Внеучебная работа со студентами в Пермском государственном техническом университете (стр. 18 )

4. Структура свободного времени студентов

У половины студентов около 2-4 часов свободного времени в день, но также треть опрошенных отмечает, что свободного времени у них почти нет, т. к. многие из них подрабатывают после учебы или получают дополнительное образование.

К основным видам занятий, которым студенты уделяют свое свободное время, относятся занятия, связанные с общением с друзьями, любимыми, занятия, связанные с работой на компьютере, пассивно-развлекательные мероприятия, домашние дела, посещение массово-развлекательных мероприятий. Мероприятия, организуемые вузом, востребованы гораздо в меньшей степени. Наиболее активными участниками внеучебных мероприятий, проводимых вузом по разным направлениям, являются ГумФ, ФПММ и ХТФ, а учащиеся АДФ, АКФ и СТФ заметны лишь в отдельных внеучебных мероприятиях вуза (художественная самодеятельность или спортивные занятия). Студенты ГНФ реже всех принимают участия в любых мероприятиях, проводимых в вузе.

Рекомендуется поднимать привлекательность внеучебных мероприятий в ПГТУ, в особенности научно-исследовательской деятельности и художественной самодеятельности, а также необходимо уделить внимание большему привлечению студентов ГНФ, а также АКФ, СТФ и АДФ к участию во внеучебных мероприятиях, проводимых вузом.

5. Основные направления внеучебной работы в ПГТУ

5.1. Социальный портрет студентов, участвующих в различных внеучебных мероприятиях

В ходе исследования была разработана типология, по которой студенты ПГТУ были разделены на типы по участию в различных видах внеучебной деятельности:

-  студенты, в большей степени участвующие в научно-исследовательской деятельности,

-  студенты, в большей степени занимающиеся физкультурой и спортом, студенты, в большей степени участвующие в культурно-массовых мероприятиях,

-  студенты, в большей степени участвующие в работе общественных организаций,

-  студенты, не принимающие участие ни в каких внеучебных мероприятиях вуза.

5.2.Научная деятельность студентов

Среди факультетов ХТФ является самым активным в научно-исследовательской деятельности. Студенты ХТФ участвуют в деятельности научных подразделений вуза с получением заработной платы, а также в проведении исследований во временных коллективах, хотели бы проводить индивидуальные работы под руководством преподавателя. Следует подчеркнуть роль студентов АКФ, которые активно принимают участие в самостоятельных научных разработках, и студентов ГумФ, активно участвующих в конференциях, выставках, конкурсах.

Можно отметить, что необходимо мотивировать студентов больше интересоваться и принимать участие в различных видах научной деятельности. Особенное внимание рекомендуется уделить данной работе на факультетах: АДФ, СТФ, ГНФ, МТФ, ФПММ, АКФ.

В ходе исследования было отмечено, что курс как фактор не особо влияет на участие в научной деятельности студентов ПГТУ разных факультетов. Так на различных факультетах складывается разная ситуация: если на ХТФ к 4 и 5 курсам активность студентов в НИРС снижается, то на ГумФ ситуация прямо противоположная: к более старшим курсам студенты гуманитарного факультета чаще увлекаются научными исследованиями.

5.3.Спортивные мероприятия

По данным исследования видно, что физкультуре и спорту студенты ПГТУ уделяют довольно много внимания. Наиболее увлечены спортом студенты АКФ, МТФ, СТФ, а меньше всего интересуются спортом студенты ФПММ.

Интерес к игровым видам спорта, борьбе и лыжным гонкам возрастает преимущественно к старшим курсам, а интерес к легкой атлетике больше проявляют студенты младших курсов. Однако общие тенденции не подтверждаются на МТФ и ХТФ. Также стоит отметить, что к старшим курсам в основном проявляется снижение интереса к спорту.

Рекомендуется стимулировать интерес и пропагандировать полезность занятий спортом на старших курсах всех факультетов и на младших курсах ГНФ, ФПММ и МТФ.

5.4. Оценка студентами организации художественно - самодеятельного творчества

Отмечается низкая активность студентов ПГТУ в занятиях художественной самодеятельностью. Среди факультетов можно выделить лишь гуманитарный и механико-технологический, студенты которых действительно заинтересованно и активно участвуют в культурно-массовых мероприятиях вуза. Желательно больше привлекать студентов с других факультетов к участию в различных формах художественной самодеятельности.

5.5. Оценка студентами организации профилактической работы в вузе

По мнению студентов ПГТУ, профилактические меры для борьбы с наркоманией, алкоголизмом, табакокурением в настоящее время весьма необходимы.

В основном на всех факультетах к старшим курсам возрастает значимость профилактической работы со студентами, вследствие чего, повышается значимость всех предложенных мер профилактики. Некоторые различия в оценках были выявлены на ГумФ, СТФ, ГНФ, где к старшим курсам снижается внимание к таким профилактическим мерам, как телефон доверия, работы с группами риска, преподавания специальных дисциплин.

Таким образом, организация профилактической работы важна для студентов, а особенно значимыми формами были отмечены: улучшение организации досуга студентов, создание психотерапевтического реабилитационного или консультативного центра и усиление информационной работы среди студентов.

6. Изучение образа жизни студентов.

Отношение студентов к «здоровому образу жизни»

В целом по вузу здоровье студентов желает оставлять лучшего. Многие отмечают, что проблемы со здоровьем возникают достаточно часто, особенно среди студентов ГумФ, АДФ и АКФ.

Абсолютное большинство очень серьезно относятся к вопросам, связанным со здоровьем, и только на ФПММ есть существенная доля студентов, попустительски относящихся к своему здоровью.

Также большинство студентов всех факультетов отмечают, что в целом ведут здоровый образ жизни и хотят улучшить его. Однако довольно высок процент студентов, считающих свой образ жизни «нездоровым».

К проблемам, мешающим изменить свой образ жизни в лучшую сторону, большинство опрошенных относит отсутствие денег и свободного времени, а студенты ГумФ в основном отмечают, что у них не хватает силы воли для того, чтобы сделать свой образ жизни более здоровым (30,9% учащихся данного факультета).

Больше половины студентов не курят и никогда не курили, больше всего не курящих студентов среди ХТФ, СТФ и АДФ, в тоже время доля тех, кто курит и получает от этого удовольствие, больше всего на ФПММ и ГНФ.

Большинство студентов хотели бы получать информацию о здоровом образе жизни.

Студенты занимаются различными видами спорта или физическими упражнениями, а около четверти отмечают, что хотели бы заниматься спортом в рамках вуза, но им мешает нехватка времени или же в вузе интересующий их вид спорта не пропагандируется.

Студенты нацелены на улучшение своего образа жизни, чему должен способствовать вуз: чаще проводить различные мероприятия, направленные на обучение студентов здоровому образу жизни, создавать условия для занятий спортом для всех желающих.

7. Оценка пунктов питания и здравпункта ПГТУ

Большинство студентов ПГТУ частично устраивает работа пунктов питания (столовых, буфетов) - ХТФ, ГумФ, СТФ, АДФ. Совершенно не устраивает работа пунктов питания на ФПММ. Таким образом, следует обратить особое внимание на пункты питания в корпусе ФПММ, так как почти половина студентов этого факультета высказалась за плохую работу столовой.

Факультеты ФПММ и ГумФ волнует вопрос дороговизны предлагаемого ассортимента в их столовых и буфетах, поэтому стоит проконтролировать цены на данных факультетах. К тому же необходимо улучшить качество питания в столовых автодорожного факультета и повысить уровень обслуживания на гуманитарном факультете.

Работа здравпункта устраивает студентов ГНФ, МТФ и не устраивает учащихся ГумФ, СТФ. Больше всех не устраивает работа здравпункта ПГТУ студентов с гуманитарного факультета, они больше всех заинтересованы в увеличении перечня предоставляемых услуг в здравпункте, а также в изменении графика работы и повышении качества обслуживания.

Приложение

Итоги анкетирования

Внеучебная работа в ПГТУ

1. Факультет, на котором Вы учитесь?

Факультет	Абсолютное число	%
АКФ	134	14,6
АДФ	105	11,4
ГумФ	120	13,0
ГНФ	174	18,9
МТФ	98	10,7
СТФ	126	13,7
ФПММ	44	4,8
ХТФ	119	12,9
Итого	920	100,0

2.На каком курсе Вы учитесь?

Курс	Абсолютное число	%
1	3	0,3
2	471	51,2
3	59	6,4
4	387	42,1
итого	920	100,0

3. Специальность, по которой Вы учитесь:

Специальность	Абсолютное число	%
Не ответили	18	1,9
KCK	17	1,8
THB	14	1,5
аах	2	0,2
ад	17	1,8
АД	15	1,6
АТП	15	1,6
бнгс	32	3,5
вв	8	0,9
гм	3	0,3
гму	40	4,3
гнг	1	0,1
гнп	31	3,4
гпа	10	1,1
гсх	10	1,1
дпм	1	0,1
дпм	6	0,7
км	4	0,4
кси	1	0,1
мcи	9	1,0
мапп	26	2,8
мд	38	4,1
мк	14	1,5
мкэ	10	1,1
мм	9	1,0
ммсп	1	0,1
мон	11	1,2
мси	7	0,8
мтт	15	1,6
мэк	3	0,3
оос	33	3,6
пг	7	0,8
пгс	53	5,8
пкм	37	4,0
ппам	14	1,5
пск	28	3,0
Пр	5	0,5
рмпи	1	0,1
рнгм	50	5,4
ртк	10	1,1
сад	24	2,6
сдм	17	1,8
смист	1	0,1
соц	25	2,7
стм	9	1,0
тамп	1	0,1
тв	21	2,3
тка	21	2,3
тлп	2	0,2
тмс	29	3,2
тпс	9	1,0
тсп	2	0,2
ук	35	3,8
ХТTM	5	0,5
ХТБ	19	2,1
ХТТ	22	2,4
Э	5	0,5
эун	4	0,4
эуп	41	4,5
Итого	920	100,0

4.  Ваш пол: