Образовательная программа выполнена с учетом Государственных Федеральных требований 2011г (стр. 36 )

Интегративные качества выпускника

Подготовительная группа

ф

а

м

и

л

и

я

и

м

я

д

е

т

е

й

Физическое развитие

Любознательность и активность

Эмоциональная отзывчивость, овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками

Способности решать интеллектуальные и личностные задачи, адекватные возрасту.

Способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений. Соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения.

Овладение первичными представлениями о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе

Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности: умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции

Овладение необходимыми умениями и навыками для осуществления различных видов деятельности: целеполагание, планирование работы, реализация плана работы, рефлексия, итоговое обобщение(выводы)

Креативные качества ребенка.

Вторая часть образовательной программы – региональный компонент

«В конечном счете, мы должны добиться, чтобы дети имели возможность получить качественное образование в любой точке нашей огромной страны. Это главная целевая задача»