Таблица 2.
Код | Кр интеллект (1вопрос) | Кр интеллект (2 вопрос) | Кр интеллект (3 вопрос) | Общий (интел по анкетам) | Кр личностно-мотивационный (1 вопрос) | Кр личностно-мотивационный (2 вопрос) | Кр личностно-мотивационный (3 вопрос) | Общий (личн-мот по анкетам) | Кр креативности (1 вопрос) | Кр креативности (2 вопрос) | Кр креативности (3 вопрос) | Общий (креатив по анкетам) |
1.Б. С. - 8а кл | 2 | 3 | 2 | 2, | 1,6 | 1,4 | 2 | 1, | 3 | 2 | 2 | 2, |
2.С. Ж. - 8а кл | 1,8 | 1,6 | 2 | 1,8 | 2 | 3 | 2 | 2, | 3 | 3 | 2 | 2, |
3.Ч. Ж. - 8а кл | 2 | 3 | 2 | 2, | 3 | 3 | 2 | 2, | 2 | 2 | 3 | 2, |
4. К. А. -8а кл | 3 | 2 | 2 | 2, | 3 | 2 | 2 | 2, | 4 | 3 | 4 | 3, |
5. С. К. - 8а кл | 3 | 2 | 3 | 2, | 1,5 | 1,4 | 2 | 1, | 3 | 4 | 4 | 3, |
6.Ч. А. - 8а кл | 3 | 2 | 2 | 2, | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1, |
7. А. К. - 7а кл | 3 | 2 | 2 | 2, | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2, |
8.А. Л. - 7б кл | 3 | 3 | 2 | 2, | 3 | 2 | 2 | 2, | 2 | 2 | 3 | 2, |
9. ПС. - 7б Кл | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1, | 3 | 3 | 2 | 2, |
10.Д. К. - 7а Кл | 2 | 2 | 1 | 1, | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
11.С. К. - 7в кл | 3 | 3 | 2 | 2, | 3 | 2 | 2 | 2, | 4 | 3 | 3 | 3, |
12.С. М. – 6а кл | 2 | 2 | 3 | 2, | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 |
13.Б. Д. – 6б кл | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3, |
14.Т. Н. – 6б кл | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 1,4 | 1,8 | 1, | 4 | 3 | 2 | 3 |
15П. Я. - 5акл | 2 | 3 | 2 | 2, | 2 | 2 | 1 | 1, | 3 | 2 | 2 | 2, |
16.О. Д. - 5вкл | 3 | 4 | 3 | 3, | 3 | 3 | 2 | 2, | 1 | 2 | 1 | 1, |
17М. Л.-5а кл. | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2, | 3 | 4 | 3 | 3, |
18.Е. М. - 5в кл | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2, | 2 | 3 | 2 | 2, |
19.А. П. - 5в кл | 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3, | 3 | 2 | 2 | 2, |
20.К. Д.- 5в кл | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
21.Г. Р. - 5г кл | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 1 | 1, | 2 | 3 | 3 | 2, |
22.Ю. А - 5а кл | 1,6 | 1,5 | 2 | 1,7 | 3 | 2 | 2 | 2, | 1 | 2 | 3 | 2 |
23.М. Дкл | 2 | 2 | 3 | 2, | 2 | 2 | 3 | 2, | 1 | 2 | 2 | 1, |
24.М. С. - 5а кл | 2 | 2 | 3 | 2, | 3 | 2 | 3 | 2, | 2 | 1 | 1 | 1, |
25.Х. Д.- 5а кл | 3 | 3 | 4 | 3, | 3 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1, |
ср. арифм. | 2,576 | 2,604 | 2,36 | 2, | 2,484 | 2,208 | 2,232 | 2,308 | 2,48 | 2,52 | 2,48 | 2, |
Показатели корреляции между результатами двух диагностик (опросника и анкеты) учащихся исследуемой группы в констатирующем эксперименте:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


