Внеучебная работа со студентами в Пермском государственном техническом университете (стр. 17 )

Улучшение работы пунктов питания с точки зрения студентов

(в абсолютных числах и % от числа всех опрошенных)

Варианты ответов	Абсолютные числа	%
Увеличить ассортимент	233	25,3
Снизить цены	569	61,8
Улучшить качество приготовления	536	58,3
Улучшить обслуживание	283	30,8
Другое	70	7,6

Исходя из таблицы 46 видно, что больше половины студентов ПГТУ считают, что необходимо снизить цены в пунктах питания (61,8%). Второе, что хотят сделать студенты по улучшению работы – это улучшить качество приготовления (58,3%), а также улучшить обслуживание: утверждает каждый третий студент (30,8%).

Таблица 47

Улучшение работы пунктов питания с точки зрения студентов

(в % от числа опрошенных в каждой группе по факультету)

Улучшение работы пунктов питания	Факультет
АКФ	АДФ	ГумФ	ГНФ	МТФ	СТФ	ФПММ	ХТФ
увеличить ассортимент	23,1	30,5	35,0	16,1	22,4	24,6	18,6	32,8
снизить цены	74,6	54,3	59,2	67,8	67,3	50,8	72,7	51,3
улучшить качество приготовления	66,4	76,2	63,3	51,7	50,0	42,1	63,6	59,7
улучшить обслуживание	31,3	41,0	40,0	16,1	30,6	20,6	31,8	43,7
другое	3,0	12,4	5,8	6,9	4,1	11,9	9,1	9,2

В снижении цен больше всех заинтересованы студенты ФПММ (72,7%), а также студенты АКФ (74,6%)

Улучшение качества приготовления больше всех волнует учащихся АДФ (76,2%)

В улучшении обслуживания заинтересованы студенты АДФ (41,0%), а также ГумФ (40%)

Таким образом, факультеты ФПММ и ГумФ волнует вопрос дороговизны предлагаемого ассортимента в их столовых и буфетах, поэтому стоит проконтролировать цены на данных факультетах. К тому же необходимо улучшить качество питания в столовых автодорожного факультета и повысить уровень обслуживания на гуманитарном факультете.

48,5% студентов высказались, что их устраивает работа здравпункта ПГТУ, лишь 29,7% высказались, что их устраивает частично.

Больше всех устраивает работа здравпункта студентов ГНФ (59,8%) и МТФ (58,2%). Не устраивает работа здравпунктов студентов ГумФ (30%) и СТФ (27,8%) (табл. 48).

Таблица 48

Оценка работы здравпункта

(в % от числа опрошенных в каждой группе по факультету)

Факультет	Работа здравпункта ПГТУ	Итого
Не ответившие	да	нет	частично
АКФ	0,7	49,3	22,4	27,6	100,0
АДФ	2,9	54,3	14,3	28,6	100,0
ГумФ	0,8	34,2	30,0	35,0	100,0
ГНФ	4,6	59,8	9,8	25,3	100,0
МТФ	2,0	58,2	18,4	21,4	100,0
СТФ	3,2	31,7	27,8	37,3	100,0
ФПММ	0,0	50,0	22,7	27,3	100,0
ХТФ	0,8	49,6	16,0	33,6	100,0
Итого	2,2	48,5	19,6	29,7	100,0

Таблица 49

Предложения по улучшению работы здравпункта

(в абсолютных числах и % от числа всех опрошенных)

Варианты ответов	Абсолютные числа	%
Изменить режим работы кабинета	257	27,9
Увеличить перечень услуг, предоставляемых в медицинском кабинете	360	39,1
Повысить качество обслуживания	228	24,8
Другое	48	5,2

Итак, большинство студентов хотят, чтоб увеличился перечень услуг, предоставляемых в медицинском кабинете (39,1%), далее следует изменить режим работы мед. кабинета (27,9%) и 24,8% учащихся хотят повысить качество обслуживания в здравпункте ПГТУ (табл.49).

Среди факультетов проявляется следующая тенденция, больше всех хотят увеличить перечень предоставляемых услуг ГумФ (48,3%), ГНФ (45,4%) и МТФ (41,8%). Изменить режим работы требует больше всех гуманитарный факультет (38,3%), а повысить качество обслуживания также ратуют студенты гуманитарного факультета (35,8%) (табл.50).

Таким образом, мы получили, что больше всех не устраивает работа здравпункта ПГТУ студентов с гуманитарного факультета, они больше всех заинтересованы в увеличении перечня предоставляемых услуг в здравпункте, а также в изменении графика работы и повышении качества обслуживания.

Выводы и рекомендации

1.  Оценка студентами учебного процесса в вузе

Уровень успеваемости студентов по вузу в целом высок. Больше всего отличников на ГумФ и на ФПММ. Студенты, у которых в зачетке доминируют «4 и 5, но встречаются и 3», больше среди АКФ, АДФ и СТФ. Больше всего троечников среди студентов МТФ, ГНФ, АДФ и ХТФ.

В своем трудоустройстве больше уверены студенты технических факультетов, имеющих хорошие связи с производственными организациями, направляющих студентов на практику и стажировку по специальности. Наибольшую удовлетворенность своей выбранной профессией высказывают студенты МТФ и ГНФ. Для повышения уверенности студентов в возможности дальнейшего трудоустройства факультетам рекомендуется более тесно сотрудничать с профильными организациями и компаниями. Это повысит уверенность студентов в своем будущем, а как следствие, повысит статус факультетов и вуза в целом.

2.  Оценка студентами информационных источников, присутствующих в ПГТУ

Половина опрошенных отметили, что на их факультете есть информационные источники, с помощью которых можно познакомиться с планом проведения внеучебной деятельности. Лучше всех информированы о плане внеучебной деятельности студенты с ХТФ, АКФ, а меньше всех информированы студенты ФПММ. Рекомендуется на данном факультете принимать меры к развитию различных форм информирования студентов.

Основными источниками, откуда студенты узнают о внеучебной работе, являются: одногруппники (ГумФ, СТФ), объявления на информационных стендах (ХТФ, АКФ) и активисты факультета (ФПММ). Недостаточно активно работают в данном направлении кураторы академических групп, заместители деканов по внеучебной работе.

Студенты ПГТУ неактивно посещают сайт вуза с целью знакомства с новостями, нормативными документами, структурой университета, организацией внеучебной деятельности (студенты ФПММ, СТФ, ГНФ). Следует отметить, что необходимо больше рекламировать имеющийся сайт ПГТУ, где студенты могут узнавать нужную им информацию как о внеучебной деятельности, так и другую.

В среднем уровень информационного обеспечения мероприятий студенты оценивают на 5,7 балла по 10-балльной шкале.

3.  Оценка уровня организации и проведения внеучебной работы

Студенты с разных факультетов оценивают уровень проведения и организации внеучебной деятельности в ПГТУ как средний.

Большинство студентов ПГТУ знают своих кураторов группы, но при этом они на низком уровне оценивают их работу (особенно факультетов ХТФ, СТФ, ГумФ). Лишь студенты с ГНФ и МТФ высоко оценили деятельность своих кураторов.

Необходимо усиливать роль кураторов в работе со студентами. Институт кураторства является важным структурным элементом воспитательного процесса в университете, куратор является помощником студентов как в учебных, так и внеучебных делах, а на первых курсах сопровождает процесс адаптации студентов к новым условиям обучения. Особенно стоит обратить внимание на деятельность кураторов на ХТФ, СТФ и ГумФ.

С планом внеучебной деятельности знакомы только 22,9 % студентов, а отсюда и низкая доля студентов, которые бы хотели бы внести свои изменения, дополнения во внеучебный план ПГТУ. Рекомендуется более активно знакомить студентов с планом внеучебной работы через различные информационные каналы, что повысит активность студентов во внеучебной работе и будет способствовать их всестороннему развитию.

В целом студенты оценили уровень работы кураторов на 5,12 балла, уровень проведения внеучебных мероприятий на 6,73 балла, уровень организации внеучебной работы в целом на 5,7 балла (по 10-бальной шкале).

Эффективность и справедливость поощрения студентов вуза, занимающихся внеучебной работой, студенты оценивают на 6,2 балла по 10-бальной шкале.