Общая характеристика школы (стр. 5 )

а) курсовая подготовка педагогов Таблица 14.

№	ФИО	Должность	ЯНАИПКРО	Другие
1		Учитель физической культуры	Физическое воспитание в системе образования
2		Учитель начальных классов		Исследовательская работа младшего школьника: технология создания Дистанционные «1 сентября»
3		директор		Менеджмент МОСА
4		Заместитель директора
5		Заместитель директора
6		Заместитель директора
7		Заместитель директора	Условия реализации ФГОС нового поколения в начальной школе
8		Учитель математики	Организационно-правовые аспекты подготовки, проведения и анализа ЕГЭ и ГИА по математике
9		Учитель начальных классов	Информационные технологии в образовании
10
11		Учитель технологии	Современные тенденции в преподавании курса «Технология» в образовательных учреждениях округа
12
13	Ю.	Заведующая библиотекой	Работа школьной библиотеки по формированию информационной культуры личности в условиях модернизации образования на современном этапе
14		Учитель начальных классов	ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы внедрения и реализации
15		Учитель истории	Основы религиозной культуры и светской этики
16		Учитель начальных классов
17		Педагог дополнительного образования
18		Заместитель директора
19		Учитель начальных классов	ФГОС начального общего образования: содержание, актуальные вопросы внедрения и реализации
20
21		Учитель истории	Современные подходы и актуальные проблемы в преподавании истории и обществознания в условиях модернизации современного образования
22
23		Заместитель директора	Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам лицензирования, государственной аккредитации образовательных учреждений системы общего, дополнительного и профессионального образования
24
25		Учитель физики	Современные технологии преподавания физики
26		Учитель истории		Информационные технологии в работе учителя-предметника, ЦДО «Эйдос»
27		Директор, учитель математики		Использование интерактивной доски в образовательном процессе, ЦДО «Эйдос»
28		Учитель математики
29		Учитель математики		Разработка творческих заданий для уроков, ЦДО «Эйдос»
30

В городских семинарах приняли участие 40 педагогов школы. Мастер-классы, круглые столы, творческие группы, форумы посещали 33 учителя.

Вывод:

Трудностями в работе по повышению педагогического мастерства и категорийности кадров продолжают оставаться:

- низкая активность учителей в отношении обобщения актуального педагогического опыта, как на уровне школы, так и округа;

Рекомендации:

1) В учебном году продолжить работу по выявлению, распространению

педагогического опыта.

2) Стимулировать участие педагогов школы в семинарах, педагогических чтениях, а также участие в национальных проектах, окружных, областных программах по различным направлениям образовательной деятельности.

В составе педагогического коллектива работают педагоги, имеющие следующие награды и поощрения:

Таблица 15.

Награда	Количество педагогов
Ветеран труда	1
Медаль за освоение БАМа	1
Почетный работник общего среднего образования	10
Отличник народного просвещения	1
Почетная Грамота министерства образования и науки РФ	9
Почетная грамота Губернатора ЯНАО	1
Благодарность Губернатора ЯНАО	1
Почетная грамота Законодательного собрания ЯНАО	1
Благодарность Законодательного собрания ЯНАО	2
Почетная Грамота Департамента образования ЯНАО	5
Грамота Тюменского обкома профсоюзов	2
Благодарственное письмо Тюменской областной Думы	4
Почетная Грамота Главы города Новый Уренгой	8
Благодарственное письмо Главы города Новый Уренгой	15
Почетная Грамота Управления образования	33
Благодарственное письмо Управления Образования	14
Обладатель Гранта Главы города Новый Уренгой на получение денежного поощрения лучших учителей общеобразовательных учреждений стала	2
Обладатель Гранта Главы города Новый Уренгой на получение денежного поощрения в рамках конкурса ПНПО «Лучший классный руководитель»	4
Обладатель гранта Главы города Новый Уренгой на повышение образования	1

Важным фактором в осуществлении модернизации образования является профессиональная и психологическая готовность педагогических кадров к восприятию целей и задач современного школьного образования, к использованию педагогических технологий в образовательном процессе, к самообразованию, к тиражированию позитивного педагогического опыта работы.