Столичное образование в цифрах и фактах (стр. 5 )

- Впервые для заместителей директора по воспитательной работе и старших воспитателей образовательных учреждений города в целях распространения и внедрения современных форм и методов воспитательной практики, повышения воспитательного потенциала муниципальных образовательных учреждений проведен конкурс профессионального мастерства «Воспитание 21 века: новый взгляд». В конкурсе участвовало 32 человека: 15 – заместители директора по ВР, 17 – старшие воспитатели ДОУ. По итогам конкурса определены победители и лауреаты в различных номинациях. Победителями признаны: , заместитель директора по ВР СОШ № 56, - победитель в номинации «Воспитательные программы и проекты»; , заместитель директора по ВР СОШ № 29, - победитель в номинации «Воспитательные программы и проекты»; , старший воспитатель ДОУ Детский сад № 6, - победитель в номинации «Воспитательные программы и проекты»; , старший воспитатель ДОУ Детский сад № 83, - победитель в номинации «Мастер-класс».

- В марте 2012 года проведен муниципальный этап VII республиканского конкурса на лучшего классного руководителя «Самый классный классный - 2012». В финале муниципального конкурса приняло участие 27 классных руководителей младшего, среднего и старшего звена, а также классные руководители не старше 25 лет общеобразовательных учреждений города Чебоксары. Конкурсный отбор лучших классных руководителей осуществлялся в целях профессионального совершенствования педагогов, осуществляющих функции классного руководителя, распространения передового педагогического опыта педагогов города Чебоксары. По итогам муниципального этапа конкурса «Самый классный классный-2012» были определены победители и призеры. Классные руководители начального звена: , классный руководитель 4В класса СОШ № 61; , классный руководитель 4Б класса СОШ № 27; , классный руководитель 3В класса СОШ № 64; , классный руководитель 4В класса СОШ № 35; , классный руководитель 2 класса СОШ № 10. Классные руководители среднего звена: Жукова Ленина Леонарьевна, классный руководитель 8Ж класса гимназии № 5; , классный руководитель 5А класса СОШ № 33; , классный руководитель 8Ю класса СОШ № 39; , классный руководитель 9Э класса лицея № 4. Классные руководители старшего звена: , классный руководитель 10 класса лицея № 2. Классные руководители не старше 25 лет: , классный руководитель 6А класса СОШ № 62; , классный руководитель 2Г класса СОШ № 27.

- В период с 1 марта по 7 апреля 2012 года проведен методический фестиваль – конкурс уроков учителей начальных классов по теме «История России на страницах учебников». В конкурсе участвовало 25 учителей из 12 школ города. Победителем методического конкурса-фестиваля признана , учитель СОШ №53; призерами стали: , учитель СОШ № 29; , учитель СОШ № 24; , учитель СОШ №29.

- В апреле 2012 года впервые состоялся городской фестиваль-конкурс молодых специалистов «От ремесла к мастерству». 23 заявления было подано от молодых педагогов для участия в конкурсе. Финальный (очный) тур конкурса состоялся 10 апреля на базе СОШ № 47, в котором участвовало 16 молодых специалистов, проработавших в школе от одного года до трех лет. Победителями конкурса признаны: в номинации «Я среди детей» - , учитель географии СОШ № 10; в номинации «Мои первые шаги» - , учитель музыки СОШ № 50.

2012 год объявлен Годом российской истории. Активное участие в процессе политического становления личности подростка принимает школа, важную роль в данном случае играет уровень подготовленности учителя. В целях распространения опыта работы учителей в процессе формирования гражданственности и патриотизма у учащихся общеобразовательных учреждений Центром мониторинга и развития образования:

- Подготовлены и изданы методические рекомендации к урокам истории и обществознания. В данной брошюре приведены материалы из опыта работы учителей истории и обществознания города Чебоксары. Сборник содержит методические рекомендации, посвященные вопросам становления института президентства в истории России, использования политических публикаций на уроках в старших классах. Данные рекомендации могут быть использованы при проведении уроков, внеклассных мероприятий, при подготовке к научно-практическим конференциям и интеллектуальным состязаниям.

- Подготовлен и распространен по образовательным учреждениям города Чебоксары видеофильм о месте и роли педагогической общественности в интеллектуальной консолидации общества и воспитания достойных граждан Российской Федерации. Фильм создан при сотрудничестве с Телекомпанией ЮТВ и основан на большом количестве архивного материала.

Информационно - издательская деятельность

В течение учебного года Центр мониторинга и развития образования выпускал периодическое издание «Вестник ЦМиРО». За отчетный период было издано 9 выпусков (по 100 экземпляров каждый). Посредством Вестника до образовательных учреждений города доводились планы работы управления образования, Центра мониторинга и развития образования; в выпусках содержалась актуальная информация о проведении итоговой аттестации выпускников, информация о различных мероприятиях, проводимых для педагогов и обучающихся; велась рубрика «Учитель с большой буквы».

В августе 2011 года подготовлен и издан ежегодный статистический сборник «Столичное образование в цифрах и фактах» тиражом 100 экз.

К августовской конференции 2011 года подготовлен и издан сборник методических разработок «Вĕрентекенĕн ушкǎанпа ĕçлес ĕçе йĕркеленин ǎсталǎхĕ» по материалам фестиваля-конкурса уроков учителей чувашского языка общеобразовательных учреждений города Чебоксары.

Организован выпуск видеоновостей на сайте Центра мониторинга и развития образования о мероприятиях, проходивших в образовательных учреждениях города Чебоксары, при поддержке телекомпании «ЮТВ».

Проектная деятельность

Автономным учреждением «Центр мониторинга и развития образования» города Чебоксары ведется активная работа по осуществлению проектной деятельности. В учебном году было подготовлено несколько социально-значимых проектов, направленных на развитие муниципальной системы образования города Чебоксары. Проект по модернизации системы школьного питания, позволивший распространить опыт федерального проекта по совершенствованию школьного питания 2010 года в городе Чебоксары и Чувашской Республике. Проект предполагает создание современной инфраструктуры школьных столовых через формирование привлекательного образа системы школьного питания как непременного условия здорового образа жизни у обучающихся, внедрение профилактических программ нового поколения по формированию культуры здорового питания, повышение эффективности системы организации питания детей в общеобразовательных учреждениях за счёт внедрения современного технологического оборудования для приготовления пищи, обеспечение соответствия школьного питания детей установленным нормам и стандартам, региональным, экологическим, социальным и культурным особенностям. В рамках реализации ведется дальнейшая работа по совершенствованию проекта и диссеминации его достижений и эффектов. Подготовлены отчеты и презентационные материалы. Проведены специальные мероприятия по мониторингу материально-технической базы и оснащению столовых, создана рабочая группа по реализации проекта модернизации питания, вводится система безналичных расчетов, осуществляется методическая, ресурсная и информационная поддержка ОУ – участников проекта. Настоящим проектом охвачено 50% образовательных учреждений города Чебоксары с общим охватом - более 40 000 человек. Срок реализации проекта: годы.

В году Центр мониторинга и развития образования стал ресурсным центром по реализации крупного федерального проекта Общероссийской общественной организации «Лига здоровья нации» – «Новый взгляд». Проект направлен на обеспечение приоритетов борьбы с социально-значимыми заболеваниями, поддающимися лечению при нынешнем уровне развития медицины через создание на территории Чувашской Республики тиражируемой модели комплексного подхода в профилактике эндокринных заболеваний и йододефицита детей и молодежи, обеспечивающей организацию инновационных, комплексных условий (с активацией добровольческих объединений, волонтеров и мотивированных структур гражданского общества), направленных на формирование принципов компетентного и охранительного детства. В течение года проведено 12 мероприятий проекта с участием педагогов и учащихся ОУ города Чебоксары с охватом болеечеловек, выпущено 2 методических пособия, создан фильм, в средствах массовой информации размещено более 20 информационных материалов, в том числе 3 видеосюжета.

На поддержку детей с ограниченными возможностями здоровья направлен республиканский проект «Время равных возможностей». Одна из главных задач проекта: усиление роли межведомственного взаимодействия и всех структур гражданского общества, активизация добровольчества и волонтерства для совместной работы между негосударственными организациями, государственными структурами, добровольческими объединениями в решении социально-значимых проблем семейного воспитания, социализации, подготовки к самостоятельной жизни, интеграции в общество и повышения качества жизни детей с ограниченными возможностями и их семей. Проект позволит внедрить новые психолого-педагогические и социальные технологии поддержки семей с детьми-инвалидами для обеспечения максимально возможного развития таких детей, их социализации, подготовки к самостоятельной жизни и интеграции в общество. Сроки реализации проекта годы. Данный проект предоставляет возможности диссеминировать опыт муниципальной системы образования города Чебоксары, полученный в ходе реализации федерального проекта Фонда поддержки детей находящихся в трудной жизненной ситуации «МИР один на всех».

Работа с обучающимися

Одним из важных направлений деятельности Центра мониторинга и развития образования является работа с одаренными детьми. Систематически ведется информационное обеспечение баннера «Одаренные дети», освещается работа с одаренными детьми в СМИ, обеспечивается бесперебойная связь через электронную почту координаторов работы с одаренными детьми разных уровней, ведется своевременное информирование общественности по результативности проведения муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам через сайт Центра мониторинга и развития образования. Ведутся и периодически обновляются: электронная база «Одаренные дети», которая является составной частью базы данных «Одаренные дети Чувашии», база данных «Лучшие учителя – наставники учащихся, победителей и призеров республиканских и всероссийских олимпиад».

В истекшем учебном году впервые организована профильная смена лагеря для одаренных детей в дни осенних каникул на базе ДОЛ «Березка». Деятельность профильной смены осуществлялась в соответствии с Положением о профильной смене лагеря для одаренных детей, утвержденным приказом управления образования . На конкурсной основе из числа победителей и призеров предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, на основании заявок от общеобразовательных учреждений города скомплектованы 4 группы профильной смены по направлениям: 1 группа - гуманитарное (25 человек), 2 группа – гуманитарное (25 человек), 3 группа – физико-математическое (16 человек), 4 группа – естественно-научное (9 человек). Разработана и реализована программа деятельности профильной смены, направленная на развитие разносторонних способностей и интересов обучающихся через различные виды деятельности. Учебные занятия в рамках программы деятельности профильной смены лагеря проводили ведущие учителя школ города Чебоксары, преподаватели ЧГУ им. , ЧГПУ им. , Высшей школы экономики (г. Москва), Московского института электронной техники (МИЭТ).

В период с 15 ноября по 17 декабря 2011 года проведен муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету и муниципальный этап региональной олимпиады по истории и культуре родного края, чувашскому языку и литературе. В олимпиадах по 23 предметам участвовало 8224 учащихся 7-11 классов (в 2010 году – 7917), по итогам олимпиад присуждено 914 призовых мест (в 2010 году – 807). 486 учащихся приняли участие в республиканских олимпиадах (в 2011 году – 478), из них 239 человек стали победителями и призерами (в 2011 году – 197). В заключительном этапе всероссийской олимпиады школьников по всем общеобразовательным предметам призовых мест удостоились 16 школьников города Чебоксары (в 2011 году – 18).

В марте 2011 года проведены городские олимпиады школьников по русскому языку и математике среди учащихся 4-х классов (439 участников: по математике – 219, по русскому языку - 220; 43 призера: по математике - 21, по русскому языку - 22) и по изобразительному искусству среди учащихся 5-7 классов (89 участников; 13 призеров). Олимпиада по изобразительному искусству по теме «Отечественная война 1812 года. Бородинское сражение» посвящена Году российской истории.

20 декабря 2011 года проведен муниципальный этап интеллектуальной игры младших школьников по предметам начального обучения среди учащихся 3-4 классов. В интеллектуальной игре участвовало 268 учащихся (3 класс - 53, 4 класс - 215). В личном зачете 34 ученика стали победителями и призерами интеллектуальной игры по предметам: литературное чтение - 8, русский язык - 12, математика – 14. В командном зачете победителями и призерами признаны команды СОШ № 64, гимназии № 2, гимназии № 46.

В целях выявления и поддержания тех учеников и учителей, кто может проявить себя как функционально грамотная творческая личность, умеющая решать нестандартные жизненные или учебные задачи, повышения престижа Образовательной системы «Школа 2100» как системы, выращивающей функционально грамотную личность, 21 января 2012 года на базе СОШ № 49 с углубленным изучением отдельных предметов состоялся 2-ой (городской) тур интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности» по ОС «Школа 2100» , где приняло участие 27 команд (215 учащихся 3-4 классов) общеобразовательных учреждений города Чебоксары. Марафон является интеллектуально-личностным и назван «Твои возможности», так как его содержание и условия проведения должны позволить самореализоваться каждому школьнику, получить удовольствие от участия, увидеть и проявить свои возможности и убедиться в том, что учеба в школе может приносить радость, быть интересной, а главное – полезной. 25 февраля проведен финальный тур городского интеллектуально-личностного марафона «Твои возможности». В командном туре победителями в различных номинациях стали команды СОШ № 61, СОШ № 64, СОШ № 56, СОШ № 24; лицея № 44, СОШ № 50.

С целью расширения и поддержки изучения подрастающим поколением россиян основ православной культуры, духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников, вовлечения учащихся в активную познавательную деятельность в области истории и культуры проведена городская олимпиада по основам православной культуры среди учащихся 8-11 классов. Олимпиада проведена на основании приказа Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики «О проведении олимпиады по Основам православной культуры» 28 декабря 2011 года. В олимпиаде приняло участие 56 учащихся 8-11 классов, присуждено 18 призовых мест.

В целях активизации творческих инициатив обучающихся, вовлечения их в поисковую, исследовательскую и иную творческую деятельность в различных областях науки, техники, культуры, подведения итогов их творческой работы в городе ежегодно проводятся научно-практическая конференция школьников «Открытия юных», конкурс младших школьников «Я - исследователь», конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Радуга ремесел»:

- В 2012 году XXVII городская научно-практическая конференция школьников «Открытия юных» прошла 3 марта на базе средней общеобразовательной школы № 47. В ходе конференции работало 29 секций по следующим направлениям: «Отечество», «Общественно-гуманитарные науки», «Естественно-технические науки». Конференция проходила в два тура. На первый (заочный) тур было представлено 384 работы от 521 ученика из 52 образовательных учреждений города Чебоксары. По результатам заочного тура к устной презентации допущено, прослушано и оценено 260 работ, присуждено 96 призовых мест. Наибольшее количество призовых мест у обучающихся лицея № 2(16), лицея №44 (11), гимназии № 5 (8), СОШ №, СОШ №

- Конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников «Я - исследователь» проведен 18 февраля на базе средней общеобразовательной школы № 39 с углубленным изучением отдельных предметов. На конкурс было представлено 360 работ, в устной презентации участвовала 181 работа. Конкурс проводился в два тура по 4 предметным направлениям: «Физика и техника»; «Естествознание, живая природа»; «Естествознание, неживая природа»; «Гуманитарное». По итогам конкурса присуждено 70 призовых мест.

- Конкурс изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Радуга ремесел» под девизом «Пусть ветер творчества наполнит паруса!» прошел 3 марта на базе Чебоксарской детской художественной школы имени Акцыновых. На конкурс было представлено 76 творческих работ (94 участника) в двух направлениях: изобразительное искусство и декоративно-прикладное творчество. Каждая конкурсная работа оценивалась по следующим критериям: авторская уникальность, оригинальность творческой идеи и уровень технического исполнения. По итогам городского конкурса «Радуга ремесел - 2012» определено 44 победителей и призеров.

Еще одним направлением в деятельности Центра мониторинга и развития образования является организация и проведение интеллектуальных, творческих конкурсов и фестивалей обучающихся. В соответствии с планом мероприятий внеурочной деятельности школьников на учебный год совместно с учреждениями дополнительного образования детей города Чебоксары для школьников проведены различные конкурсы:

- Конкурс-выставка для учащихся 1-4 классов «Русский сувенир». Выставка конкурсных работ представлена оригинальными авторскими работами в широком разнообразии различных техник и материалов по направлениям «Русская матрешка», «Русская народная кукла», «Русские народные сказки», «Бисероплетение», «Работа по дереву», «Оберег», «Русская утварь».

- Конкурс юных талантов для учащихся 1-4 классов «Люблю тебя, моя Россия», посвященный Году российской истории. В финале конкурса представлено 30 лучших творческих номеров, в которых отражена главная тема конкурса – любовь к своей Родине. По итогам конкурса определено 16 победителей по различным номинациям.

- Конкурс для учащихся 5-6 классов «В ритме экостиля». Конкурс проводился с целью привлечения внимания к проблеме бережного отношения к окружающей среде через использование вторичных материалов в творчестве. На конкурс представлено 60 творческих работ из 35 общеобразовательных учреждений города, присуждено 7 призовых мест.

- Конкурс для учащихся 7-8 классов «История России через историю моей семьи». Всего в конкурсе участвовало 32 работы, из которых 12 финалистов представили исследовательские работы, раскрывающие результаты изучения своей родословной, историю происхождения своей семьи, вклада своих предков в развитие культуры, науки, образования, спорта своей Родины и человечества в целом.

- Интеллектуальная on-line игра «Intellect» для учащихся 9-11 классов. В финале конкурса выступали сборные команды победителей от каждого района города. По итогам on-line игры победителем стала сборная команда Московского района города Чебоксары.

- Конкурс «Старшеклассник года» для учащихся 9-11 классов. 8 лучших старшеклассников вышли в финал городского конкурса «Старшеклассник года - 2012». Победителями признаны: Пылаев Денис (СОШ № 24), Афанасьев Влас (гимназия № 46), Яковлев Александр (СОШ № 2).

- Открытый городской конкурс «Моя родословная» в рамках Всероссийского конкурса детского рисунка. Работы финалистов конкурса представлены на выставке, посвященной 180-летию Ивана Шишкина в культурно-выставочном центре «Радуга».

Указом Президента Российской Федерации 2012 год объявлен Годом российской истории. В этот год отмечается несколько важных юбилейных дат различных событий российской истории. Понимая важность этих событий в российской истории для формирования гражданственности и патриотизма у обучающихся Центром мониторинга и развития образования при поддержке администрации города Чебоксары и благотворительного фонда «Дети Отчизны - достойная смена» в течение учебного года проведено ряд мероприятий:

- Конкурс научно-исследовательских работ «Великие сыны России — Михаил Васильевич Ломоносов», посвященный 300-летию со дня рождения . Финальный тур конкурса в форме научно-практической конференции проходил на базе историко-географического факультета ЧГУ имени . На конкурс было подано более ста работ от учащихся школ и студентов средних специальных и высших учебных заведений города Чебоксары. К финальному туру было допущено 47 работ, определено 33 призера в номинациях по трем возрастным группам.

- Конкурс «Великие сыны России — Михаил Кутузов», посвященный 200–летию Отечественной войны 1812 года и Бородинского сражения. На конкурс было подано 216 работ от учащихся школ и студентов средних специальных и высших учебных заведений города Чебоксары. В финал прошло 64 исследовательские работы. Публичная защита исследовательских работ проходила на базе историко-географического факультета ЧГУ имени в трех возрастных категориях по четырем номинациям. Лучшими были признаны работы учащихся гимназий № 1, № 4, лицея № 4, СОШ № 17, 18, 24, 36, 38, 39, 41, 45, 50, 59, 62.

- Конкурс сочинений «История моей семьи в истории моего Отечества» среди обучающихся общеобразовательных учреждений города Чебоксары. Конкурс проводился по инициативе администрации города Чебоксары в целях формирования у школьников чувства гражданственности, любви к семье, родному краю, отечеству, воспитания патриотизма, интереса к истории России по трем возрастным группам. Представленные на муниципальный этап 153 конкурсные работы были рассмотрены и оценены компетентным жюри, по результатам конкурса присуждено 18 призовых мест.

- Городской фотоконкурс - выставка «Город глазами детей». Участниками конкурса были учащиеся общеобразовательных учреждений города Чебоксары в возрасте от 10 до 17 лет по номинациям: «Историческое фото», «Мой город – часть моей Республики»; «Есть в городе моем любимый уголок», «Люди вокруг нас», «Городской пейзаж».

В последние годы в городе сложилась определенная система по поддержке одаренных, талантливых детей. Центром мониторинга и развития образования проведена организационная работа по назначению:

- Именной стипендии главы администрации города Чебоксары на учебный год 100 учащимся общеобразовательных учреждений, достигшим высоких результатов в учебе и дополнительном образовании.

- Именной стипендии Президента Чувашской Республики. В учебном году стипендию получали 3 ученика, на назначение стипендии Главы Чувашской Республики в учебном году документы на кандидатов переданы в республиканскую комиссию Минобразования Чувашии.

- Специальной стипендии для представителей молодежи и студентов за особую творческую устремленность. В 2011 году по городу Чебоксары специальную стипендию в размере 1830 рублей в месяц получали 41 человек, в 2012 году – 30 человек - учащиеся старших классов и молодые педагоги.

- Премии Президента Российской Федерации. В 2011 году премии Президента Российской Федерации удостоены 19 учащихся школ города Чебоксары, на назначение премии в 2012 году подготовлены и переданы документы на 15 кандидатур из числа победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.

- По инициативе Центра мониторинга и развития образования активно развивается система поддержки одаренных детей через эффективное взаимодействие частно-государственного партнерства. В целях поддержки интеллектуально одаренных учащихся по итогам различных интеллектуальных конкурсов и состязаний, муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников с января 2012 года учреждена именная стипендия благотворительного фонда «Дети Отчизны – достойная смена». Ежегодно учреждается 50 именных стипендий учащимся 9-11 классов общеобразовательных учреждений города Чебоксары, обладающим высокими гражданскими качествами, победителям и призерам муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам, других интеллектуальных конкурсов и состязаний.

Сопровождение итоговой аттестации выпускников

Во втором полугодии истекшего учебного года осуществлялось организационно-технологическое сопровождение итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме и выпускников 11 классов в форме ЕГЭ:

- сформирована муниципальная (как часть региональной) база выпускников 9 классов, сдающих экзамены в новой форме;

- сформирована муниципальная (как часть региональной) база участников ЕГЭ 2012 года;

- проведены пробные экзамены: 25 апреля - по математике для выпускников 9 классов в новой форме, 26 апреля – по русскому языку для выпускников 11 классов в форме ЕГЭ;

- в соответствии с расписанием ЕГЭ-2012 (в период с 28 мая по 21 июня) подготовлены и проведены единые государственные экзамены по всем общеобразовательным предметам в пунктах проведения экзаменов (ППЭ) на территории города Чебоксары;

-организовано получение результатов ГИА выпускников 9 классов и направление их в общеобразовательные учреждения города для своевременного информирования участников ГИА о полученных ими результатах;

- организовано получение и выдача свидетельств о результатах ЕГЭ всем категориям участников ЕГЭ на территории города Чебоксары: выпускникам общеобразовательных учреждений города текущего года, выпускникам прошлых лет, выпускникам образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.

В период проведения ЕГЭ осуществлялась постоянная информационная поддержка всех общеобразовательных учреждений города по различным нормативно-правовым, организационным и методическим вопросам проведения экзаменов, апелляции и получения результатов ЕГЭ.

Система образования города Чебоксары

(2011 – 2012 учебный год)

Типы и виды образовательных учреждений, действующих на территории города Чебоксары по их организационно-правовой форме

Действующая сеть типов и видов образовательных учреждений образовательных учреждений	Всего ОУ	Кол-во детей, в ОУ
I. Дошкольные образовательные учреждения из них:	128	23710
1. 1. Детский сад	72	14031
1. 2. Детский сад с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников	32	6547
1.3.Детский сад комбинированного вида	10	1218
1.4. Детский сад компенсирующего вида	4	275
1.5. Детский сад присмотра и оздоровления и ухода	4	318
1.6 Детский сад для детей раннего возраста	1	-
1.6. Центр развития – ребенка – детский сад	5	1321
II. Образовательные учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением в развитии из них:
1. Начальная школа - детский сад (пос. Н. Лапсары)
III. Общеобразовательные учреждения из них:	66	45013
1.Дневные общеобразовательные учреждения из них:	61	43715
1.1. Начальная общеобразовательная школа в том числе: -начальная школа г. Чебоксары (пос. Н. Лапсары); -начальная общеобразовательная школа № 1 г. Чебоксары	2	593 277 316
1.2.Средняя общеобразовательная школа	47	34606
1.2.1.Школа с углубленным изучением отдельных предметов:	12	10507
1.3. Гимназия №№ 1,2,4,5,46	5	4618
1.4. Лицей №№ 2,3,4, 44, лицей - интернат имени им. Г. Лебедева	5	3153
1.5. Кадетская школа	2	733
2. Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа (в том числе «Центр образования» - 2)	5	1298
V. Образовательные учреждения дополнительного образования, детей из них:	6	16930
1.Дворец детского (юношеского) творчества		4400
2. Дом детского творчества		3295
3. Центры
3.1. Центр детского творчества		4077
3.2. Центр развития творчества детей и юношества «Росток»		3403
3.3. Эколого-биологический центр «Караш»		912
4. Станция юных техников		843
VII. Учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи из них:
1.Городская психолого-медико-педагогическая комиссия ()
2.Центр психолого-медико-социального сопровождения «Содружество» г. Чебоксары (у. Гагарина, 5а)
3. Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции «Семья» (пр. Мира,8)
4.Центр психолого-педагогического сопровождения «Развитие» (ул. Эльгера, 3)
VIII. Детские оздоровительные лагеря
1.ДОЛ «Волна»	1	880
2. ДОЛ «Бригантина»	1	560
3.ДОЛ «Березка»	1	950

Дошкольное образование города Чебоксары