Анализ деятельности ГБОУ ЦО № 000 в учебном году (стр. 5 )

Процент учащихся 5-11 классов, имеющих по итогам года «4» и «5» по истории

Класс	Качество ЗУН учащихся по итогам года
2009/2010уч. год	2010/2011уч. год	2011/2012 уч. год
5 классы	81%	50%	82,4%
6 классы	75,7%	73,4%	60%
7 классы	78,3%	56,9%	68,7%
8 классы	57,6%	71,9%	61,3%
9 классы	45,1%	41,6%	54,8%
10 классы	71%	85,9%	76,2%
11 классы	62,2%	67,5%	84,6%
Средний %	66,7%	63,8%	69,7%

Процент учащихся 8-11 классов, имеющих по итогам года

«4» и «5» по обществознанию

Класс	Качество ЗУН учащихся по итогам года
2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год
8 классы	-	72,5%
9 классы	52,2%	61,5%
11 классы	68%	89%
Средний %	60,1%	74,3%

По итогам года успеваемость по истории и обществознанию составила 100%. Качество знаний в этом году несколько повысилось, это результат целенаправленной работы учителей истории: вопросы успеваемости обсуждались на заседаниях МО, шло активное использование новых технологий (в т. ч. информационных), внеклассная работа способствовала росту интереса учащихся к предмету. Но на достигнутом нельзя останавливаться, надо закрепить и повысить качество знаний учащихся по истории.

В школьной научно-практической конференции приняли участие учащиеся 11 класса, 7,8 классов – руководители- учителя истории ,Абрамова работы были представлены в виде презентаций и получили высокую оценку жюри. Проблемой в работе с одаренными детьми является недостаточное привлечение учащихся к олимпиаде ЦО по истории и обществознанию.

1.2.4. Основная и средняя школа. Образовательная область «Естествознание».

В ЦО работает методическое объединение учителей естественно-научного цикла. Приведем данные об учителях МО.

Состав МО учителей естественно-географического цикла

№ п/п	Ф. И. О	Предмет	Квалиф. категория	Стаж работы	Личная методическая тема
1		Биология	высшая	25 лет	«Развитие познавательного интереса учащихся на уроках и во внеурочное время через компьютерные технологии»
2		География	высшая	21 год	«Игра – важный метод формирования знаний и умений у школьников разных возрастов»
3		Химия	первая	23 года	«Исследование как метод изучения нового материала»
4		Химия	высшая	9 лет	«Использование компьютерных технологий в преподавании химии»
5		Физика	высшая	15 лет	«Использование компьютерных технологий в преподавании физики»

Проанализируем деятельность учителей по каждому предмету.

1.2.4.2. Биология

Процент учащихся 5-11 классов, имеющих по итогам года «4» и «5» по биологии

Класс	Качество ЗУН учащихся по итогам года
2009/2010 уч. год	2010/2011 уч. год	2011/2012 уч. год
5 классы	81,38	87,5	77,3
6 классы	73,6	62	68
7 классы	74.3	71,5	64,5
8 классы	57,4	64,6	76,3
9 классы	48,3	55,6	81,2
10 классы	68,7	76,4	77,8
11 классы	66,3	82,4	84.2
Средний %	65,9	71,4	75,6

Анализируя данные таблиц, можно увидеть, что в среднем по ЦО качество знаний по биологии за последние три года остается стабильно высоким и продолжает расти.

ЗУН обязательного минимума сформированы у всех учащихся. Учащиеся 10б-11б классов изучают расширенный курс биологии для подготовки к поступлению в ММУ им. Сеченова(учитель )

Знания о строении и составе Солнечной системы, о живом мире Земли, об изменении человеком Земли и экологических проблемах, об усложнении в строении животных в процессе эволюции, об основных положениях клеточной теории, о закономерностях роста, развития организма, о равновесии в биосфере и роли круговорота веществ усвоены хорошо.

Учителя биологии активно работали над реализацией методической темы объединения.

В целом работу учителей биологии в течение года можно охарактеризовать как успешную.

1.2.4.3. Физика

Процент учащихся 7-11 классов, имеющих по итогам года

«4» и «5» по физике

Класс	Качество ЗУН учащихся по итогам года (в %)
2009/2010 уч. год	2010/2011уч. год	2011/2012 уч. год
7 классы	62,8	55,6	65,7
8 классы	44,3	62,0	65
9 классы	50,4	48,0	58,1
10 классы	68,5	63,8	76,2
11 классы	70,1	67,1	73,4
Средний %	59,2	59,3	67,7

Из таблицы можно увидеть, что качество знаний учащихся по физике в целом по ЦО выросло.

Таким образом, можно сказать, преподавание физики в прошедшем учебном году велось на достаточно хорошем уровне.

1.2.4.4. Химия

Процент учащихся 8-11 классов, имеющих по итогам года «4» и «5» по химии

Класс	Качество ЗУН учащихся по итогам года
2009/2010уч. год	2010/2011уч. год	2011/2012 уч. год
8 классы	50,9	60,8	56,8
9 классы	42	41,4	54,6
10 классы	62	63,5	62,6
11 классы	59,4	69,4	75
Средний %	53,6	58,8	62,3

Из таблицы видно, что качество знаний по химии в прошедшем учебном году выросло,