Задачи:
· Изучить нормативные документы по предмету и теоретические основы формирования ключевых компетентностей.
· Создать условия для освоения новых УМК и технологий обучения.
· Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей ШМО через самообразование и обмен опытом.
· Организовать систему взаимопосещений уроков членами ШМО.
· Уделять больше внимания внеклассной работе по предметам.
· Для успешной сдачи учащимися ЕГЭ в 11 классе продолжить использовать разные формы контроля в том числе тестирование, индивидуальный подход, приучение работать самостоятельно с дополнительной литературой.
Тематика заседаний ШМО
учителей естественно-математического цикла.
№ п/п | Тема заседания | Вопросы для обсуждения | Ответственный | Срок |
1. | Утверждение плана работы ШМО на 2013/14 уч. год. Согласование рабочих программ. | 1.Рассмотрение рабочих программ учителей на 2013/14 уч. год. 2.Утверждение календарно - тематического планирования на текущий год. 3. Учитель и его самообразование. Утверждение тем и планирование работы по самообразованию. | Учителя ШМО Руководитель ШМО Учителя ШМО | Август |
2. | Дифференциация приемов и методов обучения как одно из средств качественной подготовки к итоговой аттестации. Повышение качества образования учащихся посредством личностно-ориентированного подхода. | 1. Дифференцированный подход как одно из средств качественной подготовки учащихся. 2. Подготовка материалов к проведению школьных олимпиад. 3. Организация работы с успешными обучающимися (подготовка к предметным олимпиадам) | Руководитель ШМО Учителя ШМО Учителя ШМО | Сентябрь - Октябрь |
3. | ИКТ как современные образовательные технологии. Подготовка и проведение декады естественно-математического цикла. | 1. Информационные технологии, как средство повышения эффективности образования 2. Рассмотрение плана работы - проведение предметных недель - проведение открытых уроков 3. Мониторинг учебного процесса по итогам 1 триместра. 4. О результатах школьных олимпиад по предметам естественно-математического цикла. | Учителя ШМО Руководитель ШМО Руководитель ШМО | Ноябрь- декабрь |
4. | Особенности организации учебного процесса в рамках ФГОС. | 1. Организация учебного процесса в рамках ФГОС. 2. Анализ декады естественно-математического цикла. 3. Мониторинг учебного процесса по итогам 1 полугодия. | Руководитель ШМО Учителя ШМО Руководитель ШМО | Январь |
5. | Итоговая аттестация учащихся 9, 11 кл. | 1. О подготовке учащихся 9 класса к ГИА. 2. О подготовке учащихся 11 класса к ЕГЭ по предметам естественно-математического цикла. 3. Изучение демоверсии, спецификации и кодификатора ЕГЭ по математике, информатике, физике, химии, биологии. 4. Обзор методической литературы. Анализ методической литературы для подготовки к ЕГЭ. 5. Мониторинг учебного процесса за 2 триместр. | Учитель математики Учителя ШМО Учителя ШМО Руководитель ШМО Руководитель ШМО | Февраль- март |
6. | Выполнение плана работы ШМО. Рассмотрение экзаменационного материала. | 1. Анализ пробных экзаменов в 9, 11 классах 2. Утверждение экзаменационного материала для 9 класса на 2013/14 уч. год. | Учителя ШМО Руководитель ШМО | Апрель-май |
7. | Анализ работы и перспективное планирование на 2014/15 уч. год. | 1. Анализ работы ШМО на 2013/14 уч. год. 2. Перспективное планирование на 2014/15 уч. год. 3. Итоги сдачи экзаменов выпускниками 9, 11 кл. | Руководитель ШМО Руководитель ШМО Учителя ШМО | Июнь |
Работа между заседаниями.
Изучаемый вопрос | Цель контроля | Ответственный | Срок |
Тестирование по математике в 5 классе за курс начальной школы. | - проверка ЗУН - выявить пробелы в знаниях учащихся | Учитель математики | Сентябрь |
Проверка рабочих тетрадей учащихся. (взаимопроверка) | выполнение положения о ведении тетрадей. | Учителя ШМО | В течение года |
Срез в 9 классе по 1 части экзаменационной работы из «Сборника экз. работ», авт. Кузнецов Анализ контрольных работ 9, 11кл | - изучить ЗУН | Учитель математики | Декабрь |
Репетиционное тестирование к ЕГЭ по математике в 11 классе. | - умение пользоваться бланками | Учитель математики | Февраль |
Пробное ГИА по математике в 9 классе | - проверить готовность учащихся к выпускным экзаменам | Учитель математики | Март |
Пробное ЕГЭ по предметам естественно-математического цикла 11 классе | - проверить готовность учащихся к выпускным экзаменам | Учителя ШМО | Март- апрель |
Итоговые контрольные работы в 5-8 классах | - проверка усвоения основных вопросов по курсу предмета | Учителя ШМО | Май |
Классно-обобщающий контроль | -изучить ЗУН - применение здоровье сберегающих технологий - личностно-ориентированный подход к обучению - применение элементов ФГОС | Руководитель ШМО | Октябрь 5кл Ноябрь 6кл Декабрь 7кл Январь 8 кл Февраль 9, 11 кл |
2.5. Аттестация учителей
В учебном году аттестуются:
На высшую:
На первую категорию: , учитель русского языка и литературы
, учитель истории и обществознания
, учитель физической культуры и ОБЖ
, учитель начальных классов
, учитель удмуртского языка, географии, краедения
План работы аттестационной комиссии школы
сроки | мероприятия |
сентябрь | Создание школьной аттестационной комиссии. 2. Оформление приказов о создании школьной аттестационной комиссии, сроках аттестации и графике прохождения. |
октябрь | Инструктивно-методическое совещание для пед. работников, подавших заявление на аттестацию в текущем учебном году. Инструктивно-методическое совещание для пед. работников, планирующих проходить аттестацию в следующем учебном году. |
ноябрь | Консультации. |
март | Заседание аттестационной комиссии. Оформление приказа о присвоении квалификационной категории |
май | Анализ работы по аттестации. Прием заявлений по аттестации в новом учебном году. |
2.6. Темы по самообразованию
Ф. И. О. педагога | Название темы | Сроки |
1. | «Развитие познавательной активности в процессе обучения младших школьников через использования информационных технологий» | Выступление на Педагогическом совете, написание реферата |
2. | «Повышение качества знаний учащихся путём применения современных педагогических технологий в развитии навыков и умений самостоятельной деятельности на уроке и во внеурочное время» | Выступление на семинаре, открытый урок на семинаре |
3. | «Активизация творческого мышления младших школьников на уроке и во внеурочное время». | Выступление на заседании ШМО |
4. | «Применение современных педагогических технологий на уроках русского языка и литературы в 7 классе» | Выступление на заседании ШМО, Педагогическом совете |
5. | «Использование информационных технологий в образовательном процессе» | Выступление на заседании Педагогического совета |
6. | «Подготовка учащихся к ЕГЭ: технология работы с тестовыми и текстовыми заданиями» | Выступление на заседании ШМО |
7. | «Проектная деятельность на уроках географии, удмуртского языка» | Открытое мероприятие, открытый урок |
8. | «Развитие речи на уроках русского языка с применением новых технологий» | Выступление на заседании ШМО |
9. | «Развитие познавательного интереса у учащихся» | Выступление на заседании ШМО |
10. | «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках английского языка» | Выступление на заседании ШМО |
11. | «Решение экзаменационных заданий для подготовки к единому государственному экзамену» | Выступление на заседании ШМО |
12. | «Графическое решение физических задач в старших классах» | Выступление на заседании ШМО |
13. | « QR коды в образовании» | Выступление на заседании ШМО |
14. В. | «Майкрософт: Power Point 2013» | Выступление на заседании ШМО |
15. | «Не только умения и навыки, но и глубокие знания по каждому разделу программы» | Выступление на заседании ШМО |
16. | «Формирование самообразовательной и творческой деятельности учащихся на уроках технологии». | Выступление на заседании ШМО |
17. | «Подвижные игры – здоровый образ жизни» | Выступление на заседании ШМО |
18. | «Технология развития критического мышления через чтение и письмо на уроках технологии» | Выступление на заседании РМО |
19. | «Методика преподавания географии в 8 классе по программе под редакцией Алексеева (серия «Полярная звезда»). | Выступление на заседании РМО |
БЛОК 3
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
3.1 План воспитательной и внеклассной работы школы
Тема: «Личностно-ориентированный подход к воспитанию духовно-нравственных качеств гражданина»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 |


