Анализ работы школы за 2учебный год и задачи на новый учебный год (стр. 6 )

Итоги

мониторинга обучающихся 5-х классов МОУСОШ №4,

проведенного МОиН РСО-Алания в октябре 2009 года

ОУ	Кл.	Учитель	Математика ( среднее значение по классу)	Русский язык (среднее значение по классу)
балл	оценка	балл	оценка
МСОШ №4	5а		12,89	2,37	12,68	2,60
5б		17,80	3,04	13,46	2,72
5в		16,77	2,77	14,07	2,96
5г		18,60	3,20	11,79	2,53

Диаграмма распределения среднего балла по русскому языку

Диаграмма распределения среднего балла по математике

Вывод: данные сравнительного анализа результатов мониторинга за последние два года свидетельствуют о повышении качества обучения. Необходимо ежедневно отрабатывать вопросы тестирования как в бумажном, так и в компьютерном варианте; запланировать учителям 3-4 классов (16 ч.) преподавание учебного модуля «Информатика» в рамках учебного предмета «Технология ».

Найти возможность проводить компьютерный мониторинг для всех классов в кабинете информатики и составить график работы.

В учебном году была запланирована и проведена разнообразная методическая работа. Проведен районный семинар по теме «Приёмы активизации учебного сотрудничества на уроках математики». Учителя и провели открытые уроки с использованием компьютерных презентаций, показали разнообразные формы работы на уроке.

Учитель показала внеклассное мероприятие – математический КВН с применением ИКТ. Опыт работы был одобрен и рекомендован другим учителям. и подготовили презентацию «ШМО начальных классов МОУСОШ№4». Все участники семинара получили методические материалы и диски с открытыми уроками.

Традиционно в начальной школе были запланированы и проведены предметные недели. Все учителя принимали участие в подготовке открытых уроков и внеклассных мероприятий. Анализ проведённых мероприятий показал, что многие учителя используют в своей работе ИКТ, педагогику сотрудничества и личностно – ориентированное обучение, групповую и парную работу, компьютерное тестирование. Вызвали интерес и активность учащихся внеклассные мероприятия: олимпиады, КВН по предметам, конкурс басен. Все участники и победители были награждены грамотами.

Были выявлены и проблемы: не во всех кабинетах есть экраны и медиапроекторы, необходим кабинет для проведения компьютерных мониторингов, недостаточный уровень работы с Интернетом, интерактивной доской.

Рекомендации:

совершенствовать работу с новыми технологиями; проявлять творческую инициативу; ориентироваться на новые стандарты обучения; вести работу с одарёнными детьми и коррекционную с неуспевающими; привлекать к работе учащихся старших классов, родителей.

Образовательные программы осваивались учениками в следующих формах: очной, обучение на дому. Успеваемость составила 96 %, качество 45 %

год	Класс	Кол-во	«5»	«4»	«3»	С 1 «2»	С 2 и более «2»	% усп.	% кач.	СОУ	Ср. б
	2	118	7	52	54	3	2	95	49	51	3,5
	3	80	5	28	43	4	-	95	41	49	3,4
	4	53	3	19	31	-	-	100	42	50	3,4
	итого	251	15	99	128	7	2	96	45	50	3,4

Результаты обучения учащихся 2-4 классов за последние три года выглядят следующим образом:

Год	Количество учеников	Успеваемость	Качество обученности
	227	97	42
	226	95	43
	251	96	45

Основные показатели успеваемости и качества знаний по предметам за год

Класс	Русский язык	Математика	Литературное чтение	Окружающий мир
Всего	«4» и «5»	«2»	%кач.	% усп.	Всего	«4» и «5»	«2»	%кач.	% усп.	Всего	«4» и «5»	«2»	%кач.	% усп.	Всего	«4» и «5»	«2»	%кач.	% усп.
2	118	86	2	73	98	118	76	-	64	100	118	100	1	85	99	118	98	-	83	100
3	80	57	2	71	98	80	51	-	64	100	80	63	-	79	100	80	60	-	75	100
4	53	26	-	49	100	53	31	-	58	100	53	43	-	81	100	53	31	-	58	100
	251	169	4	67	98	251	158	-	63	100	251	206	1	82	99	251	189	-	75	100

Основные показатели успеваемости по осетинскому, русскому языкам и математике