Анализ работы по основным направлениям деятельности (стр. 9 )

Условия для достижения результатов образовательной деятельности. Итоги ГИА

выпускников средней (полной) и основной школы в уч. г. Актуальность освоения и внедрения ФГОС.

Итоги классно-обобщающего контроля в 1-х классах.

Преемственность в обучении обучающихся 5-х классов при переходе из школы

начального общего образования в школу основного общего образования.

Развитие педагогического творчества в нашем коллективе.

Использование информационных технологий в учебном процессе.

Безопасность образовательного пространства с точки зрения всех участников

образовательного процесса.

Педсовет по допуску к промежуточной аттестации.

Педсовет по допуску выпускников средней (полной) и основной школы к ГИА в

2012/2013 уч. году.

Педсовет по итогам 2012/2013 уч. года.

В подготовке педагогических советов участвовали все методические объединения, психолого-педагогическая служба. Формы проведения педагогических советов были разнообразны. Наряду с традиционными использовались такие активные формы, как: работа в творческих группах, мультимедийные проекты, диалоговое общение, демонстрация фрагментов уроков по проблеме педсовета, их анализ, обсуждение результатов анкетирования, дискуссия.

Организационная работа

Деятельнось МС и МО, которые осуществляли методическую работу в школе, основывалась на планах МС и МО, утверждённых согласно положениям о Методическом совете и методических объединениях учителей-предметников. Основной формой организационной работы методической службы учителей школы являются заседания МС. В этом учебном году было запланировано и проведено 4 заседания методического совета. На заседаниях рассматривались важные вопросы координации планирования работы МО по методической теме школы; перспективы, основные направления методической работы на 2012/2013 учебный год; обсуждение и корректировка образовательной программы, концепции школы и мероприятий, направленных на реализацию программы;
использование информационных технологий в учебном процессе;
проблемы подготовки к успешной сдаче ГИА; промежуточная аттестация 2-4,5-8, 10-х классов; формирование учебного плана на 2013/2014 уч. год;
подведение итогов методической работы за год; задачи на следующий учебный год; утверждение экзаменационного материала 2-8, 10 классов; утверждение экзаменационных билетов по предметам по выбору обучающихся основной школы; формирование программно-методического обеспечения учебного плана ОУ на 2013/2014 уч. год.; подводились итоги успеваемости по четвертям и полугодиям, выявлялись как позитивные, так и негативные причины, влияющие на качество знаний, умений и навыков обучающихся; изучались нормативные документы, анализировалась работа с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности и с низким уровнем учебных возможностей; рассматривались вопросы адаптации обучающихся 5,10 классов на новой ступени обучения, предметные недели, олимпиады, участие педагогов в НПК, курсовая подготовка учителей и новая форма аттестации. Большое внимание было уделено проблеме разработки и применения рекомендаций по улучшению успеваемости и повышению качества знаний.

Традиционно использовалась и такая форма организационной работы МС как индивидуальные рабочие консультации председателя МС, председателей МО, на которых обсуждались решения по конкретным текущим вопросам. В планировании работы, реализации плана принимали участие все члены МС. В ходе каждого заседания МС, анализа проведённого дела вырабатывались конкретные решения.

Работа методических объединений

В 2012/2013 учебном году Методический совет руководил деятельностью 5 методических объединений:

·  МО учителей филологии (председатель МО учитель II кв. категории А.);

·  МО учителей математики и информатики (председатель МО учитель I кв. категории

);

·  МО учителей естественно-общественного цикла (председатель МО учитель I кв.

категории );

·  МО учителей начальной школы (председатель МО учитель высшей кв. категории

);

·  МО учителей художественно - эстетического цикла учитель высшей кв. категории

).

Каждое МО работало над своей методической темой, тесно связанной с методической темой школы, деятельность была ориентирована прежде всего на обеспечение методической помощи учителю в организации процесса обучения, внедрение новых педагогических технологий, изучение нормативных документов, программно-методического обеспечения. Методические темы МО по предметам:

·  МО учителей филологии «Повышение качества филологического образования

учащихся посредством развития творческих способностей как одного из аспектов социализации личности»,

·  МО учителей математики и информатики «Активизация учебно-познавательной

деятельности как фактор развития творческих способностей учащихся с помощью современных образовательных технологий на основе личностно-ориентированного подхода в образовании»,

·  МО учителей естественно-общественных наук «Повышение мотивации школьников

при изучении естественных наук через личностно-ориентированный подход»,

·  МО учителей начальных классов «ФГОС - стандарт второго поколения »,

·  МО учителей художественно-эстетического цикла «Повышение мотивации

обучающихся через личностно - ориентированный подход».

На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

·  Концептуальные положения "Стратегия развития образования РФ до 2020 г.", проект

«Наша новая школа», Государственная программа образования и развития инновационной экономики: внедрение современной модели образования в гг; Федеральные Государственные образовательные стандарты второго поколения.

·  Перечень учебно-методических материалов, рекомендованных и допущенных

Министерством Образования Российской Федерации на 2013– 2014 учебный год. Изучение перечня УМК, рекомендованных и допущенных Министерством Образования Российской федерации на учебный год; решались вопросы по внедрению ФГОС, адаптации и диагностике первоклассников, второклассников, вопросы организации внеурочной деятельности в соответствии с новыми образовательными стандартами, повышение качества обучения через внедрение здоровьесберегающих и развивающих технологий, современные требования к уроку в начальной школе в соответствии с ФГОС, преемственности между 1 и 2 ступенями обучения.

·  План работы МО на учебный год, внесение коррективов с учетом

концептуальных положений работы школы и государственной политики образования в РФ.

·  Организация и проведение элективных курсов, индивидуальных образовательных

траекторий. Предварительное распределение нагрузки учителей на учебный год.

·  Календарно-тематическое планирование уроков (в соответствии с обязательным

минимумом содержания образования), элективных курсов.

·  Составление графиков проведения плановых контрольных работ, практических и

лабораторных работ по предметам.

·  Требования к оформлению письменных работ.

·  Выполнение единого орфографического режима.

·  Формы организации самостоятельной работы обучающихся на уроке и вне школы.

·  Готовность обучающихся 5,10 классов к обучению на новой ступени.

·  Работа с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной

деятельности. Подготовка к проведению школьного, муниципального и регионального этапов Всероссийской предметной олимпиады школьников.

·  Организация индивидуальных занятий с наиболее мотивированными и подготовленными

школьниками, подготовка к интеллектуальным и творческим конкурсам, определение участников, выбор темы, и направлений исследовательской деятельности

·  Организация работы МО по привлечению обучающихся к исследовательской работе.

·  Итоги участия обучающихся школы в окружном, городском, областном этапах олимпиад, конкурсах.

·  Работа с обучающимися, имеющими низкий уровень мотивации к обучению и низкими показателями качества обученности. Ликвидация пробелов в знаниях, работа с отстающими обучающимися.

·  Организация работы по подготовке к ГИА учащихся 9 классов, обсуждение нормативных, правовых документов, регламентирующих итоговую аттестацию обучающихся; подготовка и экспертиза экзаменационных материалов по предметам.

·  Состояние кабинетов, научно-методическое обеспечение, ведение соответствующей

документации (паспорт, проект развития кабинета, инструкции по ТБ, систематизация методического и раздаточного материалов).

·  Анализ работы ШМО по четвертям и за учебный год в целом, а также по вопросу обмена опыта через открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на заседаниях ШМО, педагогического совета школы.

·  Участие педагогов ШМО в семинарах, конференциях по обмену опытом на различных

уровнях.

·  Итоги мониторинга учебного процесса за год; выполнение теоретической и практической частей образовательных программ по предметам и выявление причин отставания за у. г. (выполнение образовательного минимума содержания образования).

·  Самоанализ деятельности педагогов за учебный год.

·  Анализ работы ШМО за учебный год, планирование на новый учебный год.

·  Курсовая подготовка.

·  Летняя занятость детей.

Итоги работы учителей над методическими темами были представлены на различных уровнях.

1.(учитель истории и обществознания) - I место в конкурсе среди учителей общеобразовательных школ Ленинского округа г. Иркутска на лучший урок или внеклассное мероприятие по изучению основ избирательного права;

2. (учитель начальных классов)- диплом победителя муниципального конкурса «Мой лучший мастер-класс-2013»;

3. (учитель начальных классов) - диплом участника муниципального конкурса творческих разработок педагогов, работающих по ФГОС «Мой новый урок»;

4. (зам. директора по УВР, учитель начальных классов)- диплом участника муниципального конкурса творческих разработок педагогов, работающих по ФГОС «Мой новый урок»; диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Информационная компетентность учителя в проектировании уроков»; диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»; сертификат участника городской НПК педагогических работников «Педагогические проекты. Социализация детей: опыт, проблемы, перспективы»;

5. (зам. директора по УВР, учитель технологии)- диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме ««Творческое осмысление культурной традиции в диалогическом пространстве современного урока. Слово как инструмент самопознания»;

6. (зам. директора по УВР, учитель математики)- диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»; сертификат за участие в городской Интернет - конференции работников образования по теме «Стимулирование познавательной деятельности обучающихся как средство саморазвития и самореализации личности»;

7. (учитель математики) – диплом призёра I профессионального конкурса учителей математики г. Иркутска-турнира математических боёв; сертификат участника I профессионального конкурса учителей математики по теме «Методы решения олимпиадных задач по математике»;

8.(зам директора по УВР) – диплом победителя в номинации «Лучший классный час» окружного конкурса «Учитель года-2013»; диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Творческое осмысление культурной традиции в диалогическом пространстве современного урока. Слово как инструмент самопознания»; сертификат за участие в городской Интернет - конференции работников образования по теме «Музыка в храме»;

9. (учитель физкультуры)- диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Информационная компетентность учителя в проектировании уроков»;

10. (зам директора по УВР)- диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Информационная компетентность учителя в проектировании уроков»; диплом участника Всероссийской Педагогической Видеоконференции по теме «Дистанционное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья»; сертификат участника городской НПК педагогических работников Педагогические проекты. Социализация детей: опыт, проблемы, перспективы»; сертификат участника I Международной заочной НПК «Педагогика, психология, социология: концепции, подходы, технологии» по теме «Использование фольклора на уроках географии»;

11. (учитель географии)- сертификат за выступление с докладом «Формы организации самостоятельной работы с учебником на уроках географии» в рамках городского практико-ориентированного семинара «Формирование учебно-познавательной компетенции обучающихся при организации самостоятельной работы с учебником».

Также были выданы сертификаты за участие в городской Интернет - конференции работников образования.

С целью повышения педагогического мастерства для учителей школы был проведён семинар-практикум, где рассматривались темы: «Здоровьесберегающие технологии в образовании»; «Модульная технология в математике»; «Совершенствование форм и методов работы с учащимися с высокой мотивацией»; «Современные требования к авторским разработкам».

Все вопросы, рассматриваемые на заседаниях методических объединений, способствовали совершенствованию процесса обучения, достижения наилучших результатов в работе, повышению качества преподавания, профессиональному росту педагогов, вопросам модернизации образования. Тематика обсуждаемых вопросов соответствовала методической теме школы, а также утвержденным темам методических объединений. Подробный анализ вопросов, поднимаемых на заседаниях метод. объединений, содержится в отчетах каждого из них.

12 лет плодотворно работает ШНО «Поиск», которым руководит

В 2012/2013 уч. году было проведено 2 заседания ШНО «Поиск», также состоялись выступления руководителя ШНО «Поиск» на заседаниях МС школы, совещаниях учителей, на административном Совете школы с темами «Организация исследовательской работы в 2012/2013 уч. году», «Организация работы МО по привлечению обучающихся к исследовательской работе»; были проведены консультации для учителей и обучающихся, оформлен школьный стенд ШНО «Поиск». Работы членов ШНО «Поиск» были представлены на различных уровнях:

Всероссийское образовательное пространство

Региональное образовательное пространство

Мероприятие	Результат	Учитель
НПК «Шаг в будущее, Юниор!»	Диплом I степени: Гадирова Басира, 5А
Региональная НПК школьников «Иркутск и Иркутская область. Охрана окружающей	Диплом III степени – Агеева Ольга, 10А

Городское образовательное пространство

Мероприятие	Результат	Учитель
Городской фестиваль творческих проектов обучающихся начальной школы «Этот большой мир - 2013»	Диплом I степени - Щелкунова Виктория,1А Диплом II степени- Артамонова Анастасия, 4А
НПК «Эврика»	Диплом II степени - Сучков Кирилл, 8А Сертификат участника-Якушева Александра, 6Б	,
Городские интеллектуальные соревнования «Шаг в будущее, Юниор!»	Сертификат участников: Викулин Виталий-4А, Артамонова Анастасия-4А, Щелкунова Виктория-1А
Заочная НПК «Русская Америка в истории города Иркутска»	Диплом участника: Агеева Ольга, 10 А
НПК «Инициатива. Исследование. Результат»	Диплом участника:Раков Анатолий, 8Б

На школьной НПК было представлено 18 ученических работ:

«Лингва» - 2 (6,7 кл.)

«Хронос» - 3 (4,10 кл.)

«Юный эколог» -7 (1,2,3,4,8,9,10 кл).

«Пегас» -2 (1,6 кл.)

«Спектр»кл.)

«Стиль» -3 (1,3,4 кл.)

Обучающиеся, представившие свои работы, отмечены Сертификатами участника, Дипломами I, II, III степеней школьной конференции и денежными премиями. В конференции приняли участие более 230 человек (8А, 6А, 6Б, 5А, 4А, 2А, 2Б, 1А, 1Б классы) - активных слушателей, оценивших работы и выступления, 20 учителей, 5 родителей.

28 февраля в школе прошёл методический день по теме «Использование информационных технологий в учебном процессе», в течение которого проводились открытые уроки:

фамилия, имя, отчество	должность	тема выступления
	Учитель начальных классов	«Подготовка к сочинению. Загадки зимнего леса».
	Учитель ОБЖ	«Вредные привычки».
	Учитель географии	«Леса России».
	Учитель физической культуры	«Обучение баскетболу через подвижные игры».
	Учитель начальных классов	«Употребление и написание слов с приставками».

Все учителя достигли поставленных целей на уроках и отметили, что применение ИКТ на уроках способствовало повышению эффективности и результативности качества обучения.

Необходимо отметить, что после уроков прошло обсуждение, где педагогами школы был дан анализ учебных занятий, и даны методические рекомендации, что ИКТ нужно использовать не как цель, а как ещё один педагогический инструмент, способствующий достижению решения дидактических задач и достижению цели урока.

Традиционно, в конце января, в школе прошел День открытых дверей. В рамках программы Дня открытых дверей родители посетили открытые уроки, занятия внеурочной деятельности, общешкольное родительское собрание.

Открытые уроки и мероприятия

Были проведены следующие организационные мероприятия:

·  организованы выставка-презентация книг из фонда школьной библиотеки: «Книги

юбиляры»; «Здравствуй, зимушка-зима!»; «К 75- летию со дня рождения Владимира Высоцкого» ;

·  выставка декоративно-прикладного творчества;

·  экскурсия в школьный музей;

·  выступление агитбригад по темам: «Защитим пернатых друзей», «Не шути с огнём»,

«Дорога и пешеход»;

·  начальной школой был составлен проект «Я - будущий первоклассник» с приглашением

представителей дошкольных учреждений;

·  проведено общешкольное родительское собрание по теме: «Воспитание толерантн

сти в детях»

Внеклассная работа по предметам

В 2012/2013 уч. году были проведены предметные недели и традиционно высока результативность предметных недель в процессе повышения мотивации и качества образования:

В рамках недели филологии прошёл литературный праздник «Из пламя и света рожденное слово…»( ); для учащихся 6-10 классов –встреча «Быт и нравы немецкой семьи»(); Внеклассное мероприятие по немецкому языку ();учениками 8-9 классов была подготовлена театрализованная постановка на английском языке по произведению английского писателя «Паутина Шарлотты»; для учеников 3-4 классов было проведено внеклассное мероприятие по английскому языку «В поисках сокровищ»( А.); ученики 2 класса принимали участие в мероприятии по английскому языку «Праздник алфавита»; особым вниманием среди учащихся уже не первый год пользуются командные состязания, организованные по параллелям в форме игры по станциям «Лингвистический марафон».

Особенностью предметной недели математики и информатики явилось то, что в её подготовке принимали участие обучающиеся всех классов. Неделя началась с математической игры «Крестики-нолики, затем прошли математическая эстафета «Навстречу к звёздам» для обучающихся 6-7 классов и математические олимпийские игры «Зов джунглей» 8-10 классы. Завершилась неделя игрой по информатике «Самый умный».

В рамках недели естественно-общественных наук прошли внеклассное мероприятие «Умники и умницы» (); познавательная эколого-биологическая игра для 6 кл. «Тропа загадок» (); игра-соревнование для 7 кл. «Что? Где? Когда?» ( ); совместное внеклассное мероприятие учителей «Интеллектуальный марафон «Гонка за лидером» (, , ).

В рамках недели по физической культуре прошло Первенство по баскетболу среди 7-8 , 9-10 классов; «Спортивный калейдоскоп» для 5 классов; соревнования по «Квадратосу»; «Спортивная карусель»для 3 кл.; открытый урок в начальной школе «Обучение элементам волейбола в начальной школе через подвижные игры» (); товарищеская встреча по баскетболу среди сборных команд старшей группы юношей и бывших выпускников.

Начальная школа провела предметные недели по русскому языку, математике, окружающему миру, прикладных дисциплин, где учителя начальных классов использовали разнообразные формы работы: круглые столы, дискуссии, практикумы, творческие мастерские, творческие отчёты и внеклассные мероприятия.

Все учителя в ходе предметных недель проявили хорошие организаторские способности. Большое внимание уделялось оформлению недели: это и план недельных мероприятий, реклама недели, стендовые задания, интересный познавательный материал. При проведении таких мероприятий учителя старались создавать атмосферу творческого вдохновения, чтобы присутствовали мгновения удивления, заинтересованности, увлечённости.

Результативность внеклассной работы по предметам

МО начальных классов

Мероприятие	Результат	Учитель
Дистанционный региональный интеллектуальный турнир «Умник-2012»	Сертификат участников-100 чел.	Учиклассов
Российский интеллектуальный турнир «Муравьишка»	Сертификат участников-30 чел.	Учителя 1А, 4А кл.
Дистанционный региональный интеллектуальный турнир «Юный сибиряк»	Сертификат участников -58 чел.	Учикл
Международный конкурс «Русский медвежонок - языкознание для всех-2012»	Сертификат участников - 60 чел.	Учикл.
Соревнования по каллиграфии «Золотое перо»	Сертификат участников-75 чел.	Учикл.
«Сибирский калейдоскоп»	Победители: Викулин Виталий-4А, Березин Владислав-4А, Иванова Александрина-2А, Багдасарян Мариэтта-3Б	, ,
«Красота Божьего мира» (Международный конкурс рисунков)	Победители: Багдасарян Анжелика-2А, Скальский Александр-1А	,
Городская НПК «Шаг в будущее, Юниор!»	Сертификат участников: Викулин Виталий-4А, Артамонова Анастасия-4А, Щелкунова Виктория-1А
НПК «Этот большой мир»	1 место – Щелкунова Виктория -1А, 2 место-Артамонова Анастасия - 4А
НПК «Самое доброе исследование»	2 место - Артамонова Анастасия -4А
Окружной конкурс чтецов	Призёры: Сыпченко Дима, Зверев Дима -2А
Конкурс поделок, рисунков «Пожарные 21»	Колошматин Владислав - 2А, Трофимов Андрей -1А, Молева Екатерина - 4А	,
Литературный конкурс «Смелые шаги юного творца»	Победители:1 место - Сибгатулина Саша, 2 место - Данилова Алина, 3 место - Иванова Александрина
III Международная заочная НПК «Открытый мир»	Диплом участника - Персань Владимир,4Б
Российская культурно-экологическая акция «Покормите птиц зимой»	Победители в конкурсе фотографий «Синичкин день»: Данилова Алина-4Б, Якимов Данил-2А, Багдасарян Мариэтта	, ,

МО естественно-общественных наук