Общая характеристика школы (стр. 2 )

Цель управления на уровне школы заключается в формировании демократического учреждения, в основу которого заложена идея психолого-педагогических социально-педагогических, организационно-педагогических и правовых гарантий на полноценное образование.

Управление осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.

Административно-управленческую работу школы обеспечивает следующий кадровый состав:

- директор;

- заместители директора по учебно-воспитательной работе;

- заместитель директора по административно-хозяйственной работе;

- главный бухгалтер;

- ведущий библиотекарь;

- заведующий столовой (шеф-повар);

- руководитель музейной комнатой.

Коллегиальное управление осуществляется педагогическим советом и Советом школы. В школе развиты следующие формы самоуправления:

- Общее собрание трудового коллектива;

- Совет старшеклассников школьного самоуправления;

- Родительский комитет школы;

- Педагогический совет;

- Совет школы.

№	Позитивные тенденции	Причины позитивных тенденций
1	Продолжает работу Совет школы.	Плодотворная работа Совета школы. Заинтересованность общественности делами школы.
2	Продолжает работу Совет старшеклассников.	Улучшение планирования работы детского самоуправления

№	Негативные тенденции	Причины негативных тенденций	Необходимые меры по корректировке негативных тенденций
1	Медленно идёт работа по созданию Управляющего совета	Изменение названия школы	Спланировать работу по ускорению процесса создания

3. Ресурсное обеспечение

Финансирование

Основное бюджетное финансирование МОУ СОШ № 16 осуществляется за счет средств:

Субвенции на обеспечение государственных гарантий по предоставлению общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. Субвенции на осуществление органами местного самоуправления отдельных государственных полномочий по организации и осуществлению социальной поддержки работников образовательных учреждений АО Субвенции на выплату вознаграждения за выполнении функций классного руководителя в государственных и муниципальных образовательных учреждений Бюджет МО г. Новый Уренгой

Привлекаются внебюджетные средства в виде пожертвований от физических и юридических лиц, а также платных образовательных услуг.

Непременным условием успешной реализации всех Целевых программ являются финансовые ресурсы. Все мероприятия по осуществлению и сопровождению целевых программ и подпрограмм наряду с плановыми бюджетными средствами текущего финансирования школы осуществляются за счет дополнительных средств.

Всего в 2010/2011 учебном году бюджет составил 60,9 млн. рублей, из них 50,8 млн. рублей – субсидии из окружного бюджета, 10,1 млн. рублей (из них 3,7 питание) – из местного бюджета, 332 тыс. рублей – платные услуги, а также благотворительные поступления от Тюменской областной Думы и средства родителей на сумму 437 тыс. рублей.

В 2010/2011 учебном году средства распределились следующим образом:

оплата труда работников, оказание материальной помощи, выплата пособий по социальной помощи населению, ЕСН – 54,45 млн. рублей;

текущее содержание учреждения (транспортные услуги, услуги по содержанию имущества, услуги связи, прочие услуги, приобретение материальных запасов) – 5,54 млн. рублей;

развитие материально-технической базы (приобретение основных средств) – 871 тыс. рублей

Выделенные средства распределились следующим образом:

1. Приобретено машин и оборудования на 479 тысяч рублей:

v  интерактивная доска – 3 шт

v  котел пищеварочный – 1 шт.

v  стол теннисный – 2 шт.

v  принтеры – 13 шт.; телевизор – 1 шт.

2. На производственный и хозяйственный инвентарь израсходовано 292 тыс. рублей;

v  стенды; спортивное оборудование и инвентарь.

3. Библиотечный фонд пополнился книгами на сумму 99,9 тыс. рублей.

В школе действует система привлечения дополнительных источников финансирования образовательного процесса.

Средняя зарплата педагогов по тарификации с выплатой назначенных премий составиларублей, прочих специалистов –рублей, рабочих -рублей.

Кадровые ресурсы

Школа существует для учеников, но она невозможна без учителей. Кадровая политика школы направлена на гуманизацию и демократизацию образовательного процесса, повышение уровня профессионализма учителей.

Качественный и количественный состав кадров на конец учебного года

Таблица 5.

№п/п	Категория участников образовательного процесса	Всего в ОУ	Высшая категория	1 категория	2 категория	Молодые специалисты (Ф. И.О. предмет, стаж работы)
1.	Директор	1	1	-	-	-
2.	Заместитель директора по УВР	5	4	1	-	-
3.	Учителя начальных классов	10	2	4	3	-
4.	Учителя - предметники	43	7	21	9
	Итого:	53	9	25	12	3
	Доля педагогов (%), имеющих первую квалификационную категорию (вычисляется как процент от общего числа педагогов ОУ) на 30 мая 2010г.	100	17	47,2	23	5,7

За 2010/2011 учебный год 24 педагогических работника прошли аттестацию; из них: 9 получили высшую категорию, 10 – первую, 5 – вторую. Десять педагогов повысили категорию, 14 - подтвердили.

Получили квалификационные категории: Таблица 6

Учебный год	Кол-во работников	Всего получили категорию	В том числе
всего	%	вторая	первая	высшая
2008/2009	64	12	18,8	2	8	2
2009/2010	61	11	18	4	5	2
2010/2011	55	24	41	5	10	9

Динамика профессионального роста педагогов: Таблица 7

Учебный год	2008/2009	2009/2010	2010/211
Количество категорированных учителей ( %)	87,5%	90,2%	92%

В школе работает профессиональный творческий коллектив. Приняты на работу два молодых специалиста – учитель математики, и два учителя английского языка, они не имеют квалификационных категорий.

Кадровый состав по уровню образования Таблица 8

Учебный год	Всего педагогических работников	Высшее образование	Незаконченное высшее педагогическое образование	Среднее специальное образование
2008/2009	64	56 /87,5 %		8 /12,5 %
2009/2010	61	55 / 90,2%		6/ 9,8%
2010/2011	55	56/54,3%		3/5,7%

Разработан план переподготовки педагогических работников, который ежегодно выполняется полностью.

Курсы повышения квалификации прошли: Таблица 9

Учебный год	2008/2009	2009/2010	2010/211
Количество слушателей	16 (25%)	11 (18%)	26 (44%)

Систематически отслеживаются личностные достижения педагогов. Квалификационную категорию имеют 92 % от общего числа педагогических работников. Средний возраст педагогов – 40 лет. В 2010/2011 учебном году в рамках ПНПО два педагога: и получили гранты Главы города в конкурсе «Лучший классный руководитель»

Ресурсная обеспеченность образовательного процесса

Повышение компьютерной грамотности учителей и учащихся, использование в образовании современных информационных технологий дают принципиально новые возможности для усовершенствования учебно-воспитательного процесса. Для более полной реализации образовательных потребностей жителей города и для создания условий по реализации идей, содержащихся в Программе развития школы, дополнительно оборудованы и оснащены такие помещения, как музейная комната «Хранители воинской славы», две игровые комнаты.

Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, биологии и физики укомплектованы необходимым учебным оборудованием и химическими реактивами.

Учебные мастерские технического и обслуживающего труда укомплектованы необходимым оборудованием для осуществления образовательного процесса образовательной области «Технология».

Ежегодно обновляется книжный фонд библиотеки, в том числе фонд учебной литературы. В настоящее время библиотека укомплектована необходимой литературой: учебной и художественной, в том числе на электронных носителях.

Таблица 10

1	Книжный фонд библиотеки	23813
2	Учебная литература	8654
3	Художественная литература	113869
4	Периодика	1320
5	Нетрадиционные носители	553
	аудио	280
	видео	148
	СД	125

Обеспеченность учебной литературой в школе составляет 98%: для учащихся 1-4 классов – 97%, 5-9 классов – 99%, 10-11 классов – 99%.