Основная общеобразовательная программа «Кояшкай» (стр. 7 )

Название кружка	Число занимающихся	Возраст	Руководитель
Кружок «Говорушки»	12	1 младшая группа
Кружок по рисованию «Маленький художник»	12	2 младшая группа
Кружок по татарскому языку «Кояшкай»	12	Средняя группа
Экологический «Экотопик»	12	Старшая группа
«Грамотейка»	12	Подготовительная
Кружок «Крепыш» физкультурно - оздоровительный	12	Средняя – подготовительная
Кружок фольклорный «Сундучок сказок»	12	2 младшая – подготовительная	В.
«Хазина»	12	Старшая-подготовительная

Все виды кружковой работы проводятся в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, скорректированы с программой ДОУ по охране и укреплению здоровья детей, не противоречат требованиям государственного стандарта и скоординированы таким образом, что целостность педагогического процесса обеспечивается полностью.

Система закаливающих мероприятий

№	Мероприятия	Ответственный
1.	Мытье рук до локтя, лица, шеи, ушей водой комнатной температуры	воспитатели всех возрастных групп
2.	Проведение ленивой гимнастики после сна	воспитатели всех возрастных групп
3.	Сон в трусиках	воспитатели всех возрастных групп
4.	Ходьба по массажным коврикам, ребристым дорожкам	воспитатели всех возрастных групп
5.	Ходьба босиком по песку, по траве (ЛЕТО)	педагоги всех возрастных групп
6.	Сон с доступом свежего воздуха	педагоги всех возрастных групп
7.	Проведение дыхательной гимнастики во всех возрастных группах	помощники воспитателя
8.	Систематический контроль за проведением оздоровительных и закаливающих мероприятий	ст. м/с

Комплексная система физкультурно-оздоровительной работы

Блоки физкультурно-оздоровительной работы	Содержание физкультурно-оздоровительной работы
Создание условий для двигательной активности	Гибкий режим; занятия по подгруппам; оснащение (спортинвентарем, оборудованием, наличие спортзала, бассейна, спортивных уголков в группах); индивидуальный режим пробуждения после дневного сна; подготовка специалистов по двигательной деятельности
Система двигательной активности + + система психологической помощи	Утренняя гимнастика; прием детей на улице в теплое время года; физкультурные занятия; двигательная активность на прогулке; физкультура на улице; подвижные игры; физкультминутки на занятиях; гимнастика после дневного сна; физкультурные досуги, забавы, игры; спортивно-ритмическая гимнастика; игры, хороводы, игровые упражнения; оценка эмоционального состояния детей с последующей коррекцией плана работы; психогимнастика
Система закаливания	В повседневной жизни	Утренний прием на свежем воздухе в теплое время года; утренняя гимнастика (разные формы: оздоровительный бег, ритмика, ОРУ, игры); облегченная форма одежды; ходьба босиком в спальне до и после сна; сон с доступом воздуха (+19 °С... +17 °С); контрастные воздушные ванны (перебежки); солнечные ванны (в летнее время); обширное умывание
Специально организованная	Полоскание рта; полоскание горла отварами трав;
Организация рационального питания	Организация второго завтрака (соки, фрукты); введение овощей и фруктов в обед и полдник; замена продуктов для детей-аллергиков; питьевой режим
Диагностика уровня физического развития, состояния здоровья, физической подготовленности, психоэмоционального состояния	Диагностика уровня физического развития; диспансеризация детей детской поликлиникой; диагностика физической подготовленности; диагностика развития ребенка; обследование психоэмоционального состояния детей психологом; обследование логопедом

Система физкультурно-оздоровительных мероприятий

ü  Ритмическая гимнастика

ü  Оздоровительный бег

ü  Дозированная ходьба

ü  Релаксация

ü  Физические упражнения

ü  Гигиенические и водные процедуры

ü  Световоздушные ванны

ü  Обеспечение здорового ритма жизни

ü  Активный отдых

ü  Музтерапия

ü  Пропаганда ЗОЖ

ü  Работа с родителями

Лечебно – оздоровительная, профилактическая работа с детьми

Ø  Контроль за физической нагрузкой

Ø  Двигательная активность детей

Ø  Элементы дыхательной гимнастики

Ø  Физиотерапия

Ø  Контрастное закаливание

Ø  Самомассаж

Формы и методы оздоровления детей

№	Формы и методы	содержание	Контингент детей
1	Обеспечение здорового ритма жизни	щадящий режим (адаптационный период) гибкий режим	Все группы
2	Физические упражнения	утренняя гимнастика физкультурно-оздоровительные занятия подвижные и динамичные игры профилактическая гимнастика (дыхательная, звуковая, улучшение осанки, профилактика плоскостопия и т. д.) спортивные игры	Все группы -\- -\- Средняя старшая подготов. группы -\- -\-
3	Гигиенические и водные процедуры	умывание мытье рук по локоть игры с водой и песком	Все группы
4	Свето-воздушные ванны	проветривание помещений сквозное сон при открытых фрамугах прогулки на свежем воздухе 2 раза в день обеспечение температурного режима и чистоты воздуха	Все группы
5	Активный отдых	развлечения и праздники игры и забавы дни здоровья каникулы	Все группы
6	музтерапия	музыкальное сопровождение режимных моментов музыкальное сопровождение занятий, в том числе по обучению татарскому и родному языку музыкальная и театрализованная деятельность (в том числе и на татарском языке)	Все группы
7	Аутотренинг и психогимнастика	игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы игры – тренинги на подавление отрицательных эмоций и снятие невротических состояний коррекция поведения психогимнастика	Группы раннего возраста Ср. ст. подг. группы
8	спецзакаливание	босоножье игровой массаж обширное умывание дыхательная гимнастика	Все группы
9	Пропаганда ЗОЖ	Организация консультаций, бесед, спец занятий	Все группы

СИСТЕМА ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДОУ

№ п/п	Мероприятия	Группы ДОУ	Периодичность	Ответственный
I. МОНИТОРИНГ
1.	Определение уровня фи­зического развития. Определение уровня физи­ческой подготовленности детей	Все	2 раза в год (в сентябре и мае)	Старшая медсестра воспитатели групп
2.	Диспансеризация	Средняя, старшая, под­готовительная	1 раз в год	Специалисты детской по­ликлиники, старшая мед­сестра, врач
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
1.	Утренняя гимнастика	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
2.	Физическая культура А) в зале Б) на воздухе	Все группы	3 раза в неделю	Воспитатели групп
3	Подвижные игры	Все группы	2 раза в день	Воспитатели групп
4	Гимнастика после дневного сна	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
5	Спортивные упражнения	Все группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
6	Спортивные игры	Старшая, под­готовительная группы	2 раза в неделю	Воспитатели групп
7	Физкуль­турные досуги	Все	1 раз в месяц	Воспитатели групп
8	Физкультурные праздники	Все	2 раза в год	Воспитатели, музыкальный руко­водитель, воспитатели групп, инструктор по плаванию
9	День здоровья	Все группы, кроме ясель­ной	1 раз в месяц	Воспитатели, ст. медсестра, му­зыкальный руководитель, воспитатели групп
10.	Каникулы	Все группы	2 раза в год	Все педагоги
III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.	Профилактика гриппа и простудных заболеваний (режимы проветривания, утренние фильтры, работа с род.)	Все группы	В неблагоприят­ные периоды (осень-весна) воз­никновения ин­фекции)	Ст. медсестра
IV. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
1.	Музыкотерапия	Все группы	Использование музыкального со­провождения на занятиях изобразительной дея­тельности, физ­культуре и перед сном	Музыкальный руководи­тель, ст. медсестра, вос­питатели
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
1.	Ходьба босиком	Все группы	После сна, на за­нятии физкульту­рой в зале	Воспитатели
2.	Облегченная одежда детей	Все группы	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели
3.	Мытье рук, лица, шеи про­хладной водой	Все группы	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели
VI. ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
1.	Соки натуральные или фрукты	Все группы	Ежедневно 10.00	Младшие воспитатели, воспитатели

Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемых занятий с повседневной жизнью детей в детском саду