Анализ работы школы за 2учебный год и задачи на новый учебный год (стр. 9 )

Рекомендации:

проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок; вести индивидуальный контроль за уровнем знаний учащихся; классифицировать вычислительные ошибки и проводить работу по их устранению; уделять в выпускных классах особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных программой.

Продолжается реализация комплекса мер по информатизации образовательного процесса в начальном звене. В системе уроков прочное место занимают уроки с применением информационных технологий. Для учащихся 3-4 классов введен курс «Информатика».

Изучение иностранного языка ведется в начальной школе со 2-го по 4-й классы. Успеваемость составила 100 %, качество 64 %

Класс	Кол-во	«5»	«4»	«3»	С 1 «2»	С 2 и более «2»	% усп.	% кач.	СОУ	Ср. бал
2а	28	12	9	7	-	-	100	75	72	4,1
2б	23	10	6	7	-	-	100	70	71	4,1
2в	21	8	8	5	-	-	100	76	71	4,1
2г	23	5	15	3	-	-	100	87	68	4
2д	23	2	12	9	-	-	100	61	56	3,6
Итого	118	37	50	31	-	-	100	74	68	4
3а	28	8	14	7	-	-	100	75	67	4
3б	26	5	8	13	-	-	100	50	57	3,6
3в	26	4	4	18	-	-	100	31	50	3,4
Итого	80	17	26	38	-	-	100	53	58	3,7
4а	23	6	11	6	-	-	100	74	66	4
4б	30	3	10	17	-	-	100	43	52	3,5
Итого	53	9	21	23	-	-	100	56	58	3,7
2-4 кл.	251	63	97	91	-	-	100	64	62	3,8

Независимо от реализуемой программы обучения, во 2 полугодии в 4-х классах было запланировано 16 часов на изучение природы своего края на уроках ознакомления с окружающим миром, с использованием учебника - тетради «Природа Северной Осетии». Посещенные уроки показали, что учителя в целом владеют методикой построения занятий, применяют различные формы и методы работы, активизирующие учащихся. Все учащиеся обеспечены рабочими тетрадями Бобылевой. Следует отметить доброжелательность учителей, взаимопонимание с учащимися.

Были выявлены и проблемы:

- учителя полностью не владеют содержанием изучаемого материала;

- затрудняются в организации работы с картой;

- слабо используют методы развивающего обучения;

- недостаточно используют наглядность;

- не владеют методикой проведения практической работы;

- знания учащихся не комментируются, не оцениваются.

Рекомендации:

совершенствовать изучение методики работы с картой и организации практической работы; организовать взаимопосещение уроков учителями географии и начальных классов; учителей 4-х классов привлечь к работе ШМО учителей естественно - научного цикла; разработать цикл заданий и упражнений, составленных на основе краеведческого содержания для уроков чтения, математики, русского языка.

В школе среди 4-х классов проводились олимпиады по русскому языку, математике, окружающему миру.

Предмет	1 место	2 место	3 место
русский язык	Кокаева Мадина-4б	Тетова Диана-4а Ваниева Илона-4б	Маргиева Алана-4б
математика	Тетова Диана-4а	Беркаев Заур-4б	Хамицев Алихан-4б
окружающий мир	Тетова Диана-4а	Беркаев Заур-4б	Кокаева Мадина-4б

Победители приняли участие в районной олимпиаде.