Образовательная программа МБОУ СОШ №20 Г. Владимира на годы (стр. 7 )

Учебно-методическое обеспечение:

Программы

Программа к УМК «Новый курс английского языка для российских школ 5-9,10-11 классы (общеобразовательная школа) Москва-2010

Программы образовательных учреждений Немецкий язык» . Изд. «Просвещение» М., 2008

Учебники:

= «Английский язык», авторы В, ( Комплект «Новый курс английского языка для российских школ». Рабочие тетради, книги для чтения, методические пособия, аудиокассетыклассы; М.. Издательство «Дрофа»,М.

=«Немецкий язык», , М.,Просвещение» г.

В соответствии с рекомендациями регионального базисного учебного плана на изучение иностранного языка отводится в 5 -9 классах по 3 часа.

Образовательная область «Обществознание»

Данная образовательная область представлена следующими учебными предметами: история, обществознание (включая экономику и право), география

История.

Изучение истории в школе организовано с учетом обязательных минимумов содержания основного общего и среднего (полного) общего образования (приказы Министерства образования РФ № 000 и от 30.06.99 № 56), а также государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования (приказ Министерства образования РФ от 05.03.04 № 000), региональным базисным учебным планом для образовательных учреждений Владимирской области (письмо Департамента образования от 01.01.2001 года №ДО). Новые учебно-методические комплексы учитывают требования существующей нормативной базы и отражают существо новых ' подходов, заложенных в стандарте исторического образования; учитывают задачи профильного обучения.

Изучение истории на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

= Воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни

= Освоение знаний о важнейших событиях отечественной и всемирной истории, их взаимосвязи и хронологической последовательности

= Формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с исторически
сложившимися культурными, религиозными, этно-национальными традициями
= Овладение элементарными методами исторического познания, умениями

работать с различными источниками исторической информации

Курсы Всеобщей истории, Истории России предполагают не столько повторение, сколько углубление на более высоком, проблемно-теоретическом уровне ранее изученного материала во втором концентре.

Согласно письма Департамента образования № ДО от 01.01.2001 «Об организации изучения истории в учреждениях общего образования » осуществляется переход школы на новый базисный учебный план в учебном году. На изучение истории отводится:

■  В 5-х классах - 2 часа

■  В 6-х классах - 2 часа

■  В 7-х классах - 2 часа

■  В 8-х классах - 2 часа

■  В 9-х классах - 3 часа, в том числе 1 час на «Историю Владимирского края»

Учебно - методический комплекс:

5-й класс.

Программа «Всеобщая история. История древнего мира»под ред. Уколова: «Просвещение»,2009 год.

Учебник: «История древнего мира» 5 класс, автор:Вигасин : М. Просвещение, 2009год.

Учебник »Введение в историю.5 кл.», автор , М., Вентана-Граф 2007год

10 часов из 70-ти - пропедевтический модуль «Что изучает история». Основное содержание модуля рассматривают вопросы: ход времени, летоисчисление, историческая память, геральдика, генеалогия, гербы, флаги, гимны государств, историческая карта.

6-9 классы

Программы

«История России» Программы общеобразовательных учреждений 6-9 классы. Научн. руков. А.А. Данилов. М., изд. «Просвещение»-2010

«История средних веков» Автор М. «Просвещение» 2010

6 класс

Учебник: «История средних веков», автор М., «Просвещение» 2010

Учебник: «История России», авторы: , . Издательство: М., « Просвещение» 2010 год.

7-й класс.

Учебник: «Новая история годы» 7 класс, автор Юдовская : М, Просвещение,2009 .год

Учебник: «История России» ,7 класс, автор , . «Мнемозина»,2009год.

8-й класс

Учебник: «Всеобщая история. История нового времени»,8 класс, автор . Издательство: М., «Просвещение», 2009 год.

Учебник: «История России 19- начало20 века», 8 класс, автор , Клоков : М., «Баласс», 2009 год.

9-й класс.

Учебник: «Всеобщая история. Новейшая история.», 9 класс, автор Сороко-Цюпа :М., «Просвещение», 2008 год.

Учебник: «История России 20 век» 9 класс, авторы: , . Издательствам. «Просвещение», 2009 год.

«История Владимирского края».Пособие для основной школы под ред. , ВИПКРО, 2007 год

Краеведческий материал по «История Владимирского края» включен в базовые курсы истории России (10%) 5-9 классов. Данный модуль ориентирован на изучение истории родного края с древнейших времен до наших дней. Основной объем учебного времени отводится на изучение социально-экономических, политических, этнокультурных аспектов развития региона в новейшее время.

Обществознание (включая экономику и право)

Изучение обществознания (включая экономику и прво) на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

= развитие личности в ответственный период социального взросления человека (10— 15 лет), ее

познавательных интересов, критического мышления в процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции;

= развитие нравственной и правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;

= воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к

социальным нормам; приверженности гуманистическим и демократическим ценностям,

закрепленным в Конституции Российской Федерации;

= освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде; сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и гражданина;

= овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных социальных ролях, характерных для подросткового возраста;

= формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и гражданско-общественной деятельности; в межличностных отношениях, включая отношения между людьми различных национальностей и вероисповеданий;

В школе базисным планом предусмотрено обязательное изучение курса «Обществознание (включая экономику и право)» в 8-9 классах по 1 часу в неделю. В связи с переходом школы на новый базисный учебный план в 6-7 классах введен пропедевтический курс «Обществознание(включая экономику и право) -1 час в неделю.

Программа

«Обществознание 6-9 классы.» Авторы , Изд. «Просвещение» М. 2010 г.

Учебники:

«Обществознание», 6 класс, автор ,Издательство: «Просвещение», М. 2009 год.

. «Обществознание» 7 класс автор , Л. Н., И Издательство«Просвещение», М.2009 год.

«Обществознание» 8 класс, автор Боголюбов Н. И Издательство: М., «Просвещение», 2009 год. . «Обществознание» 9 класс, автор Боголюбов Н. И Издательство: М., «Просвещение», 2009 год.

В условиях перехода на новые образовательные стандарт становится актуальным изучение Международного гуманитарного права (МГП) в курсе обществознания. (Приказ Управления образования от 01.01.2001г. № 01-15/4426). В соответствии с новым обязательным минимумом содержания образования (Приказ МО России от 01.01.2001г. № 000) к изучению МГП учащиеся обращаются в основной и средней школе на уроках истории и обществознания.

Лист согласования изучения регионального курса «История Владимирского края» с учебным предметом «История древнего мира» в 5 классе и «История России» в 6 – 11 классах на 2учебный год

Тема по предмету	Тема регионального курса «История Владимирского края»
5 класс
Вспомогательные исторические дисциплины	Исторические экспозиции музеев города Владимира
Древнейшие люди	Сунгирь – палеонтологическая стоянка древнего человека
6 класс
Древнейшие поселения	Сунгирь, Дьяковские и Городецкие племена, Весь, Муром
Изменения в общественной жизни славян	Муром, Суздаль, Владимир. Быт и занятия горожан.
Феодальная раздробленность. Владимиросуздальское княжество	Андрей Боголюбовский во Владимире. Боголюбово: Белокаменное зодчество, летописи, литература.
Вторжение монголо-татар	Лаврентьевская летопись об осаде Владимира и разорение земли Суздальской
Великий князь А. Невский	А. Невский во Владимире
Образования единого русского государства	Владимирский край в период образования централизованного государства
Государственные реформы середины XVI века	Александровская слобода-временная столица русского государства

Тема по предмету	Тема регионального курса «История Владимирского края»
7 класс
«Всеконечной разорение»	Владимирский край в смутное время
Освобождение страны	Дмитрий Пожарский
На пороге нового время	Владимирский край: Земледелие и хозяйство
Социальная пирамида	Крестьянство Владимирского края
Власть и церковь в XVII веке	Старообрядчество во владимирском крае
Последний век древнерусской культуры	Памятники зодчества г. Суздаль
Канун реформ	Петр I и Владимирский край
Власть и общество в годы реформ	«Суздальское дело»
«Золотой век» русского дворянства	Образование Владимирской губернии
Культура и просвещение в середине второй половины XVIII в.	Уроженцы Владимирского края – деятели культуры
Мир человека XVIII века	Владимирское дворянства. Промыслы крестьян Владимирской губернии

Тема по предмету	Тема регионального курса «История Владимирского края»
8 класс
Россия в начале XIX в.	Административное устройство и население Владимирской губернии
Начало царствования Александра I
Начало Отечественной войны 1812 г.	Владимирские участники Отечественной
Завершение Отечественной войны 1812 г.	Владимирское ополчение
Северное и Южное общества. Восстание декабристов	Декабристы и Владимирский край
«Люди сороковых годов»	Герцен и Владимирский край
Образование и наука	Система просвещения Владимирской губернии
«Золотой век» русской культуры	и Владимирский край
Отмена крепостного права в России	Владимирский губернский комитет и подготовка реформы
Основные положения реформы 19 февраля 1861 г.	Реформа во Владимирском крае
Государственные преобразования 60-70-х гг.	Земская реформа во Владимирском крае
Промышленность и транспорт в пореформенной России	Промышленное развитие Владимирской губернии
Сельское хозяйство после отмены крепостного права	Крестьянские промыслы и отходничество во Владимирской губернии
Русско-турецкая война гг.
Возникновение народничества	Народнический кружок во Владимире
Распространение марксизма в России	и марксизм во Владимире
Образование и наука во второй половине XIX в.	. Система просвещения во Владимирском крае
Архитектура, скульптура и живопись в России во второй половине XIX в.	Иконописцы Владимирского края

Тепла по предмету	Тема регионального курса «История Владимирского края»
9 класс
Экономическое развитие России в начале XX в.	Владимирская губерния в начале XX века
Россия в Первой Мировой войне	Владимирская губерния в первой Мировой войне
Весна, осень 1917г.	Владимирская губерния после февраля 1917 года
Становления Советской государственности	Переход власти к советам в нашем крае
Три цвета в гражданской войне	Владимирцы в гражданской войне
Новая экономическая политика	НЭП в промышленности Владимирской губернии
Духовная жизнь в 20-е годы	Культурное строительство края
Индустриализация и коллективизация в СССР	Коллективизация сельского хозяйства в нашем крае
Заключительный этап ВОВ	Владимирский край в годы ВОВ
Восстановление народного хозяйства СССР	Развитие промышленности и сельского хозяйства в крае в послевоенный период
Общественная жизнь в 60-80-е года	Социальная и культурная жизнь, развитие науки в крае 60-80е годы
Перестройка в СССР	Экономическая реформа в нашем крае 80-90е годы
Россия в конце XX - начале XXI века	Владимирская область сегодня

География

Цели, на достижение которых направлено изучение географии в году, определены, исходя из целей общего образования, сформулированных в Концепции модернизации российского образования. Они учитывают необходимость всестороннего развития личности обучающихся, освоения знаний, : владения необходимыми умениями, развитие познавательных интересов и творческих способностей. воспитание черт личности, ценных для каждого индивидуума и общества в целом.

Новизна стандарта состоит в том, что обязательный минимум содержания по географии для основной школы построен на основе комплексного географического подхода и синтезирует общеземлеведческое и страноведческое содержание географии.

Изучение отдельных отраслей физической географии в 6-8 классах, экономической и социальной географии в 8-9 классах заменено в современном стандарте внутрипредметной интеграцией физико-географического и социально-экономического содержания с целью формирования у учащихся целостного представления об особенностях природы, населения и хозяйства на Земле.

В основу обязательного минимума содержания учебного предмета на общеобразовательном уровне положено изучение географической среды для жизни и деятельности человека и общества. Это наиболее экономный и эффективный путь формирования системы географических знаний для человека в условиях общеобразовательной школы.

На изучение географии отводится в

6 классе -1 час

7 классе - 2часа

8 классе - 2 часа

9 классе - 2 часа

Кроме этого, в 6 классе из компонента образовательного учреждения добавляется еще 1 час для организации изучения содержания образования краеведческой направленности. Этот час будет использован для проведения практических работ по темам курса географии с использованием краеведческого материала и выполнения практических работ на местности.

Программно- методическое обеспечение

Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений под редакцией , издательство М.«Русское слово» - 2008 год

Учебники

6 класс «География. », авторы: , , издательство М. . «Русское слово» -2009 г.

7 класс «География. », авторы: , издательство М. «Русское слово» -2009 г.

8 класс «География », авторы: , , издательство М. «Русское слово» - 2010 год.

9 класс «География. », авторы: , , издательство М. «Русское слово»- 2010 год.

Лист согласования регионального курса «География Владимирского края» с

предметом географии 8 и 9 классов.

Кл.	Курс	Тема регионального курса	Тема предмета географии России
8	Природа Влади­мирской области	Географическое положение Владимирской области - 1час	Географическое положение России. Географическое положение Восточно - Европейской равнины.
		Рельеф и геологическое строение - 1час	Рельеф России. Природа Русской равнины.
		Климат - 2часа	Климат России. Природа Русской равнины.
		Внутренние воды - 1час.	Внутренние воды России. Природа Русской равнины.
		Растительный мир - 2часа	Растительный мир России. Природные комплексы Русской равнины.
		Животный мир - 1час	Животный мир России. Природные ресурсы Русской равнины.
		Почвы - 1час	Почвы и почвенные ресурсы России. Природные ресурсы России.
		Охрана природы - 1час	Экологические проблемы Русской равнины.
9	Экономика Владимирской области	ЭГП Владимирской области - 1час	Особенности ЭГП России, изменение ее геополитического положения. ЭГП Центрального района.
		Население и трудовые ресурсы - 1час	Население России. Население Центрального района.
		Общая характеристика хозяйства области - 1час	Особенности развития и структура хозяйства России. Хозяйство Центрального района.
		География отраслей промышленности области - 3 часа	География отраслей и межотраслевых - комплексов России.
		АПК области - 1 час	АПК России. Сельское хозяйство Центрального Района
		География транспорта области - 1 час	Транспортный комплекс России. Транспорт Центрального района.
		Экономические связи, развитее экономических связей - 1час	Россия в современном мире
		Экологические проблемы и вопросы рационального природопользования - 1 чкас	Экологическая ситуация в России и Центральном районе.

Образовательная область «Естествознание»