Образовательная программа (стр. 16 )

	Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Всего:
Музыка		1		1		2
Физическая культура	1		1		1	3

Приложение

Образовательная область – структурно-смысловая единица содержания дошкольного образования, определяющая адекватные дошкольному возрасту сферы образовательной деятельности детей.

Приложение

Совместная деятельность взрослого и детей – основная модель организации образовательного процесса детей дошкольного возраста; деятельность двух и более участников образовательного процесса (взрослых и воспитанников) по решению образовательных задач на одном пространстве и в одно и то же время.

Приложение

Присмотр – создание в образовательных учреждениях (дошкольных образовательных группах), реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, комплекса условий для охраны жизни и здоровья детей, безопасности их пребывания, обеспечение неотложной медицинской помощи в экстренных случаях.

Приложение

Уход – проведение комплекса санитарно-гигиенических и оздоровительных процедур, организация питания детей в образовательных учреждениях (дошкольных образовательных группах), реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

Приложение

Модель воспитательно-образовательного процесса на учебный год

(перспективное планирование тематических недель)

Месяц	Тематика недели	Доминиру-ющая область/ Интеграция образова-тельных областей	Проект	Выставки детского творчества	Праздники, традиции
сентябрь	1.«Детский сад»	С, К, М, П.	«Урожай»	1.  «Сентябрь-рябинник» 2.  «Ярмарка»	1.  «1-е сентября» 2.  «Ярмарка. Праздник урожая»
1.  «Откуда хлеб пришёл»	«
2.  «Сбор урожая»	П, К, М, Ч/Х/Л.
3.  «Ранняя осень»	С, К, П, Х/ Т, М, Ч/Х/Л, Т, Ф/К, З.
октябрь	1.  «Семья»	П, К, С, Х/Т, Ч/Х/Л, М, Ф/К.	«Символика поселения, села»	1.  «Листопад» 2.  «Символика»	1.«День пожилых людей» 1.«Осенины»
2.  «Лес. Ягоды. Грибы»	П, К, С, М, ХХ/Т, Ч/Х/Л, З.
3.  «Животные и их детёныши»	П, Ч/Х/Л, Х/Т, Б, З, К, С,
4.  «Символика»	П, С, К, Х/Т, Ч/Х/Л.
ноябрь	1.  «Поздняя осень. Перелётные птицы»	П, Х/Т, К, С, Б, М, Ч/Х/Л, Т.	«Моя любимая игрушка»	1.  Пора дождей» 2.  «Моя любимая игрушка»	1.  «День матери» 2.  «День именин-ника»
2.  «Транспорт»	К, С, М, Х/Т ,П, Ч/Х/Л.
3.  «Профессии людей»	Т, П, С, К, Х/Т, Ч/Х/Л, Б
4.  «Игрушки»	С, К, Ф/К, Х/Т, М, З, Ч/Х/Л, Т.
декабрь	1.  «Книги и библиотеки»	П, Ч/Х/Л, К, С, Х/Т, Б.	«В мире животных»	1.  «Зимняя фантазия» 2.  «Усатые и хвостатые»	1.«Новый год»
2.  «Зима. Зимняя одежда, обувь»	П, С, З, Х/Т, К, Ф/К, Ч/Х/Л.
3.  «Животные дальних стран»	П, Ч/Х/Л, М, Х/Т, К, С, З, Б.
4.  «Праздник ёлки. Хвойные деревья»	Х/Т, Т, П, С, К, Ч/Х/Л, М.
январь	1.  «Народные праздники и промыслы»	П, Х/Т, М, К, Ч/Х/Л, З, Ф/К.	«Сувенир»	1.  «Снежный городок» 2.  «Сувенир»	1.«Зимние забавы» 2.«Святки. Колядки»
2.  «Дом. Быт»	П, К, С, Х/Т, Ч/Х/Л, М, З.
3.  «Мои друзья»	К, С, Ч/Х/Л, М, Х/Т, П.
февраль	1.  «Защитники Отечества»	М, Х/Т, Ч/Х/Л, С, П, Ф/К, З.	«Мой папа – Защитник Отечества»	1.  «Папин портрет» 2.  «Москва»	1.  «День именин-ника» 2.«День защитника Отечества» 3.«Масле-ница»
2.  «Москва – столица России»	П, К, С, Ч/Х/Л, М, Х/Т.
3.  «Правила дорожного движения»	С, К, З, П, Ч/Х/Л, Х/Т.
4.  «Масленица»	П, Х/Т, М, К, Ч/Х/Л, З, Ф/К.
март	1.  «Мамин праздник. Женские профессии»	М, Х/Т, Ч/Х/Л, П, К, Ф/К, З.	Спектакль	1.  «Мамин портрет» 2.  «Цветы маме»	1.«Мамин день» 2.«Театраль-ная неделя»
2.  «СМИ»	К, С, Ч/Х/Л, П, Х/Т, М.
3.  «Театр»	П, К, С, Х/Т, М, Б.
4.  «Весна»	П, Х/Т, М, К, Ч/Х/Л, Т, Ф/К, С, З.
апрель	1.  «День смеха»	Х/Т, С, К, Ч/Х/Л, З, М, П.	«Что мы едим»	1.  «Летим к звёздам» 2.  «Моё любимое блюдо»	1.  «День смеха» 2.  «День именин-ника» 3.  «Спарта-киада»
2.  Космос»	П, С, Ч/Х/Л, Ф/К, М, Х/Т.
3.  «Продукты питания»	П, З, Т, К, М, Х/Т, Ч/Х/Л, С.
4.  «Олимпиада»	З, Ф/К, К, С, Б, Х/Т.
май	1.  «День Победы»	П, С, Х/Т, Ч/Х/Л, Ф/К, К, Б.	«Малые просторы большой страны»	1.  «Праздничный салют» 2.  «Правила безопасности»	1.  «День Победы» 2.«Выпуск-ной»
2.  «Мой родной край»	С, К, П, М, Х/Т, Ч/Х/Л, Т, Ф/К, З.
3.  «Опасности вокруг нас»	С, К, З, Х/Т, М, П, Ч/Х/Л.
4.  «Сельхозработы. Орудия труда и инструменты»	С, К, Т, Х\Т, П, Ч/Х/Л, М, З, Б.
июнь	1.  «Спорт и здоровье»	Ф/К, З, К, С, Б, Х/Т, М.	«Что посеещь то и пожнёшь»	1.  «Рисуем на асфальте» 2.  «Насекомые»	1.  «День защиты детей» 2.  «День берёзки»
2.  «Насекомые»	П, Б, З, Х/Т, Ч/Х/Л, М.
3.  «Сад и огород»	П, З, С, Х/Т, Ч/Х/Л, М, Ф/К, Б.
4 «Игры и забавы»	С, Ф/К, З, К, Х/Т, П.
июль	1.  «Цветущий луг»	П, С, З, Б, Ф/К, Х/Т.	«Цветы родного края»	1.  «Цветущий луг» 2.  «Моя любимая сказка»	1.«Праздник ромашки» 2.«Праздник Нептуна»
2.  «В гостях у сказки»	П, Ч/Х/Л, Х/Т, С, М.
3.  «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья»	З, Ф/К, К, С, П, Х/Т, М.
4.  «Ребёнок в мире людей»	С, К, П, Ч/Х/Л, Б, З.
август	1.  «Аптека»	З, П, Х/Т, Ч/Х/Л, С, К, Ф/К.	«Лекарствен-ная корзина»	1.  «Добрый лес» 2.  «Летний отдых»	«Праздник спорта»
2.  «Интересные дела»	С, К, Х/Т, Ф/К, П, Т, З.
3.  «Экология»	П, З, Ф/К, С, Х/Т, Ч/Х/Л, М.
4.  «Лесная тема»	П, К, З, С, Б, Ч/Х/Л, М, Х/Т, Ф/К.

Приложение