Образовательная программа школы на учебный год (стр. 22 )

внеклассной и внеурочной деятельности.

Тема: «Личностно-ориентированный подход к воспитанию духовно-нравственных качеств гражданина»

Цель:

Воспитание и развитие свободной, гуманной, творческой, физически здоровой личности, готовой к созидательной трудовой деятельности и нравственному поведению.

Задачи:

5.  Формирование у школьников гражданско-патриотической идеи, осознание ответственности за свои поступки и поведение.

6.  Воспитание отзывчивости, человечности, гуманного отношения к окружающим людям и природе.

7.  Формирование желания быть здоровым человеком и вести здоровый образ жизни.

8.  Способствовать процессам саморазвития, самореализации личности учащихся.

С целью учета индивидуальных потребностей учащихся, их социальной адаптации, развития способностей школа развивает и поддерживает систему дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности. В соответствии с инициативой «Наша новая школа» МОУ «Адамская СОШ» организует образовательный процесс во внеурочное и внеклассное время. Педагогический коллектив продолжит работу по принятой в 2009 году воспитательной системе. Система внеурочной и внеклассной работы опирается на  традиционную циклограмму общешкольных мероприятий и строится по следующим направлениям:

1)  методическая работа

2)  гражданское и патриотическое воспитание

3)  спортивно-оздоровительная работа

4)  профилактическая работа

5)  трудовое и профессиональное воспитание

6)  развитие школьного самоуправления

7)  работа с семьей, общественностью и УДОД (социумом).

Каждому направлению соответствует разработанные педагогическим коллективом программы и планы, а также основные  Положения, составляющие нормативную базу организации воспитательной деятельности (Положение о работе классных руководителей, Положение о методическом объединении классных руководителей, Положение о совете командиров, Положение о Совете школы, Положение о родительском комитете школы и т. д.). Разработан общешкольный план работы, классными руководителями - классные планы, индивидуальные планы, направленные на развитие творческого потенциала учащихся. Планирование включает в себя массовые мероприятия: традиционные школьные дела, конкурсы творческих работ, рисунков, чтецов, патриотических песен, предметные недели, экологические и правовые мероприятия, акции. Для реализации поставленной цели школа активно сотрудничает  с учреждениями дополнительного образования – Районным детским домом творчества, Детско-юношеской спортивной школой.

Система дополнительного образования школы включает в себя группы по направленностям, в которых занимаются учащихся школы:

·  художественно-эстетическое и прикладное творчество («Резьба по дереву», «Рукодельница»),

·  физкультурно-оздоровительное (лыжной секции, секции полиатлона, баскетбола, волейбола, ),

·  эколого-биологическое («Лесничество»),

·  туристическо-краеведческое («Краеведение в музейной комнате»)

·  Техническое (автомоделирование и «ИКТ и информатика».

Работа кружков и секций.

№	Наименование	Расписание работы	Место проведения	Руководитель кружка, секции
1.	Автомоделирование	Понедельник, среда с 18.00	Г. Глазов, детский дом творчества
2.	ИКТ и информатика	Четверг с 11.00	Кабинет информатики
3.	Краеведение в музейной комнате	понедельник, пятница с 12.30	МОУ «Адамская СОШ»
4.	Художественное творчество «Резьба по дереву»	Вторник, пятница с 15.00	Кабинет технологии для мальчиков
5.	«Рукодельница»	Среда, четверг с 14.30	Кабинет технологии для девочек
6.	«Лесничество»	Вторник, пятница с 14.00	Каб.№16
7.	Волейбол	Понедельник, среда с 19.00	Спортзал
8.	Баскетбол	Вторник, четверг с 19.00	Спортзал
9.	Лыжная секция	Ежедневно с 13.00 младшая группа, с 14.30 старшая группа	ДЮСШ	,
10.	Полиатлон	Понедельник, пятница с 16.00	Спортзал, тир

Методическое сопровождение системы воспитания.

Заседания ШМО классных руководителей и воспитателей

Дата	Содержание	Ответственные
28 августа	I. Организационное заседание: 1.Итоги работы за учебный год. 2. Рекомендации по проведению дня Знаний. 3. Всероссийская операция «Внимание! Дети». 4. О работе классных руководителей с учащимися по профилактике травматизма и несчастных случаев. 5. Организация работы классных руководителей с детьми, состоящими на учете, их семьями.
сентябрь	II. Заседание «Организация воспитательного процесса в школе»: 1. Организация воспитательного процесса в школе и утверждение планов воспитательной работы классных руководителей и воспитателей. 2. О реализации проекта «Ведение здорового образа жизни и занятий спортом – основа повышения качества образования». 3. Определение тем для самообразования классных руководителей. График проведения открытых классных часов, мероприятий. 4. Участие классов в соревнованиях между классами смотрах и конкурсах в году. 5. Подготовке к общешкольному родительскому собранию «Ознакомление родителей с нормативно-правовой документацией»
октябрь	III. Заседание «Сотрудничество школы, семьи, социума»: 1. Организация общешкольного праздника, посвящённого дню Матери «Слово о матери» 2. Деятельность ученического самоуправления и органов школьного актива. 3. О подготовке к общешкольному родительскому собранию: «Сотрудничество семьи, школы и социума в воспитании потребности у детей в сохранении здоровья».
ноябрь	IV. Заседание организационное: 1. Организация осенних каникул. 2. Информация о занятости учащихся в объединениях дополнительного образования (МОУ ДОД «РДДТ», МОУ ДОД «ДЮСШ»). 4. Подготовка к педсовету «Ведение здорового образа жизни и занятие спортом – основа успешности социализации учащихся».
декабрь	V. Заседание организационное: 1. Проведение новогодних праздников в школе. 2. Участие классных коллективов в проведении декады правовых знаний. 3. Занятость учащихся во время зимних каникул.
январь	VI. Заседание «Система работы классных руководителей и воспитателей по формировании правовой культуры и пропаганде правовых знаний» 1. Система работы классного руководителя по формированию правовой культуры и пропаганде правовых знаний. 2. Итоги работы и участия в конкурсах и смотрах в первом полугодии. 3. Разное.	, классные руководители и воспитатели
февраль	VII. Заседание организационное: 1. Организация месячника, посвящённого Дню защитника Отечества. 2. Подготовка к общешкольному родительскому собранию. 3. Проведение открытых классных часов. 4. Подготовка к участию в районном семинаре.
март	VIII. Заседание организационное: 2.  Проведение районного семинара «Ведение здорового образа жизни и занятие спортом – основа успешности социализации учащихся». 2. Занятость учащихся в весенние каникулы.
апрель	IX. Заседание организационное: 1. Планирование работы на май-август (внесение дополнений) 2. Подготовка к общешкольному собранию. 3. Формирование и развитие партнёрских отношений ОУ и семьи на г.
май	X. Заседание «Итоги работы классных руководителей, воспитателей ГПД, пришкольного интерната, руководителей дополнительного образования»: 1. Отчет классных руководителей о работе за учебный год (кл. руководиклассов, руководители дополнительного образования, воспитатели интерната). 2. Анализ воспитательной работы в школе. 3. Подготовка к «Последнему звонку», празднику, посвященному окончанию учебного года. 4.Организация летней смены пришкольного лагеря. 5. О работе классных руководителей с учащимися по профилактике травматизма и несчастных случаев (проведение ТБ перед каникулами).	Кл. рук.1-11 классов Рук-ли доп. образования ,
июнь	XI. Заседание организационное: 1.Планирование работы на новый учебный год. 2. Итоговое совещание классных руководителей.

Родительские собрания

№п\п	Сроки Участники	Тематика родительских собраний	Ответственный
1.	Сентябрь	Ознакомление с нормативно - правовой документацией, локальными актами	, , ,
2.	Ноябрь 1-11 классы	Сотрудничество семьи, школы и социума в воспитании у детей потребности в сохранении здоровья.
3.	Февраль 1-11 классы	Здоровье детей на уроке.
4.	Апрель 9; 11 классы	ЕГЭ и ГИА: 3.  Нормативно-правовая база проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в традиционной форме. 4.  Психолого - педагогическая поддержка выпускников при подготовке к итоговой аттестации
5.	Май 1-11 классы	Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в период летних каникул.

Родительский всеобуч

Классы	Темы родительского всеобуча	Ответственный
1 класс	1.Психологические особенности первоклассника. 2.Развитие речи и общения детей. 3.Как организовать помощь в выполнении домашних заданий первокласснику.
2 класс	1. Влияние здорового образа жизни родителей на развитие и воспитание ребёнка. 2.В воспитании мелочей не бывает. 3.Культура учебного труда и организация свободного времени
3 класс	1.Трудные взрослые. 2. Поиск ключа к здоровью ребёнка. 3.Дети и психологическая установка родителей.
4 класс	1. Почему дети лгут. 2.Отражение семейных отношений на судьбе ребёнка. 3.Духовные традиции русской семьи.
5 класс	1.Первый раз в пятый класс. 2. Укрепление здоровья, предотвращение утомляемости. 3. Формирование у подростков правосознания культуры поведения. 4. Формирование нравственных качеств личности подростка
6 класс	1. Индивидуальный подход в воспитании подростка. 2. Круг общения подростков и его влияние на поведение. 3. Руководство чтением и просмотром телевизионных программ и видеофильмов. Патриотическое воспитание подростков в семье. 4. формирование здорового образа жизни подростков.
7 класс	1.Старший подростковый возраст и его особенности. 2. Предупреждение вредных привычек у подростков. 3.Значение правового воспитания в формировании личности подростка. 4. Организация свободного времени подростка. Труд и отдых в период летних каникул.
8 класс	1. Организация учебного труда восьмиклассников. 2. Профессиональная ориентация и предпрофильная подготовка старших подростков. 3. Формирование здорового образа жизни старших подростков. 4.Этика и эстетика в быту, в труде и жизни старших подростков.
9 класс	1. Культура умственного труда и руководство самообразованием старшеклассников. 2. Роль семьи в развитии способностей старшеклассников и определении их жизненного пути. 3.Проблема наркомании. Не пытайтесь справиться с ней в одиночку. 4. Легко ли быть подростком?
11 класс	1. Как говорить с юношами и девушками о любви, семье и браке. Личностное самоопределение юношества. 2.Самовоспитание в годы ранней юности. 3. Основы безопасности жизнедеятельности 4. Поддержка профессионального самоопределения юношества: объединение усилий семьи и школы

План работы общешкольного родительского комитета