Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Приоритетными направлениями воспитания, реализуемые через основные комплексно-целевые программы школы, являются следующие:
1) Подготовка КТД, традиционных школьных мероприятий (Комплексно-целевая программа по организации и проведению КТД);
1) Организация мероприятий, способствующих воспитанию нравственных, гражданских качеств учащихся (Комплексно-целевая программа по патриотическому воспитанию: «Я – часть Отечества»);
2) Развитие интереса и способности к общению всех субъектов воспитания учащихся, родителей, учителей (Комплексно-целевая программа: «Семья», комплексно-целевая программа школы: «Управление ростом профессионального мастерства классного руководителя»);
4) Формирование умения видеть проблемы жизни и решать их в меру своих сил
(Комплексно-целевая программа по профилактической работе, комплексно-целевая программа по самоуправлению учащихся, комплексно-целевая программа «Здоровье»);
5) Создание условий для реализации системы профориентации учащихся через урочную и внеурочную деятельность (Комплексно-целевая программа профессиональной ориентации и самоопределения ребенка).
Своей главной целью считаем - создание системы внеурочной воспитательной деятельности с учащимися.
Воспитательные задачи мы решаем через реализацию совместных программ и социально значимых проектов.:
Организация процесса дополнительного образования обучающихся, развитие системы дополнительного образования в школе происходит с учетом результатов деятельности педагогов в данном направлении. Школа организует работу с детьми в течение всего календарного года.
График работы объединений определяется расписанием занятий.
В 2010/2011 учебном году дополнительное образование в Школе реализуется по 3 направленностям:
Таблица 42.
Направленность | Объединения |
художественно-эстетическая | Хореография «Мираж» |
«Акварелька» | |
«Юный художник» | |
«Русская песня» | |
«Весёлые музыканты» | |
военно-патриотическая | «Хранители воинской славы» |
научно-техническая | «Основы компьютерной грамотности» |
Работа социально-психологической службы
В 2010/2011 учебном году в штате социально-психологической службы школы трудились три педагога: все трое имеют первую квалификационную категорию. Была проведена большая работа по предупреждению правонарушений. Результаты в таблице ниже.
Таблица 43.
Вид учета | Динамика |
| ||
2008/2009 | 2009/2010 | 2010/2011 | ||
ОДН УВД | 16 | 13 | 6 | снижение |
КДН | 5 | 12 | 3 | снижение |
Внутришкольный учет | 12 | 5 | 4 | снижение |
Семьи, находящиеся в социально-опасном положении | 4 | 4 | 3 | снижение |
Всего: | 37 | 34 | 16 | снижение |

Всего на учёте состоит 16 человек, из них в ОДН УВД - 6 чел., в «группе риска»- 4 чел. На начало учебного года учителя и классные руководители были ознакомлены с критериями «За что учащиеся могут быть поставлены на учёт». Ознакомлены с системой работы классного руководителя с «трудными», с признаками проблемных детей. Составлен совместный план работы МОУ СОШ №16 и ОДН УВД по профилактике правонарушений среди учащихся и план работы Совета профилактики в школе. Подготовлено и проведено 4 заседаний Совета профилактики, на них заслушано 36 чел.
Деятельность «Совета профилактики»
Таблица 44.
2008/2009 уч. год | 2009/2010 уч. год | 2010/2011 уч. год | |
Всего проведено заседаний «Совета профилактики» | 8 | 8 | 4 |
Всего рассмотрено материалов | 62 | 48 | 36 |
По сравнению с предыдущими годами, в 2010/2011 учебном году количество материалов, рассмотренных на заседаниях «Совета профилактики» уменьшилось, одной из причин является активная профилактическая работа коллектива педагогов, администрации школы, инспектора ОДН УВД с учащимися, имеющими проблемы в успеваемости и поведении.
По решению заседания Совета профилактики в текущем учебном году были оформлены ходатайства о снятии с учёта ОДН УВД 2 чел. (ожидаем решения по ходатайствам)
В 2010 –2011 учебном году проблема, решаемая социальной службой школы – внедрение технологии воспитательной педагогической поддержки социализации несовершеннолетних в условиях гуманизации.
Фонд всеобуча 2010/2011 учебный год
Категории семей | III квартал (cентябрь) | IV квартал (ноябрь) | I квартал (март) | II квартал (май) | итого | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | |
Малоимущие | 3 | 5000 | 1666 | 3 | 6000 | 2000 | 6 | 10 000 | 1666 | 4 | 7 500 | 1875 | 4 | 28 500 | 7 125 |
Дети - инвалиды | 6 | 6000 | 1000 | 6 | 6000 | 1000 | 6 | 6000 | 1000 | 6 | 7 000 | 1167 | 6 | 25 000 | 4 167 |
Сироты | 1 | 1000 | 1000 | 1 | 1000 | 1000 | 1 | 1000 | 1000 | 1 | 1 000 | 1000 | 1 | 4 000 | 4 000 |
Опекаемые | 4 | 4000 | 1000 | 3 | 3000 | 1000 | 3 | 3000 | 1000 | 3 | 4 500 | 1500 | 3 | 14 500 | 4 833 |
ИТОГО | 14 | 16 000 | 1142 | 13 | 16 000 | 1230 | 16 | 20 000 | 1250 | 14 | 20 000 | 1429 | 14 | 72 000 | 5 143 |
Таблица 45.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


