Первая младшая группа Параметры: | ф | а | м | и | л | и | я | и | м | я | |||||
Самообслуживание. Попытки самостоятельно умываться, | |||||||||||||||
принимать пищу | |||||||||||||||
поддерживать порядок в игровой комнате, | |||||||||||||||
выполнять простейшие поручения, | |||||||||||||||
желание помогать взрослым, | |||||||||||||||
ухаживать за растениями вместе со взрослым. | |||||||||||||||
Промежуточная оценка освоения образовательной области «Труд» |
Образовательная область: музыка
Первая младшая группа Параметры: | ф | а | м | и | л | и | я | и | м | я | |||||
Стремление малышей внимательно слушать спокойные и бодрые песни и эмоционально реагировать на содержание | |||||||||||||||
Различать высокое и низкое звучание колокольчика, фортепьяно, металлофона | |||||||||||||||
Активное подпевание и пение | |||||||||||||||
Сольное пение | |||||||||||||||
Эмоциональное и образное восприятие музыки через движения | |||||||||||||||
Промежуточная оценка освоения образовательной области «Музыка» |
Образовательные области : безопасность и здоровье.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 |


