Основная общеобразовательная программа МБДОУ детский сад № 16 комбинированного вида на 2013 – 2014 учебный год (стр. 12 )

подведение итогов выезд в ДОУ

тематических артистов

проверок кукольного

театра

обсуждение опыта

педагогического

мастерства

воспитателей

обсуждение опыта

работы воспитателей

Развивающая среда МДОУ № 16 комбинированного вида оборудована с учётом возрастных особенностей ребёнка. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному оформлению.

Кабинет Мини-музей

руководителя

ДОУ

Методический Групповые помещения

кабинет с учетом возрастных

особенностей

Спортивный зал Развивающая среда Спортивный

МДОУ № 16 комплекс

комбинированного вида на улице

Музыкальный зал Участок для прогулок

детей

Логопедические Огород, цветник

кабинеты (3)

Медицинский Помещения,

кабинет обеспечивающие

быт ДОУ

Изолятор

Педагоги ДОУ тесно взаимодействуют с семьями воспитанников,

используя как традиционные, так и не традиционные формы сотрудничества.

Формы

работы с семьёй

 

Родительские собрания Игровые

в нетрадиционной тренинги

форме

Педпропаганда Годичный семинар

через родительский «Первые шаги к школе»

уголок

 

Анкетирование, Совместные с детьми

тестирование спортивные досуги,

развлечения

 

Операция

«Семья» Родительская

конференция

В течение многих лет педагогический коллектив МБДОУ детский сад № 16 комбинированного вида тесно взаимодействуют с СОШ № 10 по вопросам преемственности в воспитании и развитии дошкольников.

Составлен Договор сотрудничества, план преемственности.

Формы сотрудничества

ДОУ и школы

 

Совместные праздники Анализ прохождения

учеников 1-х классов адаптации к обучению

и детей подготовительной в школе выпускников ДОУ

группы «Спортландия»

«Книжкина неделя»

 

Посещение детьми Анализ успеваемости

и воспитателями ДОУ за I-ю четверть

уроков в 1 классе СОШ выпускников ДОУ

 

 

Организация встреч Участие педагогов ДОУ

родителей подготовительной в работе «Круглого стола»

группы и учителей «Шагнём в СОШ №10 по вопросам

навстречу друг другу» преемственности

 

Совместный педсовет Участие учителей СОШ

ДОУ и СОШ №10 по в занятиях годичного

преемственности семинара в ДОУ

«Первые шаги к школе»

Традиции, существующие в МБДОУ детский сад №16 комбинированного вида, являются одним из условий реализации образовательной программы:

- празднование со старшими дошкольниками «Дня Матери», «День Победы»

- участие в городской акции «Папин апрель»;

- проведение родительской конференции (по физическому воспитанию или социальному развитию);

- операция «Семья» (знакомство и контроль за семьями воспитанников);

- совместные спортивные досуги детей и родителей старших групп;

- совместное спортивное развлечение «Спортландия» детей подготовительной группы и учеников 1 класса СОШ № 10 (бывшие выпускники ДОУ).

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с №16

комбинированного вида

___________

Расписание

непосредственно образовательной деятельности

в группе раннего возраста (3-й год жизни)

Дни недели	1 неделя	2 неделя		4 неделя
Понедельник	1.Коммуникация (рассматривание картины (живого объекта 1 раз в квартал)	1.Коммуникация (Рассматривание игрушек, предметов, иллюстраций)	1Коммуникация (ЗКР)	1.Коммуникация (Рассказ воспитателя - со П квартала без показа)
Вторник	1 Познание (сенсорное развитие – цвет) 2.Музыка.	1. .Познание (сенсорное развитие – форма) 2. Музыка	1.Познание (сенсорное развитие – величина) 2. Музыка.	1. .Познание (сенсорное развитие – качество предметов чередовать с элементарным счетом) 2. Музыка
Среда	1. Художественное творчество (рисование) 2.Занятие по физической культуре	1 Художественное творчество (лепка) 2.Занятие по физической культуре.	1. .Художественное творчество (аппликация) 2.Занятие по физической культуре	1.Художественное творчество (конструирование) 2.Занятие по физической культуре
Четверг	1.Познание (знакомство с предметным миром) 2.Занятие по физической культуре	1. Познание (знакомство с предметным миром) 2.Занятие по физической культуре	1.Познание (знакомство с предметным миром) 2.Занятие по физической культуре	1 Познание (знакомство с предметным миром) 2.Занятие по физической культуре.
Пятница	1.Музыка 2.Чтение художественных произведений	1.Музыка 2.Чтение потешек, стихов	1.Музыка 2.Чтение +ЗКР	1.Музыка 2.Чтение

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с №16

комбинированного вида

__________

Расписание

непосредственно образовательной деятельности

во П младшей группе (4-й год жизни)

Дни недели	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Понедельник	1.Познание (предметный мир –формирование видовых понятий) 2.Музыка	1.Познание (рукотворный мир в форме д/и +5 компонентов. трудового процесса) 2.Музыка	1. Познание (предметный мир – формирование видовых понятий +ЗКР) 2.Музыка	1.Познание (рукотворный мир + 5 компонентов трудового процесса, х/бытовой труд) 2.Музыка
Вторник	1.Коммуникация (описательный рассказ об игрушке в форме дидактической игры) 2.Художественное творчество (лепка предметная) 3.Занятие по физической культуре	1.Чтение 2.Художествен-ное творчество (лепка сюжетная) 3.Занятие по физической культуре	1. Коммуникация (пересказ сказки +формирование грамм. строя речи) 2. Художественное творчество (лепка предметная –комплексное с разучиванием стиха) 3.Занятие по физической культуре	1. Чтение 2. Художественное творчество (лепка по замыслу) 3.Занятие по физической культуре
Среда	1.Познание интеграция НОД – предметный мир + ФЭМП) 2.Музыка	1.Познание (интеграция НОД – предметный мир + ФЭМП) 2.Музыка	1.Познание (интеграция НОД – предметный мир + ФЭМП) 2.Музыка	1.Познание (интеграция НОД – предметный мир + ФЭМП) 2.Музыка
Четверг	1.Художественное творчество (рисование) 2.Занятие по физической культуре	1.Художествен- ное творчество (рисование + разучивание стихов – интеграция) 2.Занятие по физической культуре	1.Художествен-ное творчество (рисование) 2. Занятие по физической культуре	1.Художественное творчество (рисование) 2.Занятие по физической культуре
Пятница	1. Художественное творчество (дополнительная НОД поаппликации) 2.Занятие по физической культуре	1.Художественное творчество (дополнительная НОД по аппликации) 2.Занятие по физической культуре	1Художественное творчество (дополнительная НОД по аппликации) 2.Занятие по физической культуре	1Художественное творчество (дополнительная НОД по аппликации) 2.Занятие по физической культуре

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с №16

комбинированного вида

___________

Расписание

непосредственно образовательной деятельности

в средней группе (5-й год жизни)

Дни недели	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Понедельник	1.Познание(предмет-ный мир-формирование родовых понятий +описательный рассказ о предмете) 2.Художественное творчество (лепка)	1.Познание (знакомство с природой) 2.Художественное творчество (аппликация)	1.Познание (предметный мир – труд взрослых по 5 компонентам) 2.Художествен ное творчество (лепка)	1.Познание (знакомство с природой) 2.Художественное творчество (аппликация)
Вторник	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Занятие по физической культуре(воздух)	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Занятие по физической культуре(воздух)	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Занятие по физической культуре(воздух)	1.Познание(ФЭМП) 2.Музыка 3.Занятие по физической культуре (воздух)
Среда	1.Чтение(+рассматривание картины) 2.Художественное творчество (рисование предметное) 3.Занятие по физической культуре	1.Коммуникация(рассказ из личного опыта) 2.Художественное творчество(рисование сюжетное) 3 Занятие по физической культуре.	1. Чтение 2.Художественное творчество (рисование декоративное) 3 Занятие по физической культуре.	1. Коммуникация (творческое рассказывание по иллюстрациям с фабульным развитием 2.Художественное творчество (рисование по замыслу) 3 Занятие по физической культуре.
Четверг	1«Познание» (дополнительная НОД - краеведение) (интегрирование с рисованием) 2. Музыка	1.«Познание» (дополнительная НОД – краеведение, интегрированное с пересказом) 2.Музыка	1.«Позниние» (дополнительная НОД – краеведение, интегрированное с изодеятельностью) 2.Музыка	1»Познание» (дополнительная НОД – краеведение, (интегрированное с разучиванием стихов) 2. Музыка
Пятница	1»Социализация» (дополнительная НОД - беседа этического характера) 2 Занятие по физической культуре.	1.»Социализация» (дополнительная НОД -беседа по безопасному поведению) 2 Занятие по физической культуре	1.»Социализация» (дополнительная НОД - беседа этического характера) 2 Занятие по физической культуре.	1.»Социализация» (дополнительная НОД - беседа по безопасному поведению) 2 Занятие по физической культуре.

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с№16

комбинированного вида

_____________

Расписание

непосредственно образовательной деятельности

в старшей группе (6-й год жизни)

Дни недели	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Понедельник	1.Социализация (беседы, этикет, общение) 2 Занятие по физической культуре (10.10) 3. Художественное творчество (лепка) 15.30	1. Труд 2.Занятие по физической культуре (10.10) 3.Художественное творчество (лепка) 15.30	1.Социализация (краеведение) 2.Занятие по физической культуре (10.10) 3.Художественное творчество (лепка) 15.30	1. Безопасность 2.Занятие по физической культуре (10.10) 3.Художественное творчество (лепка) 15.30
Вторник	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Художественное творчество-аппликация (дополнительная НОД)	1. Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3 Художественное творчество-аппликация (дополнительная НОД )	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Художественное творчество-аппликация (дополнительная НОД )	1.Познание (ФЭМП) 2.Музыка 3.Художественное творчество-аппликация (дополнительная НОД)
Среда	1Познание (знакомство с предметным миром) 2.Художественное творчество (рисование с натуры) 3.Занятие по физической культуре (воздух)	1. Познание (знакомство с рукотворным миром по 5 компонентов трудового процесса) 2.Художественное творчество (рисование сюжетное) 3.Занятие по физической культуре(воздух)	1.Познание (знакомство с предметным миром, 2ч – грамота) 2.Художественное творчество (декоративное рисование) 3.Занятие по физической культуре (воздух)	1. Познание(знакомство с предметным миром, 2ч – грамота) 2.Художественное творчество (рисова- ние по замыслу) 3.Занятие по физической культуре(воздух)
Четверг	1.Коммуникация (пересказ, в т. ч. по лицам) 2.Музыка 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1. Коммуникация (рассказ из личного опыта) 2.Музыка 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1.Коммуникация (творческое рассказывание) 2.Музыка 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1.Коммуникация (рассказывание по картине) 2.Музыка 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения - вечер)
Пятница	1.Чтение 2.Занятие по физической культуре 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1. Коммуникация (грамота) 2.Занятие по физической культуре 3Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1. Чтение 2.Занятие по физической культуре 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)	1. Коммуникация (грамота) 2.Занятие по физической культуре 3 Социализация. (дополнительная НОД по коррекции поведения – вечер)

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ д/с №16

комбинированного вида

____________

Расписание

непосредственно образовательной деятельности

в подготовительной группе

(7-й год жизни )

Дни недели	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Понедель-ник	1. Познание (знакомство с предметным миром) 2. Социализация (беседа – ситуации общения) 3.Музыка	1.Познание (природа – экология, опыты, эксперименты) 2.Безопасность 3.Музыка	1.Познание (знакомство с предметным миром – дифференциация понятий по основаниям) 2.Социализация (ситуации общения) 3.Музыка	1.Познание (природа – фазы развития человека, животного, растения) 2.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения) 3.Музыка
Вторник	1.Коммуникация (грамота) 2.Художественное творчество (лепка предметная) 3.Труд 4.Занятие по физической культуре (воздух)	1. Коммуникация (грамота) 2.Художествен- ное творчество (лепка сюжетная) 3.Социализация (дополнительная НОД по коррекции поведения) 4. Физкультура (воздух)	1.Коммуникация (грамота) 2.Художественное творчество (лепка с натуры) 3.Познание (дополнительная НОД по краеведению) 4.Физкультура (воздух)	1.Коммуникация (грамота) 2.Художественое творчество (лепка по замыслу) 3.Познание (дополнительная НОД по краеведению) 4.Физкультура (воздух)
Среда	1.Познание (ФЭМП) 2.Коммуникация (краеведение) 3.Музыка	1.Познание (ФЭМП) 2.Коммуникация (тематическая беседа) 3.Музыка	1. Познание (ФЭМП) 2.Коммуникация (Рассматривание картины) 3.Музыка	1. Познание (ФЭМП) 2. Коммуникация. (разучивание стихов) 3.Музыка
Четверг	1.Коммуникация (рассказ из личного опыта) 2.Художественое творчество (аппликация) 3 Занятие по физической культуре	1. Коммуникация (творческое рассказывание) 2.Художественое творчество (ручной труд) 3.Занятие по физической культуре	1. Коммуникация (пересказ, в т. ч. от лица героя, своего лица) 2.Художественное творчество (аппликация) 3.Занятие по физической культуре	1.Коммуникация (рассказывание по картине, игрушке, серии с фабульным развитием) 2.Художественное творчество (ручной труд) 3.Занятие по физической культуре
Пятница	1.Чтение 2.Художественное творчество (рисование с натуры) 3.Занятие по физической культуре 4.Музыка (дополнительное кружковое занятие)	1. Чтение 2.Художественное творчество (рисование сюжетное) 3.Занятие по физической культуре 4.Музыка (дополнительное кружковое занятие)	1. Чтение 2.Художественное творчество (рисование декоративное) 3.Занятие по физической культуре 4.Музыка (дополнительное кружковое занятие)	1. Чтение 2.Художественное творчество (рисование по замыслу) 3.Занятие по физической культуре 4.Музыка (дополнительное кружковое занятие)

Утверждаю:

Заведующий МДБОУ д/с №16

комбинированного вида

___________

Расписание непосредственно образовательной деятельности

в логопедических группах

День недели	Время	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Понедель-ник	9.00 9.35 10.10	1.Коррекционное 2. Познание 3. Чтение	1.Коррекционное 2. Познание 3. Чтение	1.Коррекционное 2. Труд 3. Чтение	1.Коррекционное 2. Социализация 3. Чтение
Занятие по физической культуре (воздух)
Вторник	9.00 9.35 10.10	1.Музыка 2. Коррекционное 1/2 3.Познание 1/2	1.Музыка 2.Коррекционное 1/2 3. Познание 1/2	1.Музыка 2. Коррекционное 1/2 3.Познание 1/2	1.Музыка 2. Коррекционное 1/2 3.Познание 1/2
Среда	9.00 9.35 10.10	1.Коррекционное 1/2 2. Художественное творчество ½ 3. Занятие по физической культуре	1.Коррекционное 1/2 2. Художественное творчество ½ 3. Занятие по физической культуре	1.Коррекционное 1/2 2. Художественное творчество 1/2 3. Занятие по физической культуре	1.  Коррекционное 1/2 2.  Художественное творчество ½ 3.  Занятие по физической культуре
Четверг	9.00 9.35 10.10	1.Занятие по физической культуре 2.Коррекционное 3.Безопасность	1.Занятие по физической культуре 2.Коррекционное 3.Социализация (ситуации общения, этикет)	1 .Занятие по физической культуре 2.Коррекционное 3.Познание	1 .Занятие по физической культуре 2.Коррекционное 3.Познание
Пятница	9.00 9.35 10.10	1.Коммуникация 2.Художественное творчество (рисование предметное) 3.Музыка	1.Коммуникация 2.Художественное творчество (рисование сюжетное) 3.Музыка	1.Коммуникация 2. удожественное творчество (рисование декоративное) 3.Музыка	1.Коммуникация 2.Художественное творчество (рисование с натуры, по замыслу) 3.Музыка