Анализ ВШК за учебный год (стр. 7 )

Нужно проводить дополнительные занятия Нужно обратить внимания на нахождения процента, сравнивания функции, нахождения значения выражения, решения неравенства, решения уравнений, на решении задач.

Традиционный экзамен по алгебре

Всего на экзамене присутствовало 48 учащихся из 9 а, б,в, г классов.

Экзаменационная работа состояла из двух частей, в первой части 7 заданий –обязательного уровня, во второй части – три более сложных заданий.

Проверка работ показала, что учащиеся выполнили:

№	Задание	Верно	Процент	Не верно	Процент
1	Упростите выражение	41	85,4	7	14,6
2	Решите уравнение	39	81,3	9	18,7
3	Двойное неравенство	34	70,8	14	29,2
4	По графику определить	32	66,7	16	33,3
5	Вычислить координаты пересечения	38	79,2	10	20,8
6	Представить в виде степени выражение	30	62,5	18	37,5
7	Решить неравенство	28	58,3	20	41,7
8	Рациональное уравнение	27	56,3	21	43,7
9	Текстовая задача	27	56,3	21	43,7
10	Арифметическая прогрессия	20	41,7	28	58,3

по учителям:

№	Ф. И.О	класс	всего	«5»	«4»	«3»	«2»	Усп	Кач	У. о
1		9а	14	0	5	9	0	100	35,7	3,4
2		9б	12	0	3	9	0	100	25	3,3
3		9в	14	0	4	10	0	100	29	3
4		9г	8	0	2	6	0	100	25	3
			48	0	14	34	0	100	29	3,3

Успеваемость составляет 100 %, но качество низкое, т. к. учащиеся, которые хорошо решают сдавали мини-ЕГЭ.

Основные ошибки допускают:

1)при упрощении выражений;

2) при решении уравнений;

3) при решении неравенств;

4) не умеют составлять условие задачи, хотя уравнения есть;

5) при решении арифметической прогрессии и т. д.

Выводы и предложения:

1)  на новый учебный год консультации нужно проводить в 2 раза в неделю;

2)  желательно нужно проводить дополнительные занятия со слабоуспевающими, составить мини программу;

3)  при подготовке к экзамену обратить особое внимание на правильное оформление решения примеров, правильность выполнения графиков.

рук Шмо

Родной язык и литература.

28 мая 2011 года в выпускных 9 – ых классах проведена итоговая аттестация по родному языку и родной литературе. Писали изложение, был предложен отрывок из произведения Салчак Тамба «Хайыралыг булун».

9а класс.

На экзамен явились допущенные к нему 27 учащихся. Экзамен проводился в течение четырех часов. Во время экзамена не было никаких нарушений.

Все учащиеся хорошо справились с заданием и дали следующие результаты:

предмет	ФИО учителя	класс	Кол - во	5	4	3	2	усп	КЗ	УО
Родной язык	Донгак Уйнук Ондаровна	9а	27	0	18	9	0	100	58	3,7
Родная литература	Донгак Уйнук Ондаровна	9а	27	6	15	6	0	100	79	3,8
итого				6	33	15	0	100	68,5	3,7

Хорошо и отлично написали, подтвердив годовые оценки по предмету: Даржай Айлаш, Сендажы Аялга, Монгуш Анисья, Монгуш Сайлык, Савак Байыр, Ховалыг Надя, Чалбаа Сайн, Кудер Алдын, Дондук Айслу, Балган Азиана, Дукар Билзек, Монгуш Эртине, Маадыр – оол Айлана, Ондар Эжен.

Ондар Шенне, Оюн Милан, Аныкай Айдыс допустили пунктуационные и орфографические ошибки, они не смоглиизлагать свои мысли последовательно, между предложениями связь отсутствует.

Были допущены ошибки учащимися по следующим темам: «Биче секти салыры янзы буру таварылгада салыры», «Ажык эвес уннерни дакпырлаары», «Эдеринчини шын ажыглап билири»

9б класс.

На экзамен были допущены 27 учащихся. Результаты экзамена:

предмет	ФИО учителя	класс	Кол - во	5	4	3	2	усп	КЗ	УО
Родной язык	Базыр –	9б	27	6	11	10	0	100	61,5	3,8
Родная литература	Базыр –	9а	27	7	15	5	0	100	81	4,0
итого				13	26	15	0	100	71,3	3,9

На хорошие оценки написали 11 учащися. Это Дамчай Айыраа, Донгак Айдыс, Монгуш Айсуу, Монгуш Орлан, Содунам сылдыс, Сат Шораана, Сотпаяк Тумен, Чалзап Аянмаа, Чаш – оол Кежик, Тюлюш Чочагай, Шыырап Анай – Хаак.