1. Наименование компетенций дисциплины
Наименование компетенций | Формулировка |
1. ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятия информации, постановке цели и выбору путей ее достижения. |
2. ПК-2 | Способен использовать знания о современной классической картине мира, пространственно-временных закономерностях, строении вещества для понимания окружающего мира и явлений природы. |
3. ПК-3 | Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире. |
4. ПК-23 | Способен использовать знание свойств химических элементов, соединений и материалов на их основе для решения задач профессиональной деятельности. |
2. Компетентный состав дисциплины
3.
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Весовой коэффициент | Объем в ЗЕТ | |
Тем (модулей) дисциплины | Компонентов | |||||
ОК-1 | 1-12 | Знает: принципы классификации органических соединений, строение органических соединений, перспективы развития промышленности органического синтеза, типы химических связей, основные типы органических реакций, свойства важнейших классов органических соединений. | Лекции, практические занятия, самостоятельная работа. | Тестирование | 0,5 | |
ПК-2 | 2-4 | Знает: классификацию углеводородов и их галогенпроизводных, методы синтеза, физические и химические свойства. Основы стереохимии, роль оптически-активных соединений в живой природе. | Лекции, практические занятия, самостоятельная работа. | Тестирование, контрольная работа | 2,5 | |
Умеет: использовать знания о строении и свойствах изученных классов для понимания окружающего мира и явлений природы (озоновые дыры, качество углеводородного сырья и т. д.). | Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. | Защита отчетов по лабораторным работам | ||||
Владеет: методами синтеза органических веществ, их очисткой и способами идентификации. | Лабораторные работы | Коллоквиум | ||||
ПК-3 | 5-7 | Знает: свойства и пути использования важнейших классов органических соединений: спиртов, фенолов, серу и азотсодержащих органических соединений. | Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. | Тестирование, контрольная работа | 2,5 | |
Умеет: строить структурные формулы изученных соединений, определять природу химических связей, оценивать взаимное влияние функциональных групп и прогнозировать в соответствии с этим химические свойства. | Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. | Защита отчетов по лабораторным работам, коллоквиум. | ||||
Владеет: экспериментальными методами синтеза, очистки, идентификации органических соединений. | Лабораторные работы | Зачет, экзамен | ||||
ПК-23 | 8-12 | Знает: способы получения, химические свойства и пути использования альдегидов, кетонов, кислот, элементоорганических соединений, важнейших природных соединений. | Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. | Тестирование, контрольная работа | 2,5 | |
Умеет: проводить теоретические синтезы важнейших органических соединений, осуществлять переходы между представителями разных классов органических соединений. | Лекции, лабораторные работы, практические занятия, самостоятельная работа. | Защита отчетов по лабораторным работам, коллоквиум | ||||
Владеет: экспериментальными методами синтеза, очистки, определения физико-химических свойств и установления структуры всех изученных органических соединений. | Лабораторные работы | Экзамен |
Карта компетенций дисциплины Аналитическая химия и физико-химические методы анализа
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ПК-3 | способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах химических соединений для понимания свойств материалов и механизма химических процессов, протекающих в окружающем мире; |
ПК-21 | способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения; |
ПК-22 | способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов; |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Модуль 1 | Знает: Основные этапы качественного химического анализа, теоретические основы и принципы качественного химического анализа. Умеет: Выбрать метод анализа для заданной задачи, прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях. Владеет: Методами проведения качественного химического анализа. | Лекции Лабораторные занятия. Самостоятельная работа. | Тестирование. Коллоквиум. | 1 | |
Модуль 2 | Знает: Основные этапы количественного химического анализа; теоретические основы и принципы химических методов количественного анализа; методы метрологической обработки результатов анализа. Умеет: Выбирать методы количественного анализа для заданной задачи; прогнозировать влияние различных факторов на равновесие в химических реакциях. Владеет: Методами проведения количественного химического анализа и метрологической оценки его результатов. | Лекции Лабораторные занятия. Самостоятельная работа. | Коллоквиум.. Контрольная работа. | 2 | |
Модуль 3 | Знает: Теоретические основы и принципы электрохимических, хроматографических методов анализа. Умеет: Выбрать электрохимический метод количественного анализа для заданной задачи. Владеет: Навыками проведения количественного анализа электрохимическими, хроматографическим методом и метрологической оценки их результатов. | Лекции Практические занятия. Самостоятельная работа. Лабораторные работы | Защита отчета по лабораторным работам. Коллоквиум. Контрольная работа. | 2 | |
Модуль 4 | Знает: Теоретические основы и принципы оптических методов анализа, методы разделения и концентрирования веществ. Умеет: Выбрать оптический метод количественного анализа для заданной задачи. Владеет: Навыками проведения количественного анализа оптическими методами и метрологической оценки их результатов; методами разделения и концентрирования веществ. | Лекции. Самостоятельная работа. Лабораторные работы | Тестирование. Защита отчета по лабораторным работам. Коллоквиум. Экзамен. | 1 |
Карта компетенции дисциплины «Физическая химия»
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1. ОК-11 | способность использовать законы и методы математики, естественных, гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач |
2. ОК-12 | способность к абстрактному и критическому мышлению, исследованию окружающей среды для выявления ее возможностей и ресурсов, способность к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций |
2. Компонентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Весовой коэффициент kв | Объем в ЗЕТ | |
тем (модулей) дисциплины | компонентов | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
ОК-11 ОК-12 | Модуль 1 Химическая термодинамика. Теплоемкость. Закон Гесса. Расчеты тепловых эффектов. Приложение второго начала термодинамики к химическим процессам. Химические равновесия и растворы. Зависимость Константы равновесия от температуры, | Знает: физико-химические основы горения, теории горения, взрыва; основные понятия, законы и модели химических систем; Умеет: проводить расчеты концентрации растворов различных соединений; Владеет методами расчета тепловых эффектов | Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам Защита индивидуальных заданий Контрольная работа | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Модуль 2 Фазовые равновесия. Фазовые диаграммы двойных систем. Диаграммы трехкомпонентных систем. Электрохимия. Растворы электролитов. Зависимость электропроводности слабых и сильных электролитов от концентрации и температуры. Химическая кинетика. Катализ. Термодинамика и строение поверхностного слоя. | Знает: реакционную способность веществ; свойства основных видов химических веществ и классов химических объектов; Умеет: определять изменение концентраций при протекании химических реакций; Владеет методами выделения и очистки веществ, определения их состава; | Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа | Защита отчетов по лабораторным работам Защита индивидуальных заданий Коллоквиум | |||
Модуль 3 Адсорбционные равновесия. Молекулярная адсорбция из растворов. Получение и свойства дисперсных систем. Условие термодинамической устойчивости дисперсных систем. | Знает: основные понятия, законы и модели коллоидной и физической химии; Умеет: определять термодинамические характеристики химических реакций и равновесные концентрации веществ, проводить очистку веществ в лабораторных условиях, определять основные физические характеристики органических веществ; Владеет методами предсказания протекания возможных химических реакций и их кинетику | Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа | Защита индивидуальных заданий Коллоквиум ЗАЧЕТ |
Карта компетенции дисциплины «Коллоидная химия»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
