Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (в кредитах) | |
Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
ПК -7; П –10; ПК–11; | Темы № 1-5 | Знает: теоретические основы процессов подготовки и первичной переработки природных газов, угля и нефти; технологическое оформление процессов и необходимое оборудование Умеет: прогнозировать и управлять технологическими процессами при подготовке сырья; выполнять расчеты состояний равновесия, материальных и тепловых балансов производств первичной переработки сырья; выбирать наиболее эффективный метод и технологическую схему переработки нефти и газа. Владеет: современными методами переработки углеводородного сырья в отрасли; методами определения оптимальных технологических режимов работы оборудования; методами анализа сырья и готовой продукции. | Лекции Практические занятия. Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Коллоквиумы Защита отчетов по лабораторным работам Экзамен | 5 |
Приложение 1.5.
Карта компетенций дисциплины ___________«Технология поверхностно-активных веществ и СМС» ___
(наименование дисциплины)
3. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1 ОК-13 2 ПК-7 3 ПК-10 4. ПК-11 5. ПК-22 | Понимает роль охраны окружающей среды и рационального природопользования для развития и сохранения цивилизации Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, определения свойств сырья и продукции. Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов и изделий, элементы экономического анализа в практической деятельности. Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. Способен проводить стандартные и сертификационные материалов и технологических процессов. |
4. Компонентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (в кредитах) | |
Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
ПК -7; П –10; ПК–11; ПК-22 ОК-13 | Темы № 1-18 | Знает: химические и технологические основы процесса, экономическую целесообразность создания ПАВ, экологическую безопасность производства ПАВ и СМС. Умеет: проводить синтезы анионактивных ПАВ и СМС на их основе, качественный и количественный анализ синтезированного ПАВ и СМС. Владеет: современными навыками эксплуатации приборов и оборудования, используемыми в синтезе и анализе ПАВ и СМС. | Лекции Практические занятия. Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Коллоквиумы Защита отчетов по лабораторным работам Экзамен | 5 |
Приложение 1.5.
Карта компетенций дисциплины Теоретические основы органического синтеза
(наименование дисциплины)
4. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-7 | Готов к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук. |
ПК-21 | Способен планировать и проводить химические физические и химические эксперименты, проводить обработку результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения. |
ПК-25 | Способен изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования. |
5. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (в кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
1.Модуль и индекс компетенции Модуль 1 ОК-1, 6, 7 ПК-2, 5, 24, 28 2.Модуль и индекс компетенции Модуль 2 ОК-1, 6, 7 ПК-2, 5, 24, 28 3.Модуль и индекс компетенции Модуль 6 ОК-1, 6, 7 ПК-2, 5, 24, 28 Модуль 4 | Знает: - общие кинетические и термодинамические закономерности протекания органических реакций; -понятие, основные физико-химические закономерности и механизмы реакций нуклеофильного замещения, присоединения и отщепления для различных классов органических веществ Умеет: -выполнять стехиометрические, термодинамические и кинетические расчеты процессов органического синтеза, Прогнозировать пути синтеза органических веществ с помощью реакций нуклеофильного замещения, присоединения и отщепления, а также условия проведения этих реакций Владеет: -методами стехиометрического, термодинамического и кинетического расчетов процессов органического синтеза. Знает: -основные механизмы, кинетические и термодинамические закономерности электрофильных и радикальных реакций, основы теории гомогенного катализа Умеет: - прогнозировать пути синтеза органических веществ с помощью радикальных и электрофильных реакций, а также условия проведения этих реакций, осуществлять выбор каталитических систем. Владеет: - методами выбора оптимальных и рациональных параметров реализации гомогенно-каталитических реакций органического синтеза. Знает: -основные закономерности гетерофазных реакций и гетерогенного катализа Умеет: -обосновывать выбор условий проведения процессов органического синтеза Владеет: -методологией оптимизации процессов органического синтеза | Лекции Практические занятия Самостоятельная работа Лекции Практические занятия Самостоятельная работа Лекции Практические занятия Самостоятельная работа | Выполнение практических заданий Коллоквиум Выполнение практических заданий Коллоквиум Выполнение практических заданий Коллоквиум Зачет | 0,3 0,3 0,3 0,1 | 0,6 0,6 0,6 0,2 |
Приложение 1.5.
Карта компетенций дисциплины ___________ Химия и технология органических веществ______________
(наименование дисциплины)
Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1. ПК-3 2. ПК -7 2 ПК-10 3 ПК-11 | Способен использовать знания о строении вещества, природе химической связи в различных классах органических соединений для понимания свойств веществ и механизма химических процессов. Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, определения свойств сырья и продукции. Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов, элементы экономического анализа в практической деятельности. Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. |
Компонентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (в кредитах) | |
Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
ПК-3; ПК -7; ПК-10; ПК–11; | Темы № 1-9 | Знает: химию и технологию органического и нефтехимического синтеза; сырье и исходные вещества для промышленности органического и нефтехимического синтеза; важнейшие продукты основного органического и нефтехимического синтеза; теорию и особенности технологии различных продуктов; требования, предъявляемые к эффективности производства, качеству сырья и продукции; вопросы создания безотходных технологий. Умеет: разрабатывать и совершенствовать технологию сырья и продуктов органического синтеза; выбирать оптимальные параметры синтеза органических соединений; определять основные характеристики производимых органических продуктов; пользоваться современными методами очистки и контроля качества сырья и готовой продукции; проводить исследования и эксперименты по получению синтетических органических веществ как в заводских, так и в лабораторных условиях. Владеет: методами определения оптимальных технологических режимов работы оборудования, методами повышения безопасности технологических процессов, приемами поиска и использования научно-технической литературы | Лекции Практические занятия. Лабораторные занятия Самостоятельная работа | Коллоквиумы Курсовой проект(7 сем.) Защита отчетов по лабораторным работам Зачет (6 сем) Экзамен(7 сем.) | 8 |
Приложение 1.5.
Карта компетенций дисциплины _________«Химия топлив и смазочных масел»_______________
(наименование дисциплины)
Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
1 ПК -5 2 ПК-7 3 ПК-10 4. ПК-11 | Владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации. Способен осуществлять технологический процесс в соответствии с регламентом и использовать технические средства для измерения основных параметров технологического процесса, определения свойств сырья и продукции. Способен использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации продуктов, элементы экономического анализа в практической деятельности. Готов обосновывать принятие конкретного технического решения при разработке технологических процессов, выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения. |
Компонентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (в кредитах) | |
Тема дисциплины | Состав компоненты | |||||
ПК -5; ПК –7; ПК–10; ПК-11; | Темы № 1-9 | Знает: -методы выделения исходных веществ из ископаемого сырья органического происхождения; -методы переработки ископаемого сырья с целью выделения базовых топлив; -методы очистки исходных веществ и конечных продуктов; -химию топлива и смазочных материалов; -нормативные документы топлива и смазочных материалов. Умеет: -управлять технологическим процессом при подготовке сырья; -прогнозировать качество продукта (сырья), анализируя физико-химические основы процесса; -ориентироваться в показателях качества товарной продукции в соответствии с ГОСТами и методах их определения. Владеет: -знаниями по основным способам производства базовых топлив и смазочных материалов; -современными нормативными документами показателей качества нефтепродуктов; -вопросами экологической безопасности при производстве и эксплуатации автомобильных топлив; -методами анализа нефтепродуктов. . | Лекции Практические занятия. Самостоятельная работа | Коллоквиумы Реферат Экзамен | 4 |
Карта компетенций дисциплины Физическая культура
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-3 | готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
ОК-8 | умеет критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков |
ОК-15 | владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной и профессиональной деятельности. |
2. Компонентный состав дисциплины 1-2 курс
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
Модуль 1 «Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке бакалавров». | Знает: ценности физической культуры, основные положения организации физической культуры в учебном году. Умеет: применять эти знания на практике. Владеет: методиками самооценки работоспособности, усталости и применения средств физкультуры. Основами методики самомассажа. | Лекции по плану, беседы. Практические занятия | Зачеты и контрольные нормативы, аттестация студентов | 3 | 0,5 |
Модуль 2 «Социально-биологческие основы физич. культуры | Знает: о воздействии природных факторов на организм, физиологические механизмы совершенствования отдельных систем организма под воздействием физ-ры. Умеет: применять знания в подборе средств физ-ры и различных упражнений по отношению к себе Владеет: методикой, умением и навыками (плавание, ходьба, бег) | Теоретические и практические занятия | Зачеты и контрольные нормативы, аттестация | 3 | 0,5 |
Модуль 3 Основы здорового образа жизни. Роль физич. культуры в обеспечении здорового образа жизни | Знает: составляющие здорового образа жизни, физическое самовоспитания, роль личной и общей гигиены в здоровом образе жизни. Иммунитет. Умеет: применить знания в организации здорового образа жизни. Владеет: теорией практическими навыками в обеспечении здорового образа жизни, составлении комплекса утренней гимнастики и провести его на группе. | Практические занятия и инструктаж. Практика по проведению утренней зарядки со студентами | Зачеты и контрольные нормативы | 5 | 1 |
Модуль 4 «Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями». | Знает: факторы, определяющие динамику работоспособности, причины изменения психофизиологического состояния в период сессии, особенности использования физ. упражнений для улучшения работоспособности. Умеет: составить комплекс индивидуальных упражнений для улучшения психофизического состояния и работоспособности. Владеет: умением проведения самостоятельных занятий физич. упражнениями с учетом состояния своего здоровья. | Беседы. Практические занятия. | Аттестация. Зачетные и контрольные тесты | 5 | 1 |
Модуль 5 Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания | Знает: принципы и методы физ. воспитания, основы обучения движениям, улучшения физического развития Умеет: применять знания для общей и спец. подготовки и подборе спец. упражнений Владеет: умением на практике применять принципы и методы физ. воспитания. | Беседы. Практические занятия | Аттестация. Зачетные и контрольные тесты | 4 | 0,5 |
2.1 Компонентный состав дисциплины 3-4 курс
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Индекс компонента и kв | Объем в ЗЕТ (кредитах | |
Модуль дисциплины | Состав компоненты | ||||
1.Тема: «Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений». | Знает: как организовать самостоятельные занятия физич. упражнениями, самоконтроль за самочувствием во время занятий Умеет: применять знания в организации индивидуальных занятий физкультурой и спортом Владеет: методами составления индивидуальных комплексов для улучшения физ. развития | Лекция, беседа Практические занятия | Зачетная теория, нормативы | 3 | 0,5 |
2.Тема: «Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом». | Знает: цели и задачи спорта, систему спортивных соревнований, современные системы физ. упр., психофизиологический характер основ групп видов спорта Умеет: применить знания в выборе вида спорта или подбора физ. упражнений Владеет: техническими приемами выбранного вида спорта, знаниями в улучшении результатов тренир. занятий | Лекция Практические занятия и задания на дом | Аттестация студентов | 3 | 0,5 |
3.Тема: «Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов». | Знает: Особенности воздействия выбранного вида спорта или физ. упр. на физ. развитие и физ. подготовку, цели и задачи спорт. Подготовки в условиях вуза Умеет: применять знания для самоконтроля и выполнения зачетных требований Владеет: зачетными требованиями по выполнению контр. упражнений | Лекция Практические занятия Рефераты | Аттестация студентов | 3 | 0,5 |
4.Тема: «Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста». | Знает: методы самоконтроля, врач. и педагог. контроля при занятиях физической культурой Умеет: применять методы самоконтроля и др. методы при занятиях физ. упражнениями в оценке своего здоровья и физ. развития Владеет: методами самоконтроля при занятиях спортивными упражнениями | Лекция Практические занятия и инстр. практика по проведению физ. паузы, | Теоретический опрос Зачетные нормативы и контрольные тесты | 3 | 0,5 |
5. Тема: | Знает: общие положения проф. прикладной подготовки, особенности ППФП студентов по избранным направлениям специальности; теорию по произв. гимнастике, ее цели, задачи, формы организации, методику по профилактике проф. заболеваний. Умеет: использовать знания для самостоятельного подбора необходимых упражнений ППФП; составить комплекс производственной гимнастики для лиц умственного труда (IV кат. профессии) Владеет: знаниями – цели, средства, задачи ППФП, методикой подбора средств контроля за ППФП, регулированием психоэмоц. состояния, аутотренингом; выполнением комплексов физкультурной паузы, может провести его на группе (инструк. практика) | Лекция Практические занятия и инстр. практика проведения разминки студентами | Собеседование Аттестация, зачетные нормативы | 4 | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


