Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 8 )

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Развивающие образовательные ситуации на игровой основе: Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Спортивные игры и упражнения Имитационные игры	Утренняя гимнастика. Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Спортивные игры и упражнения Игровая гимнастика после дневного сна	Подвижная игра Игровые упражнения Подражательные движения Самостоятельные спортивные игры и упражнения Имитационные игры	Групповое родительское собрание Подгрупповые и индивидуальные консультации, беседы Совместные занятия «Устный журнал» Анкетирование Семейный клуб: практические занятия с родителями по проблемам физического воспитания детей Совместные физкультурные досуги, соревнования Шкатулка вопросов (родительская почта) Оформление родительских уголков Выставка методической литературы «Библиотечка для родителей» Фотоэкспозиции «Из спортивной жизни группы»

Средняя группа

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Развивающие образовательные ситуации на игровой основе: Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Спортивные игры и упражнения Встречи со спортсменами и тренерами Игры-эстафеты Проблемные ситуации, связанные с физическим воспитанием Дни Здоровья Спортивные праздники и досуги	Утренняя гимнастика. Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Спортивные игры и упражнения Игровая гимнастика после дневного сна Встречи со спортсменами и тренерами Игры-эстафеты Игровая гимнастика после дневного сна Проблемные ситуации, связанные с физическим воспитанием Дни Здоровья Спортивные праздники и досуги	Подвижная игра Игровые упражнения Подражательные движения Самостоятельные спортивные игры и упражнения Двигательная активность в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, музыкально-двигательных импровизациях	Групповое родительское собрание Подгрупповые и индивидуальные консультации, беседы Мастер-классы по физическому воспитанию старших дошкольников «Устный журнал» Анкетирование Семейный клуб: практические занятия с родителями по проблемам физического воспитания детей Совместные физкультурные досуги, соревнования Шкатулка вопросов (родительская почта) Оформление родительских уголков Выставка методической литературы «Библиотечка для родителей» Фотоэкспозиции «Из спортивной жизни группы»

Старшая, подготовительная группа

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Организованная образовательная деятельность: Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Встречи со спортсменами и тренерами Спортивные игры и упражнения Игры-эстафеты Проблемные ситуации, связанные с физическим воспитанием Дни Здоровья Малые олимпийские старты Спортивные праздники и досуги	Утренняя гимнастика. Подвижная игра. Игровые упражнения Совместная деятельность взрослого и детей тематического характера. Игровая беседа с элементами движений. Чтение. Рассматривание Встречи со спортсменами и тренерами Спортивные игры и упражнения Игры-эстафеты Игровая гимнастика после дневного сна Проблемные ситуации, связанные с физическим воспитанием Дни Здоровья Малые олимпийские старты Спортивные праздники и досуги	Подвижная игра Игровые упражнения Самостоятельные спортивные игры и упражнения Двигательная активность в сюжетно-ролевых играх, играх-драматизациях, музыкально-двигательных импровизациях	Групповое родительское собрание Подгрупповые и индивидуальные консультации, беседы Мастер-классы по физическому воспитанию старших дошкольников «Устный журнал» Анкетирование Семейный клуб: практические занятия с родителями по проблемам физического воспитания детей Совместные физкультурные досуги, Дни Здоровья Шкатулка вопросов (родительская почта) Книга «Наши дети» - сочинения родителей на темы семейного физического воспитания Оформление родительских уголков Выставка методической литературы «Библиотечка для родителей» Дни открытых дверей

Образовательная область "Здоровье"

Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:

в 1-ой младшей группе:

1.Развивать у детей представления о человеке и признаках здоровья человека.

2.Развивать у детей интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

3.Развивать интерес к изучению себя, своих физических возможностях.

4.Развивать умения самостоятельного ухода за собой.

5.Развивать и совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

во 2-я младшей группе:

1.Развивать у детей представления о человеке и признаках здоровья человека.

2.Развивать у детей интерес к правилам здоровьесберегающего поведения.

3.Развивать интерес к изучению себя, своих физических возможностях.

4.Развивать умения самостоятельного ухода за собой.

5.Развивать и совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

6.Развивать умения ухаживать за своими вещами и игрушками.

в средней группе:

1.Способствовать становлению интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

2.Развивать представления о человеке, об особенностях здоровья и условиях его сохранения.

3.Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей: закаливание, участие в физкультурных праздниках, соблюдение двигательного режима. 4.Развивать и совершенствовать культурно-гигиенические навыки.

5.Воспитывать желание разрешать проблемные игровые ситуации, связанные с охраной здоровья.

6..Развивать умения самостоятельно переносить в игру правила здоровьесберегающего поведения.

в старшей группе:

1.Способствовать становлению устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни.

2.Формировать представления о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья.

3.Способствовать развитию самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек.

4.Развивать умение элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание взрослого в случае неважного самочувствия.

5.Обеспечивать сохранение и укрепление физического и психического здоровья

в подготовительной группе:

1.Воспитывать ценностное отношение детей к здоровью и человеческой жизни, развивать мотивацию к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.

2.Обогащать и углублять представления детей о том как поддержать, укрепить и сохранить здоровье.

3.Воспитывать самостоятельность в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащать представления детей о гигиенической культуре.

4. Обеспечивать сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Связь образовательной области «Здоровье» с другими образовательными областями

Образовательная область	Интеграция образовательных областей
Физическая культура	Развитие физических качеств и накопление двигательного опыта как важнейшие условия сохранения и укрепления здоровья детей
Социализация	Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил поведения в части здорового образа жизни
Коммуникация	Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни человека
Познание	Формирование целостной картины мира, расширение кругозора в части представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека
Безопасность	Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности, в том числе здоровья.

Программно-методическое обеспечение «Здоровье»

Автор	Название	Издательство	Примечание
,	Твое здоровье. Укрепление организма.	Санкт- Петербург,"Акцидент",1997г.	методическое пособие
,	Уроки Мойдодыра.	Санкт-Петербург, "детство-пресс",1999г.	рабочая тетерадь
,	Уроки Айболита	Санкт-Петербург,"детство-пресс",1999г.	рабочая тетерадь
	Зеленый огонек эдоровья.	Санкт-Петербург,"детство-пресс",2004г.	методическое пособие
,	Познай себя.	Ярославль, "Нюанс",1996г.	методическое пособие
	Игры, которые лечат.	Москва,"сфера",2001г.	методическое пособие
	Формирование у дошкольников навыкв саморегуляции поведения средствами физического воспитания.	Ярославль,1998г.	методическое пособие
	Диагностика культуры здоровья дошкольников.	Москва,"педагогическое общество Россия",2005г.	методическое пособие
,	Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста.	Москва,"Скрипторий",2002г.	методическое пособие
	Программа оздоровления детей в ДОУ.	Москва,"Сфера",2007г.	методическое пособие
,	Как правильно закаливать ребенка.	Москва,"Вентана-Граф",2003г.	методическое пособие
,	Школа здорового человека.	Москва,"Сфера",2008г.	методическое пособие
	Оздоровительная работа в ДОУ.	Волгоград,"Учитель",2008г.	сборник нормативных документов
	Организация режимных процессов в ДОУ.	Москва,"Сфера",2006г.	методическое пособие
,	Физкультминутки.	Волгоград,"Учитель",2004г.	методическое пособие
,	Прогулки в детском саду.	Москва,"Сфера",2008г.	методическое пособие

Ранний возраст, младшая, средняя группа

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Развивающие образовательные ситуации на игровой основе: Сюжетно-ролевая игра Игры - экспериментирования Игры-путешествия, связанные с личной гигиеной, режимом дня Дидактические игры Игры-этюды Игры по мотивам детских стихотворений Игровые поисковые ситуации Игровые познавательные ситуации Рассматривание фотографий детей и членов семьи в ходе совместных дел Прослушивание аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен Беседы Рассказывание, чтение произведений детской художественной литературы Ситуационные задачи	Сюжетно-ролевая игра Игры - экспериментирования Игры-путешествия, связанные с личной гигиеной, режимом дня Дидактические игры Игры-этюды Игры по мотивам детских стихотворений Игровые поисковые ситуации Игровые познавательные ситуации Рассматривание фотографий детей и членов семьи в ходе совместных дел Прослушивание аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен Индивидуальные и подгрупповые беседы Рассказывание, чтение произведений детской художественной литературы Ситуационные задачи	Сюжетно-ролевая игра Дидактические игры Рассматривание фотографий детей и членов семьи в ходе совместных дел Рассматривание иллюстраций в книгах произведениях детской художественной литературы и энциклопедиях	Групповое родительское собрание Подгрупповые и индивидуальные консультации, беседы «Устный журнал» Анкетирование Семейный клуб: практические занятия с родителями по проблемам формирования навыков здорового образа жизни Совместные досуги Шкатулка вопросов (родительская почта) Оформление родительских уголков Выставка методической литературы «Библиотечка для родителей» Фотоэкспозиции «Здоровячок»

Старшая, подготовительная группа

Непосредственно образовательная деятельность педагога с детьми	Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов	Самостоятельная деятельность детей	Совместная деятельность с родителями
Организованная образовательная деятельность: Игровые, проблемные и поисковые ситуации проявления здоровьесберегающей компетентности Практические ситуации «Как поступить?» Праздники здоровья Тематический досуг Сюжетно-ролевая игра Дидактические игры Рисование и придумывание загадок на тему здоровья Беседы Просмотр детских учебных фильмов Рассказывание, чтение произведений детской художественной литературы Проектная деятельность	Игровые проблемные и поисковые ситуации проявления здоровьесберегающей компетентности Практические ситуации «Как поступить?» Праздники здоровья Тематический досуг Сюжетно-ролевая игра Дидактические игры Рисование и придумывание загадок на тему здоровья Индивидуальные и подгрупповые беседы Просмотр детских учебных фильмов Рассказывание, чтение произведений детской художественной литературы Проектная деятельность	Сюжетно-ролевая игра Дидактические игры Рассматривание иллюстраций в книгах произведениях детской художественной литературы и энциклопедиях Рисование и придумывание загадок на тему здоровья	Групповое родительское собрание Подгрупповые и индивидуальные консультации, беседы Семинары-практикумы «Устный журнал» Анкетирование Семейный клуб: практические занятия с родителями по проблемам формирования навыков здорового образа жизни Совместные досуги Шкатулка вопросов (родительская почта) Оформление родительских уголков Выставка методической литературы «Библиотечка для родителей» Фотоэкспозиции «Из жизни группы»

Образовательная область «Безопасность»