель формирования рациональных размеров хозяйств с учетом региональных особенностей.

По данной школе за гг. защищено 6 кандидатских диссертаций, в аспирантуре обучаются 10 аспирантов и 9 соискателей. Учеными школы за последние 5 лет опубликованы 17 монографий, 13 учебников и учебных пособий, в том числе монографии: «Инвестиционная деятельность АПК», , – Тверь: АгросферА, 2008.-15,75 п. л.; «Основы мониторинга бизнеса агрофирмы», .- Тверь: АгросферА,2008.-10,85 п. л.; «Организационная структура в процессе реструктуризации сельскохозяйственного предприятия», , - Тверь: «Лилия принт», 2007.-10 п. л.; учебные пособия: «Статистические модели в экономике» (гриф УМО), - М.: «Финансы и статистика»,2007.-14 п. л.; «Математическое программирование в исследованиях опе-

раций производственных систем сельского хозяйства» (гриф УМО), , – Тверь: «АгросферА»,2007 – 15 п. л.

Научную школу «Управление речевым поведением человека» возглавляет Заслуженный деятель науки РФ, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой теории языка и межкультурной коммуникации Романов его руководством по данному направлению за последние 5 лет защищены 2 докторские, 7 кандидатских диссертаций. В настоящее время в аспирантуре обучаются 11 аспирантов, 1 соискатель. Учеными школы за гг. издано 6 монографий, 3 учебных пособия. По данной школе работают также доктора фиол. наук, профессора – ,

В числе изданных монографий: «Соматикон: Аспекты невербальной семиотики» , – М. Тверь: ИЯ РАН Тв ГУ, ТГСХА, 2005.-16 п. л.; «Quo vadis Deutsch? Разговор с изучающим немецкий язык», , – Тверь: «АгросферА»,2007.- 7 п. л.; «Вербо - и психоматика телесного бытия человека», - М.: ИЯ РАН, Смоленск: СГУ,2008.-8,9 п. л.

По научной школе «Технологии и средства механизации сельского хозяйства; технологии и средства технического обслуживания в сельском хозяйстве», работают: д. т.н., профессор, член - корр. РАСХН , д. т.н., профессор , д. т.н., профессор

Под руководством член – корр. РАСХН за последние 5 лет разработаны машины и рабочие органы для возделывания и уборки льна, в т. ч. 4 машины, 15 рабочих органов (адаптеров) машин, 2 технологии, в том числе машины: Самоходная льно – теребилка ЛТС – 1,65; Самоходный подборщик – оборачиватель; Подборщик – очесыватель лент льна; ПОД – 1,5; технологии: «Комбинированная технология уборки льна», «Технология выравнивания стеблей льна в ленте на линиях переработки льнотресты на льнозаводах». Все новые разработки - машины и рабочие органы машин защищены патентами РФ на изобретения и полезные модели. За гг. получено свыше 20 патентов РФ.

Всего по данной школе за последние 5 лет разработано 5 машин и 25 рабочих органов машин.

Разработанные машины, рабочие органы и технологии внедрены в Тверской области.

За гг. по данной школе защищено 10 кандидатских диссертаций, обучаются 16 аспирантов, получено 30 патентов. Учеными школы изданы 2 монографии, 5 учебных пособий, 14 статей в реферируемых журналах.

Академия поддерживает творческие связи в вопросах научной и учебно-методической работы с вузами и научно-исследовательскими учреждениями: Российским государственным аграрным университетом – МСХА им. , Санкт-Петербургским государственным аграрным университетом, Российским государственным аграрным заочным университе-

том, Московским государственным агроинженерным университетом им. , Тверским государственным университетом, Тверским государственным техническим университетом, Тверской государственной медицинской академией, ВИЖ, ВИЭВ, ДАОС, НИИСХ ЦР НЗ РФ, ВНИИМЗ, ВНИИЛ, ВНИПТИМЛ, ВНИИЭТУСХ, ВНИЭСХ.

С 20 июня 2002 года успешно функционирует созданная при академии ассоциация "Тверьагрообразование", в состав которой входят сельскохозяйственные учебные заведения (техникумы и колледжи, Тверской институт переподготовки и повышения квалификации кадров АПК) и научно-исследовательские учреждения области, находящиеся в подчинении Россельхозакадемии (ВНИИМЗ, ВНИИЛ, ВНИПТИМЛ).

Благодаря деятельности Ассоциации, проводятся совместные исследования по важнейшим направлениям аграрной науки, подготовка кадров высшей квалификации, издаются учебники и учебные пособия, рекомендации и научные труды, проводится внедрение научных разработок в сельскохозяйственное производство. Ученые и ведущие специалисты научно - исследовательских институтов РАСХН читают лекции и ведут занятия со студентами (академик , академик , академик , доктора наук – , , кандидаты наук – , и др.)

Результативность научных исследований

Научные исследования в Тверской ГСХА выполненные, прежде всего в интересах развития агропромышленного комплекса Тверской области.

Объем исследований, его распределение соответствует научно – техническому потенциалу факультетов и кафедр. Исследования проводятся по 22 комплексным,2 – 4 инициативным темам, 4-5 темам, выполненными за счет внешних источников. Распределение тем по отраслям наук: философские – 1, педагогические – 1, филологические – 1, экономические – 1(выполняется 6 крупными разделами), биологические и сельскохозяйственные, ветеринарные – 12, в том числе по вопросам агрономии – 7, зоотехнии и ветеринарии – 5; технические – 5, химические – 1, физико – математические – 2.

Основные результаты научно – исследовательской работы представлены в таблице 6.7

Таблица 6.7

Основные показатели научно – исследовательской работы

Тверской ГСХА за гг.

№	Показатели	2005	2006	2007	2008	2009	В среднем, сумма
1	2	3	4	5	6	7	8
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Численность преподавателей: всего	238	226	257	248	251	244
в т. ч. с учеными степенями и званиями из них: докторов наук	151 40	149 38	166 41	165 49	156 46	157 43
2	Удельный вес преподавателей с учеными степенями и званиями, % в том числе докторов наук, %	63,4 16,8	63,7 16,8	64,6 16,0	66,5 19,8	62,2 18,3	64,1 17,6
3	Участвовало преподавателей в научных исследованиях: человек процентов	221 92,7	198 87,6	197 76,6	201 81,1	206 82,3	205 84,0
4	Среднегодовая численность штатных сотрудников научных подразделений:	6	10	11	16	16	12
из них выполняет НИР по госзаказу	-	-	-	3	3	3
5	Участвовало студентов в исследованиях	1587	1543	1564	1469	1450	1523
в т. ч. на основе совместительства по госзаказу и хоздоговорам, человек	7	12	12	10	12	11
6	Выполнялось тем по планам, всего:	25	28	28	30	28	28
в т. ч. государственным ведомственным региональным	- 21 4	- 26 2	- 26 2	1 26 3	1 24 1	25

1	2	3	4	5	6	7	8
7	Выполнено научно – исследовательских работ собственными силами, тыс. руб.,	7651,8	10907,21	11326,91	16440,48	19184,8	13102,24
в т. ч.: из внешних источников,	2719,0	3675,0	2494,5	4971,1	7343,2	4240,56
Из них: по международным программам (грантам)	-	309,0	-	-	-
по госзаказу и договору с МСХ РФ по хоздоговорам	- 2021	- 1232,6	- 984,0	3702,1 1606,8	2139,1 682	1305,28
8	Завершено научных разработок	32	21	29	19	15	116 (сумма)
9	Количество разработок, отмеченных премиями, наградами	9	18	15	15	10	67
Награды НИР за участие в выставках, выставках - ярмарках	11	18	9	8	9	55
10	Количество полученных: положительных решений на изобретения патентов	3 6	2 6	3 8	5 5	5 5	18 30

1	2	3	4	5	6	7	8
11	Создано: сортов, гибридов из них районировано пород, типов, линий машин, орудий, рабочих органов химических и лечебных	- 2 - 10	- - - 6	- - - - 4	- - - - 4	- - - - 6	2 - 30
препаратов Разработано технологий методов, приемов	3 4 15	- 5 10	- 5 20	2 1 12	- 2 12	5 11 69
12	Издано: рекомендаций монографий сборников трудов учебников и учебных пособий книг	1 7 3 12 1	5 5 4 5 2	- 9 3 7 4	- 11 3 9 2	- 8 1 3 -	6 40 14 36 9
13	Защищено диссертаций: докторских кандидатских	3 13	3 17	1 13	- 6	1 20	8 69
14	Количество разработок рассмотренных на НТС и рекомендованных к внедрению на уровне - республики -области	- 9	- 18	- 15	- 15	1 15	1 72
15	Внедрено научных разработок в производство	16	21	24	28	26	115
16	Подтвержденный экономический эффект от внедрения научно – исследовательских работ, тыс. руб.	3672,1	18224,21	2618,47	7565,5	4320,0	36400,3

Объем исследований в денежном выражении за гг. составил: в сумме 65511,2 тыс. руб., в среднем за год 13102,24 тыс. руб. Все исследования выполнялись собственными силами. За счет внешних источников выполнено НИР на общую сумму 21202,8 тыс. руб., в среднем за год – на 4240,56 тыс. руб. По государственному контракту и заказу МСХ РФ на выполнение НИР было получено в 2008 и 2009 годах 5841,2 тыс. руб. или 27,5 % от общей суммы внешних источников.