Образовательная программа БОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» на учебные годы (стр. 7 )

- приемы актуализации субъектного опыта учащихся (опора на житейский опыт ребенка или на ранее приобретенные им знания в учебном процессе, «вызов» у учащихся ассоциаций по отношению к новому понятию, формирование отчетливого осознания границы между известным и неизвестным и др.);

- методы диалога и полилога;

- приемы создания ситуаций коллективного и индивидуального выбора, свободного или ограниченного учителем;

- игровые методы;

- рефлексивные приемы и методы;

- методы диагностики и самодиагностики.

Педагогические технологии развития критического мышления, дифференцированного, проблемного, продуктивного обучения, информационно-коммуникативного обучения, проектно-исследовательской деятельности, педагогические мастерские, интегральная и модульная технологии образуют технологический компонент учебных занятий в 5-9-х классах.

Основными формами организации уроков являются практикум, зачет, лекция (8-9-е классы), семинар, лабораторная работа, дидактическая игра. На второй ступени обучения функционирует система коррекционной поддержки личности школьников, состоящая из следующих компонентов:

- внутриклассная дифференциация и индивидуализация обучения на уроке;

- коррекционная деятельность на факультативных и индивидуальных занятиях;

- деятельность психологической службы по коррекции ситуации развития личности школьника;

- диагностическое изучение процесса интеллектуального, нравственного и физического развития учащихся;

- создание оптимальных условий для самореализации учащихся и педагогов.

4.7. Ресурсы образовательной программы

4.7.1. Кадровые ресурсы:

Школа второй ступени полностью укомплектована педагогическими кадрами, 89 % педагогов имеют высшее педагогическое образование (трое получают заочное высшее образование – 5,4,3 курсы) Почти все учителя основной школы имеют квалификационные категории.

Педагогический опыт учителей обобщен в районном банке педагогической информации:

«Использование ИКТ на уроках русского языка и литературы, с целью развития познавательного интереса учащихся», «Анализ лирического произведения с использованием традиционных и информационных технологий», « Развитие познавательного интереса учащихся 5 классов через систему нестандартных заданий по русскому языку», элективный курс «В гостях у немецких школьников», «Развитие интереса к изучению математики», элективный курс «Модуль», элективный курс «Задачи с параметрами», «Активизация познавательной активности учащихся в процессе преподавания географии», «Валеологические аспекты в преподавании биологии», элективный курс «Человек и его здоровье», педагогическая концепция «Организация исследовательской деятельности учащихся 9 классов», "Организация системы исследовательской деятельности учащихся основной школы при обучении физике как средство развития их самостоятельности"(опыт занесён в областной банк педагогических данных), элективный курс «Химия. Экология. Здоровье».

Общие сведения о педагогических кадрах:

Перечень общеобразовательных программ	Образование	Квалификация	Имеют ученое звание
Высшее педагогическое	Высшее непедагогическое	Среднее педагогическое	Среднее профессиональное	Начальное профессиональное	Среднее общее	высшая категория	I категория	II категория	Без категории (разряд)
Всего по ОУ	33	2	6	-	1	-	19	13	3	7	1
Основного общего образования	25	-	2	-	1	-	14	9	2	3	1

По стажу педагогической деятельности:

до 20 лет – 10 человек;

от 20 до 30 лет – 14 человек;

от 30 до 40 лет – 4 человека;

По образованию:

4.7.2. Анализ результатов образовательного процесса

Итоги обучения выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования за последние три года:

Показатели	Значения показателей
2008/09 уч. год	2009/10 уч. год	2010/11 уч. год
обуч-ся	%	обуч-ся	%	обуч-ся	%
Количество выпускников на начало учебного года	45	100	37	100	35	100
Количество выпускников на конец учебного года	44	100	37	100	35	100
Из них: допущено к государственной (итоговой) аттестации	44	100	36	97,3	35	100
не допущено к государственной (итоговой) аттестации	-	-	1	2,7	-	-
окончили 9 классов	44	100	36	97,3	35	100
получили аттестат об основном общем образовании с отличием	12	2,3	-	-	3	8,6
награждены похвальной грамотой	2	4,5	3	8,3	1	2,9
окончили на “4” и “5”	14	32	14	39	15	43
оставлено на повторное обучение по результатам государственной (итоговой) аттестации	-	-	-	-	-	-
оставлено на повторное обучение по причине болезни	-	-	-	-	-	-
окончили школу со справкой	-	-	1	2,7	-	-
Количество обучающихся, покинувших школу до завершения основного общего образования	1	2,2	-	-	-	-

Качество подготовки выпускников 9 классов по общеобразовательной программе основного общего образования по предметам за 2учебный год:

Всего выпуск ников	Предметы учебного плана	Качество подготовки выпускников по результатам годовых оценок	Результаты экзаменов в традиционной форме	Результаты государственной (итоговой) аттестации с участием территориальных экзаменационных комиссий	Качество подготовки выпускников по результатам итоговых оценок
Успев-сть (%)	Кач-во обуч-ти (%)	Успев-сть (%)	Кач-во обуч-ти (%)	Успев-сть (%)	Кач-во обуч-ти (%)	Успев-сть (%)	Кач-во обуч-ти (%)
35	Русский язык	100	57	100	100	100	83	100	66
	Литература	100	63	100	100			100	66
	Немецкий язык	100	67	100	100			100	67
	Английский язык	100	73					100	73
	Математика	100	60			100	34	100	57
	Информатика и ИКТ	100	63	100	100			100	63
	История	100	54	100	60			100	54
	Обществознание	100	71	100	67			100	74
	География	100	94	100	100			100	94
	Биология	100	71	100	76			100	77
	Физика	100	66	100	71			100	63
	Химия	100	80	100	100			100	80
	Искусство (Музыка, ИЗО)	100	94					100	94
	Физическая культура	100	71	100	50			100	71
	Региональная экономика	100	97
	География Вологодской области	100	91
	История Вологодского края	100	83
	Литература Вологодской области	100	71
	Истоки	100	97					100	97
	Средн. значен	100	75	100	84	100	59	100	62

4.7.3 Фонд библиотеки

Обеспеченность учебниками	По классам (%)	Средний процент обеспеченности учебниками	Из них (%)	Списано учебников в 2011 году (% от фонда)
5 кл.	6 кл.	7 кл.	8 кл.	9 кл.		Ветхих	Морально устаревших	Качественный фонд
1	6	7	8	9	10	13	14	15	16	17
Через библиотечные фонды	100	100	100	100	100	100,0	0,0	0,0	100,0	0,0
На средства родителей	0	0	0	0	0	0,0	х		х	х
Общая обеспеченность	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	100,0	х	х	х	х

Количество посадочных мест в библиотеке – до 10