Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 5 )

к непосредственно образовательной деятельности Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 24 «Светлячок»,

реализующую основную общеобразовательную программу дошкольного образования

на 2013– 2014учебный год

В Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад № 24 «Светлячок», на учебный год укомплектовано шесть групп.

План разработан на основании комплексной программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство» авторов , , и основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. , , ).

План непосредственно образовательной деятельности составлен в соответствии с нормативными документами:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23.г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

2. Письмо Министерства образования и науки РФ органам исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющим управление в сфере образования «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образования» от 21.г. № 03-248».

3. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Утверждены Приказом Министерства образования и науки РФ  23.г. № 655);

4. Приказ Министерства образования РФ, Минздрава России, Госкомспорта России «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях РФ» № 000/227/166/19 от 16.07.02;

5 САНПИН 2.4.1.3049-13 «Санитарно – эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций», утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 01.01.2001 N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций";

6. Устав Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 24 «Светлячок».

Основными задачами Учреждения являются:

·  охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей

·  обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей

·  воспитание в детях с учетом возрастных категорий гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье

·  осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей

·  взаимодействия с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей

·  оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Для решения вышеназванных задач в образовательном учреждении используются дополнительные программы, которые реализуется в процессе непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности детей:

·  «Основы безопасной жизнедеятельности детей дошкольного возраста» , ,

·  «Ладушки» , ,

·  «Цветные ладошки» ,

·  «Красота, радость, творчество» ,

·  «Программа обучения детей плаванию в детском саду» ()

·  «Физическая культура - дошкольникам» ;

·  «Фитнес – Данс» , .

В соответствии с требованиями комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования и науки РФ, в инвариантной части плана-модуля определено минимальное количество видов непосредственно образовательной деятельности, отведенное на образовательные области, определенные в приказе Министерством образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

В план включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей. Каждому направлению развития ребенка дошкольного возраста соответствуют определенные образовательные области.

Реализация плана предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями воспитанников.

Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.3049-13), а также инструктивно-методическим письмом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 65/23-16.

Инвариантная часть учебного плана включает в себя непосредственно образовательную деятельность по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. , , ) и программы «Детство».

Реализация физического и художественно-эстетического направлений занимает 50% общего времени занятий согласно п.12.15.СанПиН 2.4.1.2660-10.

Во всех группах основы физической культуры проводятся в физкультурном зале, на свежем воздухе.

Учитывая, максимальную нагрузку на детей дошкольного возраста, требования программы, реализуемой в учреждении, происходит чередование видов непосредственно образовательной деятельности через неделю:

·  во II младшей группе –аппликация и конструирование;

·  в средней группе –аппликация и конструирование;

·  в старшей группе - аппликация и лепка;

·  в подготовительной к школе группе - аппликация и конструирование.

Примечания:

Название видов занятий внутри каждой образовательной области определено общеобразовательной программой, реализуемой в учреждении;

Число 0,5 означает, что этот вид непосредственно образовательной деятельности проводится один раз в две недели, в чередовании с другими видами НОД.

В Учреждении созданы условия для физического и психического комфорта дошкольников. Педагогическими работниками на основе современных технологий по укреплению здоровья детей найдены оптимальные системы закаливания. Удовлетворяется естественная потребность детей в движениях, 61% времени пребывания ребенка в учреждении отводится активной двигательной деятельности.

Режим двигательной активности детей:

Наименование деятельности		I младшая группа	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подготови-тельная к школе группа
организованная деятельность	6 час. в неделю	8 час. в неделю	10 и более час. в неделю
зарядка утренняя гимнастика	6-8 минут	6-8 минут	8-10 минут	10-12 минут
взбадривающая гимнастика после дневного сна	5-10 минут	5-10 минут	5-10 минут	5-10 минут
подвижные игры	не менее 2-4 раз в день
6-10 минут	10-15 минут	15-20 минут	15-20 минут
спортивные игры	-	целенаправленное обучение педагогом не реже 1 раза в неделю
спортивные упражнения	целенаправленное обучение не реже 1 раза в неделю
-	10 минут	15 минут	20 минут
физкультурные упражнения на прогулке	ежедневно с подгруппами
-	10-12 минут	10-15 минут	10-15 минут
спортивные развлечения	1 – 2 раза в месяц
20 минут	30 минут	30 минут	40-50 минут
спортивные праздники	2 – 4 раза в год
-	40 минут	60 минут	60-90 минут
день здоровья	не реже 1 раза в квартал
-	1 раз в квартал	1 раз в месяц
неделя здоровья	-	не реже 1 раза в квартал
самостоятельная двигательная деятельность	4 раза в неделю	4 раза в неделю	4 раза в неделю	4  раза в неделю

Целенаправленная работа по укреплению здоровья детей: витаминотерапия, плановая организация лечебно-профилактических мероприятий способствуют снижению общего показателя заболеваемости.

Cохранение и укрепление психического и физического здоровья ребенка, развитие его потенциала в физическом и общем развитии во всех видах детской деятельности. С этой целью мы разработали комплекс оздоровительной работы.

Комплекс оздоровительной работы

№ п. п.	Оздоровительные мероприятия	II группа раннего возраста	I младшая группа	II младшая группа	Средняя группа	Старшая группа	Подго-тови-тельная к школе группа
1	утренний прием детей на воздухе	+	+	+	+	+	+
2	утренняя гимнастика	+	+	+	+	+	+
3	гимнастика после сна	+	+	+	+	+	+
4	контрастное воздушное закаливание	+	+	+	+	+	+
5	дыхательная гимнастика	+	+	+	+	+	+
6	босохождение	+	+	+	+	+	+
7	ребристая доска	+	+	+	+	+	+
8	дорожка с пуговицами	+	+	+	+	+	+
9	умывание прохладной водой	+	+	+	+	+	+
10	витаминизация	+	+	+	+	+	+
11	прогулка 2 раза в день	+	+	+	+	+	+
12	коррекционная гимнастика	+	+	+	+	+	+
13	сон без маек	+	+	+	+	+	+
14	организация питания	+	+	+	+	+	+
15	соблюдение воздушного режима	+	+	+	+	+	+
16	проветривание помещений	+	+	+	+	+	+
17	световой режим	+	+	+	+	+	+
18	маркировка мебели	+	+	+	+	+	+

5.4. Взаимодействие специалистов по обеспечению индивидуального сопровождения детей.