Педагоги продолжают внедрять ИКТ в методику преподавания, применяя новое оборудование. Происходит внедрение передовых компьютерных программ во многих предметных областях.

Учителя активно работают с ИКТ по подготовке к урокам: готовят презентации, работают в специальных программах, в Интернете, все педагоги работают успешно в «Сетевом городе». Учителя применяют ИКТ на уроках. Количество уроков с ИКТ значительно увеличилось.

Активно проводилась работа по подготовке проектов к школьной и районной конференциям, к выбору тем для новых проектов, организации работы с учащимися. Педагоги руководят группами учащихся, выполняющими проектные работы. И сами готовятся к учительской конференции и конкурсу методических разработок. Педагогам были предложены специальные конференции по защите проектных работ разного уровня.

Педагоги продолжили работу над методикой внедрения проектной деятельности по направлениям: подготовка уроков с проектной деятельностью, оценка и критерии защиты работ по предметным областям, выполнение и уровень проектных работ учащихся, от реферата к проекту и т. д. Учителя проводили уроки с применением проектной технологии. Количество уроков с проектной деятельностью возросло, что говорит о высоком уровне освоения педагогами данной технологии

Исходя из данного анализа методической работы школы, учитывая, что разрабатываются новые стандарты образования, когда нашего выпускника оценивают не только по объёму полученных знаний, умений и навыков, но и по сформированности его способности к успешной социализации, по его умению выстраивать отношения с другими людьми, по умению работать в коллективе, быть гражданином, когда уровень образования и социализации закладывается в основу концепции общего образования второго поколения, именно сейчас, предвидя требования к результатам образования, наша школа должна продолжить работу по формированию ключевых компетенций учащегося.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Поэтому можно определить новую тему работы на следующий учебный год:

Анализ воспитательной работы

В учебном году администрация и педагогический коллектив в работе с обучающимися школы ставили следующие цель и задачи.

Основной целью воспитательной работы школы является формирование условий для успешного развития потенциала личности, социализации и адаптации детей в современном мире, формирование человеческого капитала ребенка.

Наша цель соответствует районной ведомственной целевой программе воспитательной работы на годы.

Комплекс программных мероприятий систематизирован по основным направлениям непрерывного воспитательного процесса:

- патриотическое

- трудовое

- спортивно – оздоровительное

- гражданско-правовое

- экологическое

- нравственное

- культурологическое

- информационно - программно - методическое

В основе организации воспитательного процесса МБОУ «ТСОШ № 2» лежит сформировавшаяся воспитательная система. Ни одна профессиональная деятельность не существует без наличия осмысленной и сформированной цели. Создание концепции развития воспитательной системы школы обусловлено требованием времени и социально - психологической ситуацией, порожденной общественно - историческим явлением. Представленная в школе концепция гражданско – патриотического воспитания «Мы – граждане России» разработана на основе многолетнего положительного опыта воспитательной работы педагогического коллектива школы, отражает основные направления деятельности в решении ключевых проблем подростков на определенном этапе взросления.

Школьная Программа ориентирована на повышение статуса воспитания в системе образования школы, дальнейшее обновление содержания и структуры воспитания на основе традиций и накопленного школой опыта, формирование ценностных мировоззренческих основ воспитания. Программа определяет цели, задачи и условия для успешной реализации воспитательной работы.

В основе системы воспитания педагогического коллектива школы являются следующие исходные принципы:

1)  принцип гуманистического воспитания;

2)  принцип личностно ориентированного подхода;

3)  принцип здоровьесберегающий;

4)  принцип деятельного подхода. Воспитание через организацию интересной для ребенка деятельности: игровой, трудовой, досуговой, творческой;

5)  принцип толерантности.

Для осуществления этих принципов необходимо применять диагностические методики, помогающие изучить познавательные интересы, возможности, склонности учащихся, предоставить им широкий выбор клубов, секций, кружков, объединений, стимулирующих проявление инициативы.

Использование здоровьесберегающих технологий в воспитательном процессе

Сохранению и укреплению здоровья учащихся способствует продуманный план работы по реализации программы «Здоровье». В рамках этой программы применяются здоровьесберегающие технологии успешного обучения. Работа по воспитанию здорового образа жизни ведется как на уроках, так и во внеурочное время. В школе регулярно проходят спортивные мероприятия, военно-спортивные игры, Дни здоровья с привлечением всех детей, преподавателей и родителей, также проводятся уроки здоровья, тематические беседы, конкурсы рисунков и агитационных плакатов.

За последние три года увеличилось количество детей, занимающихся в спортивных секциях, кружках школы, спортивной школе.

Регулярно педагогами школы совместно с врачами-наркологами проводится профилактическая работа с детьми и их родителями по предупреждению вредных привычек у школьников в рамках программы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В учебном году мы добились следующих результатов:

Итоги районной спартакиады школьников уч. год

1.  Осенний кросс -1 место

2.  Лапта – 1 место

3.  Шахматы –1 место

4.  Теннис –2 место

5.  Полиатлон зимний –3 место

6.  Баскетбол (м) –1 место

7.  Баскетбол (д) –4 место

8.  Лыжная эстафета –4 место

9.  Лыжные гонки –4 место

10.  Мини футбол –1 место

11.  Волейбол (м) -1 место

12.  Волейбол (д) -2 место

13.  Футбол – 1 место

14.  Легкая атлетика -1 место

Общекомандное место среди школ района -1 место.

Анализ занятости учащихся внеурочной деятельностью.

класс

ДЮЦ

ДЮСШ

«Баграм»

ДШИ

РДК

Студия анг. яз.

школа

итого

1а

2

1б

5

1

1

1в

1

2

6

2

2а

4

11

5

15

2б

2

2

6

20

2в

3

5

3а

1

6

6

1

20 +2

3б

7

1

3

2

20

3в

4

3

2

4а

3

4

20

4б

10

4

6

24

4в

8

2

7

1

20

1-4кл.

44

18

7

56

12

143

280

5а

6

2

5

5б

4

1

5в

13

12

10

2

6а

2

2

4

6б

4

8

6

6в

11 3

3 4

1 5

2

7а

4

6

5 +2

7б

5

1

7в

4 5

2

2 1

11

2

8а

1

2

1

2

8б

2

3

5

1

1

8в

2

5

4

6

7

2 спорт секция

5-8кл.

23

43

21

60

10

7

19

183

9а

6

1

2

9б

5 1

1

4 1

1

5

9в

6

10а

2 1

9 6

3

10б

2

2

11а

2

4

4

11б

3

1

9-11кл.

Итого:

2

26

1

6

4

5

8

50

69

87

29

122

14

53

170

Общее количество:

515

Школьные кружки в течение года посещали :

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17