для направления Химическая технология
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК - 2 ОК - 12 ОК- 14 ПК- 25 | - умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; - владеет одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; - изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования |
1. Компонентный состав дисциплины «Деловой научный английский язык»
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Тем дисциплины | Компонентов (Указать индекс компонентов) ОК-2, ОК-12, ОК-14, ПК-25 | ||||
1.Модуль Тема 1 | ОК-2; ОК-12 Знает: - не менее 1800 лексических единиц, из них не менее 800 – активно. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа | П | 2 |
ПК - 25 Умеет - читать и понимать со словарём и без словаря специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности. | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование | Пр | ||
ОК - 14 Владеет: - навыками устной коммуникации и применяет их для общения на темы учебного, общенаучного и профессионального общения. | Практические занятия Самостоятельная работа | Контрольная работа | В | ||
2.Модуль Тема 2 | ОК-2 Знает: - базовую лексику общего языка, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности; как вести деловую письменную коммуникацию на иностранном языке. ОК-2 Умеет: - участвовать в диалоге профессионального общения. ОК-14 Владеет: - активно владеет наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; - основными приёмами аннотирования, реферирования и адекватного перевода литературы по специальности. | Практические занятия Самостоятельная работа Практические занятия Самостоятельная работа Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа Тестирование | П Пр В | |
3.Модуль Тема 3 | ОК-2 Знает: - весь лексический и грамматический материал, изученный в предыдущих семестрах; - как эффективно вести деловую и межличностную коммуникацию | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование Контрольная работа | П | |
ОК-14 Умеет: - читать и понимать со словарём и без словаря узкопрофильную литературу по своей специальности; - участвовать с докладами на научных конференциях | Практические занятия Самостоятельная работа | Тестирование | Пр | ||
ОК-14 Владеет: - основами публичной речи (сообщения, доклады); - всем изученным лексико-грамматическим материалом, основными навыками делового письма, необходимыми для подготовки тезисов, публикаций и ведения деловой переписки; - в достаточной степени приёмами аннотирования, реферирования с целью аналитико-синтетической переработки информации. | Практические занятия Самостоятельная работа | Зачет | В |
УРОВНИ ОСВОЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ
Наименование дисциплины: «Деловой научный английский язык»
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК - 2 | - умеет логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; |
ОК - 12 ОК - 14 ПК - 25 | - владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией; - владеет одним из иностранных языков на уровне бытового общения; способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; - изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования |
Ступени уровней освоения компетенции | Отличительные признаки |
Пороговый (удовлетворительный) От 50-69 баллов | - знает основные базовые фонетические, лексические и грамматические явления общего языка, представляющего нейтральный научный стиль, а так же основную терминологию своей широкой и узкой специальности; - понимает устную речь на бытовом уровне. |
Продвинутый (хорошо) От 70-84 баллов | - активно владеет базовой лексикой общего и профессионального языка и основными грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи; - владеет навыками деловой письменной и устной коммуникацию и применяет их для общения на темы учебного, общенаучного и профессионального характера; - читает и понимает со словарём и без словаря специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности. |
Высокий (отлично) От 85-100 баллов | - активно владеет навыками письма, необходимыми для подготовки публикаций, тезисов и ведения деловой переписки, умения, связанными с редактированием разного рода сообщений – e-mail, факс и т. п.; - владеет основами публичной речи – сообщения и доклады ( с предварительной подготовкой); - владеет навыками разговорно-бытовой и профессиональной речи; - применяет нормативное произношение и ритм речи для повседневного и делового общения; - имеет представление об основных приёмах аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности. |
Карта компетенций дисциплины Прикладная механика
1.Наименование компетенций дисциплин
Индекс компетенции | Формулировка |
ПК-1 | способностью и готовностью использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; |
ПК-21 | планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения |
ПК-22 | проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов |
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | Объем в ЗЕТ | |
Тем дисциплины | Компонентов (указать индекс компонентов) | |||
Модель 1 Простое напряженное состояние и | Знает: основные принципы проектирования и конструирования, свойства материалов изделий и конструкций. Умеет: применять теоретические знания к решению практических вопросов (переход от реальных конструкций к расчетным схемам), выбирать целесообразные материалы. проводить экспериментальные определения основных механических характеристик материалов. Владеет методикой расчета отдельных элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость под действием статических нагрузок | Лекции. Самостоятельная работа. Лабораторные работы. | Тестирование. Контрольная работа | 2 |
Модель 2 Сложное напряженное состояние | Знает: основные понятия сложного напряженного состояния материалов и сопротивления усталости Умеет: применять теоретические знания к решению практических задач. Владеет: методы проектирования, создания и эксплуатации аппаратов химических производств; навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой. | Лекции. Самостоятельная работа. Лабораторные работы. | Тестирование. Контрольная работа . | 1 |
Модуль 3 Детали машин | Знает: о методах расчета и проектирования механических узлов и элементов технологического оборудования и средств автоматики, основы единой системы допусков и посадок Умеет: использовать стандарты и правила оформления конструкторской документации и технических чертежей. Владеет: методами прочностных расчетов элементов механизмов и машин, инженерных систем, и технологических линий, принципами выбора основного технологического оборудования; навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой | Лекции. Самостоятельная работа. Лабораторные работы. | Тестирование. Контрольная работа | 3 |
Направление 240100 «Химическая технология»
Карта компетенций дисциплины _Прикладная механика_ _
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции | Формулировка |
ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке целей и выбору путей ее достижения |
ПК-1 | Способен использовать основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования |
ПК-15 | Способен осваивать и эксплуатировать вновь вводимое оборудование |
ПК-21 | Способен планировать и проводить физические и химические эксперименты, проводить обработку их результатов и оценивать погрешности, математически моделировать физические и химические процессы и явления, выдвигать гипотезы и устанавливать границы их применения |
ПК-22 | Способен проводить стандартные и сертификационные испытания материалов, изделий и технологических процессов |
ПК-25 | Готов изучать научно-техническую информацию, отечественных и зарубежных опытов по тематике исследований |
2. Компетентный состав дисциплины
Индекс компетенции | Перечень | Технологии формирования | Средства и технологии оценки | kв | Объем в ЗЕТ (кредитах) | |
Модуль дисциплины | Состав компонента | |||||
ОК-1, ПК-1,21,22,25 | 1. Простое напряженное состояние | Знает: -основные принципы проектирования и конструирования, свойства материалов изделий и конструкций | Лекции. Самостоятельная работа | Тестирование. Контрольная работа | 4 | 2 |
Умеет: - применять теоретические знания к решению практических вопросов (переход от реальных конструкций к расчетным схемам), выбирать целесообразные материалы. - проводить экспериментальные определения основных механических характеристик материалов. | Лабораторные работы | Выполнение и защита лабораторных работ | ||||
Владеет: -методикой расчета отдельных элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость под действием статических нагрузок. | Подготовка домашнего задания | Выполнение и защита домашнего задания | ||||
ОК-1, ПК-1,21,22,25 | 2. Сложное напряженное состояние | Знает: - основные понятия сложного напряженного состояния материалов и сопротивления усталости | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование | 4 | 2 |
Умеет: - применять теоретические знания к решению практических задач | Лабораторные работы | Выполнение и защита лабораторных работ | ||||
Владеет: –методы проектирования, создания и эксплуатации аппаратов химических производств; - навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой | Подготовка домашнего задания | Выполнение и защита домашнего задания, экзамен | ||||
ОК-1, ПК-15,25 | 3. Детали машин | Знает: - о методах расчета и проектирования механических узлов и элементов технологического оборудования и средств автоматики, основы единой системы допусков и посадок | Лекции Самостоятельная работа | Тестирование. Контрольная работа | 4 | 2 |
Умеет: - использовать стандарты и правила оформления конструкторской документации и технических чертежей | Практические занятия. Самостоятельная работа | Зачет | ||||
Владеет: - методами прочностных расчетов элементов механизмов и машин, инженерных систем, и технологических линий, принципами выбора основного технологического оборудования; - навыками самостоятельной работы, а также работы с технической литературой | Выполнение и защита курсовой работы |
Карта компетенций дисциплины Безопасность жизнедеятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |


