Внеучебная работа со студентами в Пермском государственном техническом университете (стр. 4 )

От одногруппников больше всех узнают студенты со следующих факультетов: ГумФ (78,3%), СТФ (77,0%), ХТФ (75,6%), МТФ (73,5%), от активистов: ФПММ (65,9%), ХТФ (41,2%), АДФ (41,9%).

Таким образом, стоит повысить роль таких источников как куратор группы и сайт ПГТУ.

В среднем уровень информационного обеспечения мероприятий студенты оценивают на 5,7 балла по 10-балльной шкале.

3. Оценка уровня организации и проведения внеучебной работы

У большинства студентов есть куратор группы (74,3%). Почти каждый десятый студент утверждает, что в их студенческой группе отсутствует куратор (11,3%), и это может быть связано с тем, что куратор обязательно назначается только на 1 и 2 курсах обучения. Большинство таких студентов учатся на факультете АКФ (15,7%) и на СТФ (15,9%). Следует отметить, что на факультете МТФ (84,7%), ГНФ (79,3%), ГумФ (77,5%) студенты лучше всех остальных студентов в ПГТУ знают своих кураторов (табл.10) .

Таблица 10

Наличие куратора в группе в зависимости от факультета

(в % от числа ответивших в каждой группе)

Факультет	Не ответившие	Есть	Нет	Затрудняются ответить	Итого
АКФ	0,0	69,4	15,7	14,2	100,0
АДФ	1,0	74,3	10,5	14,3	100,0
ГумФ	0,8	77,5	8,3	13,3	100,0
ГНФ	2,3	79,3	13,8	4,6	100,0
МТФ	0,0	84,7	6,1	9,2	100,0
СТФ	0,0	63,5	15,9	20,6	100,0
ФПММ	2,3	65,9	9,1	20,5	100,0
ХТФ	0,0	75,6	6,7	17,6	100,0
Итого	0,8	74,3	11,3	13,4	100,0

В целом студенты недостаточно высоко оценивают работу кураторов (табл.11), в среднем на 5,12 балла по 10-бальной шкале. В оценках преобладает больше низких, чем высоких оценок (50,2% против 36%). Следует отметить, что некоторые затруднились оценить работу кураторов (13,8%).

Низко оценивают работу кураторов студенты с ХТФ (4,45 балла), СТФ (3,57 балла), ГумФ (4,59 балла). Высоко работу оценили учащиеся с ГНФ (7,03 балла), МТФ (5,79 балла) и ФПММ (5,6 балла) (табл.12) .

Таблица 11

Оценка куратору группы (в абсолютных числах

и % от числа всех опрошенных)

(10 – баллов высокая оценка,

1 балл – низкая оценка, другие значения промежуточные)

Оценки	Абсолютные числа	%
1,00	154	16,7
2,00	57	6,2
3,00	79	8,6
4,00	50	5,4
5,00	122	13,3
6,00	51	5,5
7,00	70	7,6
8,00	56	6,1
9,00	42	4,6
10,00	112	12,2
Не ответившие	127	13,8
Итого	920	100,0

Таблица 12

Оценка кураторов в зависимости от факультетов

(в % от числа ответивших в каждой группе)

(10 – баллов высокая оценка, 1 балл – низкая оценка,

другие значения промежуточные)

Факультет	Оценки											Средний балл
Не ответившие	1,00	2,00	3,00	4,00	5,00	6,00	7,00	8,00	9,00	10,00
АКФ	17,9	17,2	6,7	9,7	6,7	18,7	3,7	3,0	1,5	2,2	12,7	4,65
АДФ	17,1	10,5	7,6	15,2	7,6	13,3	8,6	5,7	4,8	3,8	5,7	4,7
ГумФ	10,0	25,0	8,3	10,0	4,2	10,0	4,2	6,7	5,0	4,2	12,5	4,59
ГНФ	12,1	4,6	1,7	4,0	4,6	10,9	5,7	12,1	13,8	9,2	21,3	7,03
МТФ	8,2	12,2	4,1	7,1	8,2	13,3	7,1	11,2	6,1	4,1	18,4	5,79
СТФ	19,8	26,2	11,9	10,3	5,6	8,7	5,6	2,4	2,4	1,6	5,6	3,57
ФПММ	20,5	9,1	4,5	6,8	4,5	13,6	4,5	11,4	9,1	11,4	4,5	5,6
ХТФ	8,4	27,7	5,0	6,7	2,5	18,5	5,0	10,1	5,0	2,5	8,4	4,45
Итого	13,8	16,7	6,2	8,6	5,4	13,3	5,5	7,6	6,1	4,6	12,2	5,12

Таким образом, хочется отметить, что хоть студенты и знают своих кураторов, но оценки дают им низкие. Необходимо усиливать роль кураторов в работе со студентами. Институт кураторства является важным структурным элементом воспитательного процесса в университете, куратор является помощником студентов, как в учебных, так и внеучебных делах, а на первых курсах сопровождает процесс адаптации студентов к новым условиям обучения. Особенно стоит обратить внимание на деятельность кураторов на ХТФ, СТФ и ГумФ – где работа кураторов среди студенческих групп слабо проявляется.