Цель: поиск, развитие, поддержка
п/№ | сроки | ответственный | |
1 | Создать банк данных одаренных и способных детей. Формы реализации: а) проведение классных, школьных предметных олимпиад; б) собеседование с учителями-предметниками олимпиад; в) проведение школьных смотров, конкурсов, соревнований, олимпиад; г) отслеживание результатов | постоянно 1 раз в год постоянно | |
2 | Создание банка данных на одаренных и способных детей | обновлять постоянно | , |
3 | Организовать индивидуально-групповые занятия; консультации учителей для одаренных и способных детей | постоянно | завучи, учителя-предметники |
4 | Организовать спецкурсы по предметам и профильные классы | с 2000 года | администрация |
5 | Расширить сеть факультативов, кружков, секций; вовлекать в них способных детей | ежегодно | |
6 | Наладить совместную работу с ВУЗами. Привлечь сотрудников ВУЗов для работы с одаренными детьми | ежегодно | директор |
7 | Проводить научно-творческие конференции | ноябрь-март | председатели МО |
8 | Привлекать способных и одаренных детей к участию в районных, городских, областных олимпиадах и конкурсах | постоянно | учителя-предметники |
9 | Ввести предмет ОМК (основы музыкальной культуры) в одном классе на параллель (с 1 по 6 класс) | администрация | |
10 | Создать научные общества учащихся | ||
11 | Ввести в систему мер поощрений учащихся на празднике Чести школы | с 2000 года | администрация |
ТЕМАТИКА РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ
2012/2013 уч. год
1 собрание | Знакомство с родителями учеников-первоклассников. Программа «Планета Знаний» |
2 собрание | Трудности адаптации первоклассников к школе |
3 собрание | Телевизор в жизни семьи и первоклассника |
4 собрание | Эмоции положительные и отрицательные |
5 собрание | Итоги прошедшего учебного года – Перелистывая страницы |
1 собрание | Физическое развитие младшего школьника в школе и дома |
2 собрание | Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии |
3 собрание | Наказание и поощрение в семье |
4 собрание | Итоги прошедшего года |
1 собрание | Значение общения в развитии личностных качеств ребенка |
2 собрание | Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств |
3 собрание | Воображение и его роль в жизни ребенка |
4 собрание | Итоги прошедшего учебного года – музыкальный праздник «Мы и наши таланты» |
1 собрание | Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка |
2 собрание | Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности |
3 собрание | Речевые навыки и их значение в дальнейшем обучении школьников |
4 собрание | Итоги четырех лет обучения |
Пособие | «Родительские собрания» в 1-11 классах Издательство Вербум - М. Москва. 2001 г. |
РАБОТА ПО ОЗДОРОВЛЕНИЮ УЧАЩИХСЯ
В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
2012/2013 уч. год
п/№ | спортивно-массовые мероприятия | время проведения | место проведения | ответственные |
1 | День здоровья «Если хочешь быть здоров – постарайся» | сентябрь | п/б «Чайка» | классные руководители, учителя физкультуры |
2 | Веселые старты 2- 4 кл. | октябрь | школа 161 | учителя физкультуры |
3 | Занятие-совет «Как научиться соблюдать режим дня» | октябрь | школа 161 | классные руководители |
4 | Веселые старты сборная 4 кл. Сборная 5 кл. | октябрь | школа 161 | учителя физкультуры |
5 | Районные соревнования «Веселые старты» | ст. «Энергия» | учителя физкультуры | |
6 | Новогодние эстафеты 1- 4 кл. | декабрь | школа 161 | учителя физкультуры |
7 | Уроки здоровья 1-4 кл. | декабрь | школа 161 | классные руководители, учителя физкультуры |
8 | Классные часы «В здоровом теле – здоровый дух» | декабрь | школа 161 | классные руководители |
9 | Быстрая лыжня 2 – 4 кл. | февраль | парк «Юность» | учителя физкультуры |
10 | Беседы о негативном отношении к вредным привычкам | февраль | парк «Юность» | классные руководители |
11 | «Веселые старты» 1а,1б, сборная , д/к 254, 362 | март | школа 161 | учителя физкультуры |
12 | Спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества | февраль | ст. «Чайка» | классные руководители |
13 | Ежедневная утренняя гимнастика (спец. комплекс) | в течение года | школа 161 | классные руководители |
14 | Физминутки на разных этапах урока | в течение года | школа 161 | классные руководители |
15 | Физткультпаузы (спец. комплекс) во время выполнения домашних заданий | в течение года | школа 161 | классные руководители |
16 | Проведение родительских собраний, включая тематику «Роль семьи в формировании здорового образа жизни» | 1 раз в четверть | школа 161 | классные руководители |
Отчет
о работе методического объединения учителей математики за 2011– 2012 учебный год.
1. Основные задачи методического объединения – профильно-профессиональная ориентация выпускников в соответствии с рыночными условиями жизни; развитие логического мышления и воображения на уроках и дополнительных занятиях; формирование исследовательских умений; воспитание гражданина.
2. Кадровый состав методического объединения:
№ п/п | Фамилия, имя, отчество | Предмет | Категория |
1. | математика | - | |
2. | математика | вторая | |
3. | математика | первая | |
4. | математика | - |
3. План учебно-методической работы выполнен.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 |


