Карта компетенций дисциплины «Немецкий язык» (стр. 7 )

1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции	Формулировка
ПК-6	владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
ПК-12	готов использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда, измерять и оценивать параметры производственного микроклимата. Уровня запыленности и загазованности, шума, вибрации и освещенности рабочих мест.

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
Модуль 1	Знает: - особенности физиологических и психофизиологических функций изменения человека в конкретных производственных условиях; - основные вредные и опасные факторы производственной среды и трудового процесса. - классификация условий труда. Умеет: - обосновывать и применять эффективные средства защиты в аварийных ситуациях; - проводить исследования параметров производственной среды, выполнить оценку их негативного воздействия и соответствия нормативным требованиям. Владеет: - теоретическими знаниями и практическими навыками для создания комфортной среды обитания человека в процессе труда, основами выбора средств и методов защиты человека.	Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы	Зачет. Опрос, защита отчетов	3	2
Модуль 2	Знает: - правовые, организационные и нормативно-технические основы безопасности жизнедеятельности; - требования нормативно-правовой документации по безопасности жизнедеятельности в системе «человек-среда обитания». Умеет: - осуществлять обоснованный выбор средств и методов повышения безопасности при эксплуатации технологических процессов и оборудования. - разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования. Владеет: - основами прогнозирования развития и оценки последствий аварийных и чрезвычайных ситуаций, основами принятия решений по защите производственного перслнала.	Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы	Зачет. Опрос, защита отчетов	3	1
Модуль 3	Знает: - основные средства и методы повышения безопасности технических и технологических процессов. - требования нормативно-правовой документации по выбору эффективных средств по повышению безопасности и экологичности технологических процессов и оборудования Умеет: - планировать и осуществлять безопасную эксплуатацию технических систем и оборудования; - планировать мероприятия по защите производственного персонала от негативных факторов. Владеет: - правилами поведения и приемами действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях; - приемами оказания первой помощи персоналу.	Лекции Самостоятельные работы Лабораторные работы	Зачет. Опрос, защита отчетов	4	1

Карта компетенций дисциплины Процессы и аппараты химической технологии

1.Наименование компетенций дисциплин

Индекс компетенции	Формулировка
ПК-13	способен налаживать, настраивать и осуществлять проверку оборудования и программных средств
ПК-14	способен проверять техническое состояние, организовывать профилактические осмотры и текущий ремонт оборудования
ПК-15	готов к освоению и эксплуатации вновь вводимого оборудования.
ПК-16	способен анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования
ПК-17	способен анализировать технологический процесс как объект управления.

2. Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	Индекс компонента и kв	Объем в ЗЕТ (кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
Модуль 1	Знает: основные законы химической технологии: законы сохранения массы, энергии, импульса; законы термодинамического равновесия; законы переноса массы, энергии, импульса. Знает основы теории подобия и методы моделирования, основные характеристики движущейся жидкости и основные дифференциальные уравнения, описывающие движение жидкости Умеет: обосновывать выбор методов и расчетных формул для анализа и расчета технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для перемещения и сжатия жидкостей и газов. Владеет: Методикой расчета технологических процессов и побора оборудования.	Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия.	Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике.	3	3
Модуль 2	Знает: основные закономерности проведения механических, гидромеханических, тепловых и массообменных процессов; принципы измерения расхода жидкости и газа; закономерности движения жидкостей и газов в условиях внутренней и внешней задач гидродинамики; знает закономерности движения жидкости через слой зернистого материала, перемешивания в жидких средах. Умеет: обосновывать выбор стандартных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода жидкости и газа в трубопроводах; умеет подобрать аппараты для разделения жидких и газовых неоднородных систем Владеет: Методикой выбора стандартных аппаратов, средств для измерения расхода жидкости и газа.	Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия.	Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике.	3	3
Модуль 3	Знает: основы теории тепловых процессов; движущую силу тепловых процессов; промышленные способы подвода и отвода тепла химической аппаратуре; выпаривание, способы выпаривания и аппараты, применяемые для выпаривания, движущую силу процесса выпаривания и температурные потери (депрессии) при выпаривании. основы теории массообменных (диффузионных) процессов, направление массопереноса, движущую силу массообменных процессов, основы перегонки и ректификации, экстракции и экстрагирования, основы сорбционных процессы и сушку, растворение, кристаллизацию и мембранные процессы. Умеет обосновывать выбор стандартных теплообменных аппаратов для проведения технологических процессов; выбирать средства для измерения расхода теплоносителей в трубопроводах и аппаратах. Умеет анализировать техническую документацию, подбирать оборудование, готовить заявки на приобретение и ремонт оборудования. рассчитать основные характеристики массообменных аппаратов химического процесса, выбрать рациональную схему производства заданного продукта, оценить технологическую эффективность производства Владеет: Методикой подбора теплообменных аппаратов, основными методами расчета тепловых и массообменных аппаратов, способен анализировать технологический процесс как объект управления	Лекции Самостоятельная работа. Практические занятия.	Тестирование. Защита отчетов по лабораторным работам и практике. Экзамен	4	3

Карта компетенций дисциплины ___________ ___Общая химическая технология________________

Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции

Формулировака

1 ПК -1 2 ПК-8 3 ПК-9 4 ПК-21

Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений Способен применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения

2.  Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (в кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1.Модуль и индекс компетенции Химическая технология-наука о промышленных способах и процессах переработки сырья в продукт потребления и средства производства. 2. Модуль. Классификация химико-технологических процессов, критерии оценки эффективности производства, термодинамические закономерности протекания химических процессов 3. Модуль. Основные промышленные химические производства.	Знает: -основные методы и принципы создания химических производств; Умеет: -обосновывать рациональную технологию переработки сырья; -выбирать оптимальную технологическую схему Владеет: -методологией разработки новых энерготехнологических производств, модернизацией и интенсификацией существующих процессов Знает: - уровни анализа, описания и расчета ХТП Умеет: -рассчитывать основные показатели ХТП Владеет: -навыками технохимических расчетов Знает: -технологию получения базовых химических продуктов Умеет: - отображать структуру ХТС Владеет: -расчетами материальных и тепловых балансов ХТП	Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа Лекции Самостоятельная работа Практические занятия Лабораторные занятия Практические занятия Самостоятельная работа	Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам Контрольная работа Коллоквиум Защита отчетов по лабораторным работам Экзамен		1 1,5 2,5

Карта компетенций дисциплины моделирование химико-технологических процессов

Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции

Формулировка

1ПК-1 2 ПК-8 3 ПК-9 4 ПК-21

Способен использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата Способен применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, использовать современные информационные технологии, проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения

Компонентный состав дисциплины

Перечень	Технологии формирования	Средства и технологии оценки	kв	Объем в ЗЕТ (в кредитах)
Модуль дисциплины	Состав компоненты
1.Модуль1 Задачи моделирования химико-технологических процессов. Методы и программные средства их решения ПК-1, ПК-8	Знает: -основные методы и принципы математического анализа и моделирования, их роль в теоретических и экспериментальных исследованиях; Умеет: - составлять математические модели типовых профессиональных задач и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата Владеет: - способами нахождения решений математических моделей	Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Контрольная работа Защита отчетов по лабораторным работам		0.6
Модуль 2 Химические процессы в реакторах идеального смешения ПК-9	Знает: - принципы применения аналитических и численных методов решения поставленных задач с использованием современных информационных технологий; Умеет: - проводить обработку информации с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности; использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области Владеет: - пакетами прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования	Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Контрольная работа Защита отчетов по лабораторным работам		0.6
Модуль 3 Моделирование химико-технологических процессов в открытых системах ПК-21	Знает: -методы и принципы планирования и проведения физических и химических экспериментов; Умеет: - проводить обработку результатов эксперимента и оценивать погрешности Владеет: - приемами математического моделирования физических и химических процессов и явлений, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения	Лекции Самостоятельная работа Лабораторные занятия	Контрольная работа Защита отчетов по лабораторным работам Зачет		0.8

Карта компетенций дисциплины _________Химические реакторы____________

(наименование дисциплины)

1. Наименование компетенций дисциплины

Индекс компетенции	Формулировка
1. ОК-7	стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, способен приобретать новые знания в области техники и технологии, математики, естественных, гуманитарных, социальных и экономических наук
2. ПК-8	- способен составлять математические модели типовых профессиональных задач, находить способы их решений и интерпретировать профессиональный (физический) смысл полученного математического результата

2. Компонентный состав дисциплины