Образовательная программа МБОУ СОШ №20 Г. Владимира на годы (стр. 15 )

Пояснительная   записка. 

      Программа  разработана в соответствии с концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ», областными   и городскими  программами по  патриотическому  воспитанию. Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в школе и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. 

В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлениюсобственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическуюкультуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.  Цель данной   программы охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности.

В школе разработана система мероприятий, направленных на патриотическое воспитание обучающихся через учебные предметы. Так, например, на уроках истории, обществознания, литературы, географии, ОБЖ,  и др. учителя учат учащихся формировать активную жизненную позицию личности, приобретать опыт гражданских действий, демократического поведения и общения, развивать умения и навыки конструктивно – критического мышления, самостоятельности, воспитывать уважение к народным традициям и культуре, уважительного и толерантного отношения к культуре и традициям других народов. Учат детей понимать принципы и ценности демократического гражданского общества, жизни и деятельности человека в таком обществе. 

Цель:

       Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу. 

       Задачи: 

-    создания  системы патриотического воспитания;

-  привлечение к участию в патриотическом воспитании общественных  организаций, родителей,  отдельных граждан;

-  создание у учащихся более полного представления о культуре народа через познание региональных культурных традиций

Ожидаемые результаты: 

·  повышение чувства гордости у подрастающего поколения за свою малую Родину;

·  повышение степени готовности обучающихся к  выполнению своего гражданского и  патриотического долга;

·  умение и желание сочетать общественные и личные интересы;

·  повышение реального вклада подрастающего поколения в дело  процветания родного края и Отечества.

Мероприятия по реализации программы 

Мероприятия	Сроки	ответственный
Проведение педагогического совета по теме:  «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся: проблемы, пути их решения»	2011-12 учебный год	Зам. директора по ВР
Включение мероприятий патриотической направленности в план работы на учебный год	В течение года	Зам. директора по ВР.
Привлечение родителей учащихся к организации и проведению мероприятий по патриотическому воспитанию (родительские собрания, конференции, встречи, концерты и др.)	В течение года	Зам. директора по ВР, классные  руководители.
Разработка системы приёмов, методов и мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание учащихся через учебные предметы	В течение года	Руководители  МО, учителя – предметники.
Участие в городских мероприятиях патриотической направленности	В течение года	Зам. директора по ВР.
Проведение краеведческих конференций	Ежегодно Октябрь	Зам. директора  по  ВР, учителя истории
Обеспечение организационного участия старшеклассников в учебно-полевых сборах.	май	Преподаватель  ОБЖ.
Проведение конкурсов среди учащихся на лучший реферат, сочинение, рассказ, стихотворение по гражданским и патриотическим тематикам.	В течение  года	Зам. директора по УВР, руководители  МО
Проведение спортивных праздников и соревнований, посвященных юбилейным и историческим датам.	В течение  года	Зам. директора по ВР, учителя физкультуры
Проведение концертов и конкурсов, посвященных Дню защитников Отечества	ежегодно февраль	Педагог-организатор
Проведение военно-патриотического месячника	Ежегодно, февраль.	Зам. директора по ВР.
Проведение концертов, конкурсов рисунков на тему «Никто не забыт, ничто не забыто» в летнем оздоровительном лагере	Ежегодно, июнь.	Начальник лагеря
Проведение встреч с ветеранами ВОв, ветеранами локальных войн.	В течение  года	Зам. директора по ВР, классные  руководители.
Классные часы, беседы, лекции, утренники, праздники на военно-патриотическую тему.	В течение  года	Классные  руководители, педагог-организатор

Программа по развитию ученического самоуправления

«МЫ ВМЕСТЕ»

Цель – формирование высонравственной творческой, активной личности на основе приобщения к ценностям общечеловеческой национальной культуры и содружества учителей и учеников разных возрастов.

Задачи:

·  Создание системы самоуправления как воспитывающей среды школы, обеспечивающей социализацию каждого ребёнка.

·  Организация коллективной, групповой и индивидуальной деятельности, вовлекающей школьника в общественно – целостные отношения.

·   Развитие и упрочнения детской организации как основы для межвозрастного общения, социальной адаптации, творческого развития ученика.

Принципы построения развития самоуправления.

1.  Выборность всех органов совместного и раздельного самоуправления педагогов, учащихся и родителей.

2.  Педагогическое руководство, которое обеспечивает развитие детского самоуправления.

3.  Разделение полномочий органов самоуправления школы и их тесное взаимодействие.

4.  Выбор содержания, организационной структуры, форм и методов деятельности.

5.  Широкая гласность и открытость в деятельности органов самоуправления.

6.  Свобода критики и обмена мнениями по любым вопросам школьной жизни, деятельности органов самоуправления.

7.  Систематическая сменяемость членов самоуправления, обновляемость видов деятельности.

8.  Гуманность к каждому отдельному человеку, приоритетность интересов учащихся.

9.  Приоритетность непосредственной демократии над демократией представительной

Содержание деятельности органов самоуправления.

Содержание работы органов самоуправления определяется исходя из видов деятельности, характерных для организации внеурочных занятий в школе. Такими видами деятельности являются:

·  Познавательная деятельность- предметные недели, встречи с интересными людьми, интеллектуальные игры, диспуты, конференции.

·  Художественная – эстетическая деятельность- концерты фестивали, праздники, конкурсы, выставки, встречи.

·  Спортивная- оздоровительная  деятельность - организация работы спортивных секций, спартакиада, соревнования, дни здоровья.

·  Трудовая деятельность - забота о порядке и чистоте в школе, благоустройство школьных помещений, организация дежурства.

·  Информационная деятельность – письменная информация о жизни школы.

Мероприятия по реализации программы

Мероприятия	Сроки	Ответственный
Педагогический совет по теме: «Роль педагогического сопровождения в системе ученического самоуправления»	Ноябрь 2011 года	Зам. директора по ВР
Цикл методических объединений классных руководителей по теме: «Модели ученического самоуправления в классных коллективах»	2011-12 учебный год	Руководитель ШМО классных руководителей
Учеба ученического актива	Ежемесячно	Педагог-организатор
Организация и проведение выборов в органы ученического самоуправления	Ежегодно Сентябрь	Зам. директора по ВР Педагог-организатор
Организация взаимодействия с Комитетом по делам молодежи и Молодежным правительством города Владимира	Весь период	Зам. директора по ВР
Участие в работе «Содружества»	Весь период	Зам. директора по ВР Педагог-организатор
Участие в массовых городских мероприятиях	Весь период	Зам. директора по ВР
Организация работы Детских общественных объединений школы	Весь период	Педагог-организатор
Проведение сборов актива	Ежемесячно	Педагог-организатор
Проведение конференций детских общественных объединений школы	2 раза в год	Зам. директора по ВР Педагог-организатор
Организация и проведение КТД	Весь период	Педагог-организатор Классные руководители
Участие в городском конкурсе «Класс года»	По плану управления образования	Зам. директора по ВР
Проведение школьного конкурса «Класс года»	Сентябрь-апрель 2011-12 учебного года	Зам. директора по ВР
Создание школьной электронной газеты	Сентябрь-декабрь 2011 года	Зам. директора по ВР

Программа работы с родителями«СЕМЬЯ»

Пояснительная записка

Идея семьи для русского человека всегда была священной. Главный смысл жизни человека на земле - создание и обеспечение семьи, рождение и вос­питание детей. Семья - это удивительный социальный организм, через ко­торый проходят все наиболее влиятельные воздействия жизни на человече­скую личность. Государство, заинтересованное в своём благополучном существовании, обязано вопросам формирования и развития семьи придавать первостепенное значение.

Народом семья воспринималась как хозяйственная и нравственная основа правильного образа жизни. Никакие воспитательные воздействия со стороны педагогов не принесут положительных плодов, если они не будут осуществляться в унисон с воспитательными воздействиями семьи. Только совместные усилия родителей и школы могут дать позитивные результаты.

ЦЕЛЬ:

создание условий для развития нравственной личности, способной самостоятельно принимать решения, путём объединения воспитательных возможностей родителей и школы.

Задачи:

1. Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

2. Изучение воспитательных возможностей семей.

3. Формирование активной педагогической позиции родителей

4. Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

Направления и формы взаимодействия семьи и школы.

1. Изучение условий семейного воспитания.

2. Информирование родителей о содержании учебно-воспитательного процесса.

3. Психолого-педагогическое просвещение родителей.

4. Взаимодействие с родительским комитетом.

5. Совместная деятельность родителей и учащихся.

Функции педагогов:

1. Просветительская - научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с детьми.

2. Консультативная - совместный психолого-педагогический поиск методов эффективного воздействия на ребенка.

3. Коммуникативная - обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей. 

Ожидаемые результаты:

1.Отсутствие отклонений в психическом здоровье учащихся.

2. Повышение учебной мотивации.

3.Отсутствие конфликтных ситуаций в системе « родители- учитель».

4.Повышение качества успеваемости.

5.Отсутствие правонарушений со стороны учащихся.

Мероприятия по реализации программы

Мероприятия	Сроки	Ответственный
Сбор информации о семьях	Ежегодно сентябрь	Социальный педагог Классные руководители
Анализ информации	Ежегодно Сентябрь-октябрь	Директор школы Зам. директора по УВР и ВР Социальный педагог Классные руководители
Организация работы родительских комитетов всех уровней	В течение года	Директор школы Классные руководители
Проведение родительских конференций	2 раза в год	Директор школы
Проведение родительских собраний	Не реже чем 1 раз в четверть	Классные руководители
Проведение индивидуальных консультаций для родителей	По мере необходимости	Социальный педагог Классные руководители Учителя предметники
Организация работы родительского всеобуча	4 раза в год	Зам. директора по ВР Классные руководители
Проведение открытых мероприятий для родителей	В течение года	Классные руководители
Привлечение родителей к подготовке и проведению воспитательных мероприятий	В течение года	Классные руководители
Проведение профилактической операции «Семья»	По плану управления образования	Зам. директора по ВР
Проведение КТД «День матери»	Октябрь	Педагог-организатор
Привлечение родителей к ремонту кабинетов и школьного оборудования	В течение года	Классные руководители
Оформление информационных стендов для родителей	Сентябрь	Зам. директора по ВР
Участие в городских родительских собраниях	По плану управления образования	Зам. директора по ВР
Посещение конфликтных и неблагополучных семей.	По мере необходимости	Зам. директора по ВР Социальный педагог Классные руководители
Поощрение активных родителей	Май	Директор школы

ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ

ЗДОРОВОГО И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Цель: