Самоанализ МБОУ «Троицкая средняя общеобразовательная школа №2» за учебный год (стр. 15 )

1.«Определение типа темперамента по АЙЗЕНКУ» в 2010 году

Классы	Всего протестированных учащихся	Сангвиник	Холерик	Флегматик	Меланхолик
4	48	17	11	8	12
6	50	12	23	8	7
7	51	14	20	13	4
8	67	21	31	7	8
9	59	13	23	6	7
10	37	12	14	7	4

Диаграмма №6 2010 год

Приложение .3.

1а.«Определение типа темперамента по АЙЗЕНКУ» в 2011 году

Таблица №6

Классы	Всего протестированных учащихся	Сангвиник	Холерик	Флегматик	Меланхолик
4	69	22	28	9	10
6	56	19	27	6	4
7	58	22	27	3	6
8	57	17	31	4	5
9	69	18	25	19	7
10	34	16	11	3	4

Диаграмма №7 – 2011 год

Таблица №7 2. Диагностика социального статуса учащихся 1, 4 классов

	2009 год	2010год	2011год		2009 год	2010год	2011год
Класс – 4				Класс – 1
Количество	47	52	69	Количество	64	67	65
Лидеры	19%	21%	25%	Лидеры	33%	37%	42%
Принятые	68 %	70%	72%	Принятые	56%	56%	48%
Отверженные	13%	9%	3%	Отверженные	11%	7%	10%

Диаграмма №8 диагностика социального статуса учащихся 1, 4 классов в %.

Таблица №8 3.Диагностика школьной тревожности, методика Филипса – 1, 4,5,9,11 классы

Классы	2009	2010	2011
	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
1	47%	38%	25%	21%	42%	31%
4	49%	53%	33%	35%	28%	19%
5	72%	48%	49%	39%	57%	38%
9	51%	56%	53%	57%	43%	43%
11	45%	49%	44%	45%	38%	48%

По данной таблице можно проследить диагностику школьной тревожности на начало и конец учебного года. Школьная тревожность понижается на конец учебного года в таких классах как 1,5 и повышается в 4, 9, 11 классах.

Таблица №9

4.Диагнотика самооценки 1,4,6 классы 2009 года

Параметры самооценки	1 класс («Лесенка»)	4 класс (Будасси)	6 класс (Будасси)
Количество учащихся (чел.)	68	47	52
н\а завышенная	12	9	-
Завышенная	17	16	9
Адекватная	39	15	32
Заниженная	0	7	11