Сценарии (стр. 27 )

Учитель. Напишите, что пламя ее очей испепелило вам сердце, что вы день и ночь терпите из-за нее столь тяжкие...

Журден. Нет, нет, все это не нужно. Я хочу написать ей только то, что я вам сказал: "Прекрасная маркиза, ваши прекрасные глаза сулят мне смерть от любви".

Учитель. Следовало бы чуть-чуть подлиннее.

Журден. Да нет, говорят вам! Я не хочу, чтобы в записке было что-нибудь, кроме этих слов, но только их стоит расставить как следует, как нынче принято. Какого порядка лучше придерживаться? Учитель. Того, что избрали сами.

Журден. А ведь я ничему не учился и вот все ж таки придумал в один миг. "Прекрасная маркиза (имя, отчество директора)] Ваши прекрасные глаза сулят мне смерть от любви".

Слово директору гимназии, после которого гимназисты вручают цветы.

Лакей. Да, господин Журден, в такую бы влюбиться, с такой бы встретиться! Мало, что директор, она ведь еще и царица!

Журден. Царица? О боже, мне теперь еще и дворцовый этикет изучать?

Учитель. Этикет, конечно, будет нелишним. Но речь идет о математике.

Вы наверняка знаете, что математика - царица всех наук. А наш директор, да и не только она, отдала свое сердце двум наукам: математике и педагогике. А с ней и ее коллеги (перечисляются учителя математики).

Хор гимназистов (на мотив песни "Монолог ростовщика" из к/ф "Сватовство гусара").

Ой вы иксы, игреки и функции,

Интегралы, алгоритмы, синусы!

Ой вы прим-прим-примерчики -

Слаще пряника, милее девушки!

Все ищут ответа, где главный идеал,

Плевал я на Гамлета,

Ищите интеграл!

Вручаются цветы учителям математики.

Журден. Как много сказали! А иксы и игреки - это, наверное, важные персоны. Так вы о них уважительно.

Учитель. Это вы верно подметили. Без них в математике никуда. Вы даже деньги посчитать не сумеете.

Журден. Да? Тогда мне математика очень нужна. У меня как-никак капиталец имеется. А я и не знал, что, чтобы посчитать, нужно какие-то интервалы да ритмы знать.

Учитель. Интегралы и алгоритмы. В информатике они еще важнее. Билл Гейтс, например, используя алгоритмы, создал замечательную программу Windows.

Журден. Вы меня окончательно запутали. Что я в этих гейтсах измерять должен?

Учитель. Собственно, ничего. (Имя, отчество учителя информатики) тоже ничего не меряет. Он поклоняется Биллу Гейтсу и информатике, а гимназисты вместе с ним.

Хор гимназистов (на мотив "Хэллоу, Долли"). Хэллоу, Билли! Мы с тобой, Билли, Решили windows пройти. Мы для тебя, Билли, Переплывем мили, Чтоб ПК сегодня встретить на пути. Так пойми, Билли, И прости, Билли,

Без тебя мы сядем вмиг на мель.

Билли, стань нашей песней,

Будь всегда с нами вместе.

Билли, не отпустим мы тебя, не отпустим мы тебя теперь.

Вручаются цветы учителю информатики.

Журден. Много шума - и ничего.

Учитель. Наоборот, минимум шума, максимум информации. Все легко и просто, при этом затрат почти никаких. Хотя, надо вам заметить, что человека сделал труд. (Имена учителей труда) - эти люди, которые труд сделали своей профессией. Им от выпускников почет и уважение.

Вручаются цветы учителям труда. Появляется Муфтий в окружении турков.

Муфтий (обращается кЖурдену). Я муфтий здесь,

А ты кто есть?

Не понимай?

Молчай, молчай!

Когда ты знай,

То по-английски отвечай,

Когда не знай,

Тогда молчай.

Как прозванье?

Турки. Джиурдина.

Муфтий. Когда ты знай,

То по-немецки отвечай,

Когда не знай,

Тогда молчай.

Турки. Джиурдина.

Муфтий. Когда ты знай,

То по-французски отвечай,

Когда не знай,

Тогда молчай.

Турки. Джиурдина.

Муфтий (подпрыгивает). Джиурдина

Магомета господина!

Я просить за Джиурдина

Его сделать гимназина,

Дать ему учебникина,

Со всеми ученикина

Воевать лингвистицина,

Магомета господина!

Карош гимназина Джиурдина?

Турки. Эй, валле!

Турки спускэются в зал и вручают цветы учителям иностранных языков.

Лакей. Господин Журден, вы теперь довольны?

Журден. Так разговаривать с гимназиста! Я теперь гимназиста! По-нашему, учениста. Лакей. А что такое учениста?

Журден. Вот темнота! Это такой сан, в который меня сейчас посвятили.

Лакей. А родители при этом присутствовали?

Журден. Чьи родители? Зачем? Я ж не замуж выхожу, т. е. женюсь!

Лакей. Так принято в гимназии: от родителей многое зависит - дневник подписать, купить учебную литературу или еще что-нибудь.

Хор гимназистов (на мотив песни из к/ф "Благочестивая Марта"). В гимназии, в гимназии, в гимназии В почете высшее образование, И все родители хотят Узреть своих любимых чад В ученом звании - У нас в гимназии, у нас в гимназии.

Журден. Хорошо. Зовите своих родителей.

Лакей. Слово нашим родителям.

Выступление родителей.

Учитель. Гимназия - это большая и дружная семья.

Журден. Еще родители?

Учитель. Нет, классные руководители! Недаром их называют - "моя вторая мама". Вот, например, (имена классных руководителей).

Хор гимназистов (на мотив песни из к/ф "Собака на сене").

Венец творенья, дивная Галина!

Вы сладкий сон! Вы сладкий сон!

И Вами, как прелестная картина,

Я опьянен, я опьянен.

Венец творенья, дивная Елена!

Вы существо, вы существо,

В котором нет ни одного изъяна!

Ни одного, ни одного...

Вручаются цветы классным руководителям.

Журден. Сколько я сегодня узнал! Другим надо 11 лет, чтобы понять, что учиться надо только в этой гимназии, а мне хватило и часа.

Хор гимназистов (исполняет песню "Давайте негромко" из к/ф "Обыкновенное чудо").

Лакей. Действие третье, оно же последнее. Последний звонок.

На сцену поднимаются выпускники. Выпускник берет девочку-первоклассницу на руки. Звенит звонок. Под музыку все спускаются в зал.

Аттестат - 2003

Вручение общешкольной премии.

Проводя подготовку к вечеру, выпускников следует разделить на несколько категорий по 4-7 человек в каждой. Количество категорий (в данном случае их 6) зависит от количества выпускников и от вашей фантазии. Категории могут быть следующие: "Звезды" - дети, которые хоть где-то "блеснули" за время школьной жизни: в труде, спорте, учебе, на сцене, на дискотеке, а может, были "звездно" ленивы или заболели "звездной" болезнью. "Розовый бутон" - дети, которые так и не раскрыли своих возможностей за все годы учебы, хотя они у них есть. "Бомонд" - дети, которые отличаются высокой интеллигентностью, воспитанностью, короче говоря, "высший свет". "Кошки, которые гуляют сами по себе" - дети, которые принимают школу до тех пор, пока она им подходит, не зависят ни от кого и ни от чего. "Неопознанный летающий объект (НЛО)" - дети, которые в чем-то так и остались загадкой для окружающих. "Солнышко" - дети, что называется, общешкольные любимчики. Совсем необязательно, чтобы они были отличниками. "Солнышки" обычно предельно обаятельны, всем нравятся, их все любят. Дети не должны знать, по какому принципу их делят на номинации.

Звучит песня "Школьный вальс" ("Еще мы помним школьные экзамены").

Ведущий 1. Добрый вечер!

Ведущий 2. Добрый вечер, дорогие друзья, уважаемые учителя, родители!

Ведущий 1. Сегодня у школы праздник: она уже в который раз провожает в большую жизнь своих выпускников.

Ведущий 2. В который раз желает им счастливого пути. А для вас это все впервые, потому что только раз в жизни бывает школьный выпускной вечер.

Ведущий 1. Вы закончили школу, вы сделали первый шаг по дороге жизни.

Ведущий 2. Легкой жизни не бывает.

Ведущий 1. Хлеба легкого не бывает.

Ведущий 2. Новое без борьбы не дается.

Ведущий 1. Ошибается тот, кто думает, что искать не нужно, что все уже найдено и остается лишь выполнять готовые указания.

Ведущий 2. Сегодня у вас прощание со школой.

Ведущий 1. Последний вечер, когда вы все вместе.

Ведущий 2. Последний школьный бал.

Ведущий 1. Он - рубеж между детством и юностью. За ним новая пора вашей жизни.

Ведущий 2. И какой она будет, зависит только от вас. Счастливого вам пути!

Аплодисменты. Ведущие предоставляют слово директору школы, который говорит о том, что отбор кандидатов на соискание премии проводился по шести номинациям. Из (кол-во учащихся в школе) человек было отобрано (кол-во выпускников) в возрасте 16-17 лет. После долгих споров, учета мнений и открытого голосования, авторитетная комиссия вынесла вердикт. Директор объявляет церемонию вручения общешкольной премии открытой.

Ведущий 1. Послушайте, ведь если звезды зажигают,

Значит, это кому-нибудь нужно,

Значит, кто-то хочет, чтобы они были,

Значит, это необходимо,

Чтобы каждый вечер над крышами

Загоралась хоть одна звезда.

Ведущий 2. Номинация "Звезды".

На сцену приглашается учитель, не преподающий в выпускаемых классах. Ему выносится конвертик с заранее написанными фамилиями выпускников в данной номинации. Он его вскрывает и зачитывает фамилии вслух. Названные выпускники поднимаются на сцену. Директор вручает аттестаты, подарки, грамоты.

Ведущий 1. Учитель! Пусть тебя стократ Восславят, возблагодарят И вознесут на трон из песен, Чтоб с каждым поколеньем впредь Тебе волшебно молодеть В труде, который так чудесен!

Ведущие предоставляют слово классным руководителям.

Ведущий 1. Пусть судьба на картах ворожит-

Все ее старанья не напрасны,

Розы и в бутонах хороши.

Но когда распустятся - прекрасны.

Ведущий 2. Номинация "Розовый бутон".

Вновь на сцену приглашается учитель, который зачитает фамилии выпускников. После вручения аттестатов и подарков - номер школьной художественной самодеятельности.

Ведущий 1. Благородное сердце твое, Словно герб отошедших времен. Освящается им бытие Всех земных, всех бескрылых племен. Если звезды, ясны и горды, Отвернутся от нашей Земли, У нее есть две лучших звезды - Это смелые очи твои.

Ведущий 2. Номинация "Бомонд".

Повторяется процедура объявления номинантов и вручения аттестатов.

Ведущий 1. В семнадцать не сбываются мечты.

Семнадцать - первый шаг круговорота.

Лишь только успевай считать мячи,

Забитые судьбой в твои ворота.

Ведущий 2. Но жизнь упруго в мускулах течет

И по-земному падает на плечи.

В семнадцать начинается отчет

За все, к чему пришло ты, человечество.

Слово предоставляется шефам или другим гостям, кроме родителей.

Ведущий 1. Никому мечты не поверяйте.*.

Ах, ее не скажешь, не сгубя!

Что вы знаете, то знайте

Для себя...

Ведущий 2. Номинация "Кошка, которая гуляет сама по себе".

Выпускники, чьи имена прозвучали в этот раз, получают аттестаты. Исполняется номер художественной самодеятельности.

Ведущий 1. Мы не смогли вас разгадать за столько лет,

И твердо мы усвоили одно:

Вы - неопознанный летающий объект,

И нам познать уже вас не дано.

Ведущий 2. Номинация "НЛО".

Учитель вскрывает конверт, зачитывает фамилии выпускников, директор вручает аттестаты. Слово для поздравлений предоставляется родителям.

Ведущий 1. В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

Ведущий 2. А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженной до солнца достать

И подарить его людям!

Ведущий 1. Номинация "Солнышко".

Вручаются аттестаты, подарки. Слово предоставляется выпускникам.

Ведущий 2. Ты помнишь, было вокруг

Море цветов и звуков.

Из теплых маминых рук

Учитель взял твою руку,

Он ввел тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

Твоя рука и сейчас

В руке твоего учителя.

Желтеют страницы книг,

Меняют названья реки,

Но ты его ученик

Тогда, и сейчас, и навеки.

Ведущий 1. И если в жизни большой,

Вольно или невольно,

Ты вдруг покривишь душой —

Ему будет очень больно.

А если в суровый час

Ты выстоишь, как мужчина,

Улыбка хлынет из глаз

Лучами добрых морщинок.

Дай же на сильном ветру

Ярче ей разгореться!

Из теплых маминых рук

Учитель взял твое сердце...

После этих слов на сцену поднимаются по возможности все учителя и исполняют "Учительский гимн" (на мелодию "Песня остается с человеком").

1.  Посмотрите вы сейчас на наши лица,

Перед вами снова мы стоим.

Мы сегодня не отступим от традиций,

Пусть звучит учительский наш гимн.

Припев. Через годы, через расстоянья

На любой дороге, в стороне любой

Школе ты не скажешь: "До свиданья!" –

Школа не прощается с тобой.

2.  Педагоги - мы народ весьма горячий,

Скука, серость - это ерунда.

Педагоги, нам никак нельзя иначе,

Мы идем вперед всегда! Припев.

В этот момент учителям вручаются цветы, подарки, памятные сувениры.

Ведущий 1. На этом торжественное вручение национальной общешкольной премии "Аттестат-2003" разрешите считать законченным.

После перерыва вечер продолжается в виде танцевально-развлекательной

программы.

День знаний

(Сценарий утренника)

(Утренник проходит на красиво оформленном школьном дворе. Кругом флажки, шары. Над входом в школу надпись «Здравствуй, школа!». На крыльце школы – гости, учителя. Родители и ребята расположены П-образно лицом к крыльцу школы. Звучат в записи песни о школе, или ребята исполняют песни в сопровождении аккордеона. Звучат фанфары «Слушайте все!». Выходят ведущие.)

1 ведущий: Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

2 ведущий: Здравствуйте, зрители,

Дорогие родители!

1 ведущий: Собрались мы, друзья, в этом зале

В этот добрый сентябрьский денек,

Чтобы вы в первый раз услыхали,

Как звенит для вас школьный звонок.

2 ведущий: Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас.

Мы заходим, как первоклассники

В свой просторный и светлый класс.

А в сторонке стоят родители

И с волненьем на нас глядят,

Будто в первый раз увидели

Повзрослевших своих ребят.

Завуч по воспитательной работе: Доброе утро, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня день особый – 1 сентября, День знаний. День улыбок и цветов, День родных и мудрых слов. Назван праздничным не зря День начальный сентября!

(Звучит фонограмма песни «Школьный кораблик», на фоне которой говорит завуч): Сегодня в большом школьном море появился новый кораблик - новый экипаж 1 класса с командиром, классной мамой Соколовой их дружными аплодисментами!

(На крыльцо школы поднимаются первоклассники).

1 ведущий: Дорогие первоклассники! Каждый год вы будете переходить из класса в класс, словно входить в новый порт. Всегда при этом берите с собой крепкую дружбу, веселые улыбки, хорошее настроение, любимые стихи и песни. И пусть всегда и во всем вам сопутствует удача.

2 ведущий: Слово капитану корабля –

(Учитель приветствует ребят, желает им удачи, говорит о том, что теперь они уже ученики, что она надеется на свой «экипаж». В конце ее выступления звучит музыка из кинофильма «Золотой ключик».

Выходят лиса Алиса и кот Базилио. Пританцовывая, обходят всех школьников)

Кот: Здорово, мальчишки!

Лиса: Здравствуйте, девчонки!

Кот: Мои мальчишки здороваются громче!

Лиса: Нет, мои девчонки громче!

(Идет небольшая перепалка, вновь здороваются, примиряются)

Лиса: Ребята, вы зачем здесь все собрались? (Дети отвечают)

Кот: Ха, придумали: учеба – это праздник! Какой же это праздник – сидеть учить?

Лиса: И зачем вам это нужно? Идемте лучше с нами на поле чудес.

Кот (поёт): Зачем вам книжки? Зачем тетрадки?

Зачем учиться? Зачем страдать?

Пойдемте с нами, зароем «мани»

И будем урожая ждать.

Лиса: Ребята, у кого есть деньги? Давайте мы их с котом зароем на поле чудес и...

Кот: И соберем урожай. В сборе урожая можете нам и не помогать!

1 ведущий: Уважаемый кот Базилио!

2 ведущий: Милая лиса Алиса!

1 ведущий: Мы вас просим не мешать

Славный праздник продолжать.

2 ведущий: Уходите погуляйте,

А ребятам не мешайте! (Выпроваживают «гостей»)

1 ведущий: Слово предоставляется директору школы Гусеву A. M. (Выступление директора)

2 ведущий: Поздравить всех приехал представитель районной администрации (……………..) (Выступление гостя)

(Далее ребят поздравляют глава администрации округа, председатель СХА (колхоза), которые вручают спонсорскую помощь школе к новому учебному году и подарки первоклассникам)

1 ведущий: Внимание, школьники!

(Звучат фанфары)

2 ведущий: Слово – первоклассникам.

(Первоклассники читают стихи и поют песни. После выступления первоклассников вновь появляются лиса Алиса и кот Базилио)

Кот: Подайте ослепшему от учения коту...

Лиса: Подайте на учебники и тетрадки...

(Появляется старуха Шапокляк)

Шапокляк: Никто вам ничего не подаст! Нашли дураков! (Поет)

Кто людям помогает, тот тратит время зря.

Хорошими делами прославиться нельзя...

1 ведущий: Извините, что вы здесь делаете?

Кот: Ищем поле чудес.

Лиса: В стране дураков.

Шапокляк: Ха! Что же вы думаете, эти чудненькие озорные детишки – дураки, что ли?

Лиса: Мадам Шапокряк...

Кот: Не Шапокряк, а Шапокляк.

Лиса: Неважно. Но зачем об этом говорить вслух?

Кот: Да, вдруг эти дети расхотят учиться и будут как мы бродяжничать и попрошайничать.

Лиса: И уйдут искать с нами поле чудес.

Шапокляк: Вообще-то я пришла сюда с другой целью. Детишки мне самой нужны. Вон в школе нет ни одного разбитого стекла, рамы все как новенькие, их надо...

Кот и Лиса: Разбить!

Шапокляк: Правильно!

Кот: Это мы умеем!

Шапокляк: А из рогатки вы стрелять умеете?

Лиса: Еще как! Особенно кот наш слепой.

Кот: Сейчас я (достает рогатку) всех перестреляю!

Шапокляк: Нет, нет! (Загораживая ребят) Это еще не совсем испорченные личности. Я их в отряд хулиганов зачислю. (Проводит с ребятами игру «Меткий стрелок»)

1 ведущий: Стоп, стоп, дорогие гости! Наши ребята не хулиганы и не озорники, а в школу они пришли за знаниями.

2 ведущий: А вас мы попросим посидеть, на детишек посмотреть. Может быть, вы тоже учиться захотите! А мы предоставляем слово заместителю директора по воспитательной работе.

Завуч: Дорогие ребята! Сегодняшнее 1 сентября – 130-е в истории нашей школы. В этом году 10 выпускников закончили школу и поступили в различные учебные заведения. (Перечисляет вузы и техникумы, в которые поступили выпускники). Мы очень рады за наших выпускников и желаем им успехов. В этом учебном году 10 учеников продолжат учебу в 11 классе. Слово нашим старшеклассникам. (Ученики 11 класса дают наказы первоклассникам)

Ученики 11 кл.: И снова День знаний, последний сентябрь.

Впервые вы в школе возьмете Букварь.

Для нас он последний и первый - для вас.

Желаем вам счастья и дарим наказ:

– Желаем сдружиться,

– Отлично учиться,

– И в спорте, и в хоре - везде успевать,

– Беречь нашу школу как дома частицу,

– Не ныть, не скулить и не уставать!

Когда-то мы стояли здесь впервые.

Взволнованы сейчас, как в первый раз.

Пришел сентябрь, последний наш сентябрь.

Все: Любите школу, мы запомним вас.

(Дарят памятные подарки первоклассникам)

Кот: Да разве это ключики!

Лиса: Вот у Буратино был ключик так ключик!

Шапокляк: Да, да, я помню! Золотой такой ключик!

1 ведущий: Символический ключ от Страны Знаний первоклассникам вручают выпускники.

(11-классники вручают большой ключ первоклассникам)

Кот, Лиса и Шапокляк: Вот это настоящий ключ!

2 ведущий: А еще, уважаемые Кот, Лиса и Шапокляк, наши ученики самые трудолюбивые. Об этом расскажет председатель СХА (колхоза).

(Председатель награждает ценными подарками учащихся 9-11 классов, которые в летние каникулы работали на полях и зернотоку колхоза)

Лиса, Кот и Шапокляк: Вот бы и нам такие подарки!

1 ведущий: А вы заработайте!

Шапокляк: Я готова! Возьмите меня охранником на зерноток!

Кот: А мы с лисой будем подметать!

Лиса: И перестанем бродяжничать!

2 ведущий: Вот и замечательно!

1 ведущий: Юбилейный год открывая,

Пусть звенит наш последний звонок

Колокольным звоном встречая

Всех пришедших на первый урок.

2 ведущий: Право дать последний первосентябрьский звонок предоставляется районному стипендиату (…………………..).

1 ведущий: И первый школьный звонок дает первоклассник (…….…………).

(Звенит звонок)

Завуч: Мы прощаемся с гостями, а ребята идут в классы на первый школьный праздничный урок.

(Звучит «Школьный вальс». С линейки торжественно уходят первоклассники, 11-классники и все остальные учащиеся. Праздник продолжается в школе. В каждом классе – это шуточные уроки, турниры знатоков, аукционы знаний)

Выпускной бал

Сценарий прощания со школой

(Зал празднично украшен: висят гирлянды из цветных лент и воздушных шаров, на стенах - плакаты: «С праздником, выпускники!», «Ударим выпускным вечером по родительскому карману!», «Не повторяется такое никогда!». Задник сцены тоже украшен воздушными шарами, в каждом из которых - пожелания выпускникам, и надписью – «В добрый путь, выпускники!». Перед сценой установлен видеомагнитофон. Звучат мелодии на школьную тему. Под музыку в зал входят учителя, родители, гости. Все рассаживаются. Музыка стихает. Звучат фанфары, возвещая о начале праздника. На сцену выходит ведущий.)

Ведущий: Уважаемые учителя, родители и гости, добрый вечер! Богата праздниками жизнь человека. Одни повторяются часто, другие - реже. И среди них есть особенный и неповторимый – выпускной вечер. Сегодня он собрал всех нас вместе. Пора приглашать в зал виновников торжества – выпускников!

(Звучит полонез. В зал по центральному проходу входят парами выпускники. Девушки по традиции – в белых бальных платьях, юноши - в костюмах. Выпускники делают по сцене круг почета, спускаются в зал и занимают первые ряды.)

Ведущий: Как коротка июньская ночь! Пройдет рассвет, и с него начнется отсчет взрослости для вас, дорогие выпускники. Но все-таки это еще впереди, а сейчас время пройтись по ступенькам прожитых школьных лет и открыть завесу прошлого.

(Звучит задорная цыганская мелодия, в зал входит «цыганский табор». Участники художественной самодеятельности исполняют цыганский танец.)

Цыганка: С праздником вас, уважаемые! Мы не опоздали? Нет? Ну и славненько! Какое же это веселье без нас? Ой, вижу я, да и погадать надо молодым красивым выпускникам. Ой, все скажу, что было, что будет, чем сердце успокоится.

(Цыганка раскладывает карты. Каждая карта соответствует по описанию внешности определенному выпускнику. На обороте карты – текст с его планами на будущее. Информацию о том, кто и куда мечтает поступить, чем заняться по окончании школы, организаторы праздника получили заранее. Поочередно того, чья карта выпадает, под веселую цыганскую мелодию помощницы цыганки за руку выводят на сцену. Начинается гадание. Идет демонстрация видеоклипа, где выпускник запечатлен в младшем возрасте. Видеоклип останавливается, и выпускник продолжает эпизод, записанный на пленку, вживую.)

Цыганка (обращаясь ко всем выпускникам): Яркая творческая жизнь у вас была. На смену вам подрастают мои «чавалэ», и в подарок от них примите музыкальный сувенир.

(Исполняется танец)

Цыганка (обращаясь к директору школы): А сейчас хочу погадать главному «баро» школы. Вижу по руке твоей, тоска тебя гложет. Сказать ты, яхонтовый, хочешь что-то. Клад имеешь, поделиться хочешь, одарить выпускников. Выходи, джа-джа, яхонтовый, не таись, все выкладывай, все рассказывай!

(На сцену поднимается директор школы. Начинается вручение аттестатов, награждение выпускников ценными подарками. На выход каждого ученика звучит мелодия «Чему учат в школе», на вручение – туш)

Цыганка (обращаясь к зам. главы районной администрации): А где у нас главный «рома» района? Выходи, бриллиантовый, скажи напутственное слово выпускникам.

(С приветственным словом обращается зам. главы администрации)

Цыганка (обращаясь к главе сельской администрации): Да и «рома» села у нас здесь сегодня. Он тоже выступить желает.

(Выступает глава администрации села)

Цыганка (обращаясь к родительнице): Надо и родителям дать слово. Раздели, милая, грусть-тоску с народом, легче на сердце станет.

(Поздравление родителей).

Цыганка (обращаясь к классному руководителю): А теперь слово хочет сказать да ответ держать классная мама выпускников.

Классный руководитель: Милые мои выпускники! Все 10 лет вы росли, взрослели на моих глазах. Уходя из школы, вы уносите частичку моего сердца. Каждый из вас – личность яркая, и в душе моей вы оставили добрый след. Для каждого из вас я подготовила номинации.

(Каждому выпускнику вручается открытка со стихами про него, колокольчик и на грудь прикалывается сердечко с присвоенной номинацией).

Номинации:

«Мистер популярность»

Наш Иван красив собою,

Девки бегают гурьбою.

Девки, бросьте отвлекать!

Ване нужно поступать.

«Ум класса»

Обращаются все к Оле,

Кто не знает ничего.

У нее к учебе – воля.

Она – ум класса своего.

«Мистер каскадер»

Только все ложатся спать,

Под окошком – звук мотора.

Это местный каскадер

Вышел на тропу террора.

«Мисс скромность»

Скромна, тиха и молчалива,

А на уроках – боязлива.

Татьяна – милое созданье –

Любила бегать на свиданье.

«Мисс справедливость»

Справедливости нет предела,

Если Света возьмется за дело.

Выясняет правду до конца

И на чистую воду выводит лжеца.

«Душа выпуска»

И красива, элегантна,

С виду очень хороша.

Вся со вкусом, аккуратна,

Просто выпуска душа.

«Око школы» и т. д.

Ведущая: Замер весь зал в ожиданье:

Перед вами на прощанье

Говорят выпускники.

(Под музыку «Школьная пора» выпускники поднимаются на сцену. На сцене – парты и доска. На доске написана тема урока)

Выпускники: Вы нас узнали, посмотрите:

Стоят здесь ваши первоклашки.

Носили ранцы мы большие,

Линейки, ручки, промокашки.

Ведущая: Хорошо, проведем с вами заключительный урок. Тема: «К вам – с благодарностью».

План: 1. Учителям

2. Классному руководителю

3. Директору школы

4. Завучу школы

5. Родителям

6. Техническому персоналу

7. Обобщение

8. Практическая работа

Выпускники: Дорогим учителям –

Нынче кланяемся вам:

Терпеливым, мудрым, милым,

Добрым, ласковым, красивым!

(Все исполняют песню «Учительская улыбка» на мелодию песни В. Шаинского «Улыбка»)

От улыбки краше наша жизнь,

Пусть на нервах ваша школьная работа.

Если вдруг назрел конфликт - сдержись,

Улыбнись, когда кричать охота.

Припев:

И тогда наверняка

Ты в глазах ученика

Уваженье прочитаешь без ошибки.

С голубого ручейка

Начинается река,

Воспитанье начинается с улыбки.

Для порядка каждый очень строг,

Только в строгости рискуешь задохнуться.

Улыбнись - ведь это не порок,

Если очень захотелось улыбнуться.

Припев.

Никогда нигде не забывай,

Что улыбка украшала наше детство,

И почаще щедро применяй

Это главное техническое средство.

Припев.

Нашей милой классной маме

Тоже трудно было с нами:

Многолюдный шумный класс,

Но он очень любит вас.

(На мелодию песни М. Боярского «Все пройдет» исполняют песню)

Мы споем, как важно было для нас

Вас в эти годы видеть.

Мы споем, как будет страшно для нас

Чем-нибудь вас обидеть.

Мы споем, что в наших мыслях всегда

Будем мы с вами рядом.

Лишь о том, что не вернуть те года,

Вспоминать не надо.

Припев:

Пусть пройдет лишь печаль, не радость.

Пусть пройдет. Так прекрасней свет.

Пусть пройдет, только верить надо:

Детство наше не проходит, нет!

Наших чувств нерастраченных силу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

(На мелодию «Песенки шофера»)

В школе есть машины, комбайн, даже трактор,

Словно по команде построены в ряд.

Но за руль не сядет наш славный Михалыч,

Обойти хозяйство, как фермер, он рад.

Не страшны ему в пути заторы,

Зной и слякоть тоже нипочем.

Ранним утром он спешит к нам в школу –

Школа для него уже больше, чем дом.

Завучу от нас поклон.

Кто из нас в вас не влюблен?!

Вы душевны и умны,

И при этом так стройны!

(На мелодию «Наша служба и опасна и трудна»)

Служба завуча опасна и трудна

И на первый взгляд как будто не видна.

Если кто-то кое-где у нас порой

школу прогуляет,

Значит, надо вам вести незримый бой,

Так назначено судьбой для вас одной –

Служба заставляет.

Все распишет, объяснит, развеселит

И листок под расписанье разграфит.

Если нужно поддержать, то скажет «да»

И всегда найдет хорошие слова

Завуч нашей школы.

Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

Забота ваша, и вниманье, и терпенье

Всегда нам были помощью в ученье.

Всем спасибо, кто кормил

И полы за нами мыл,

На машине нас возил,

Мебель школьную чинил.

Всем спасибо, кто на свете

Столько думает о детях.

(Исполняется песня «Детства последний звонок»)

Еще мы помним школьные экзамены,

Все то, о чем с тобой мечтали, сбудется.

Лишь детство мы вернуть не сможем заново -

Как первый вальс оно не позабудется.

Как первый вальс, как первый вальс оно не позабудется.

Нам больше не сидеть за партой узенькой,

Поэтому чуть-чуть мы опечалены.

Звонок последний в нас остался музыкой,

Как те слова – последние, прощальные.

Как те слова, как те слова – последние, прощальные.

А в классе строчки классиков заветные

Другим ученикам теперь рассказывать.

Должны мы теорему жизни вечную

Судьбой своей самим себе доказывать.

Судьбой своей, судьбой своей самим себе доказывать.

Выпускники: Сегодня мы прощаемся со школой. Пусть всегда живут в ней счастье познания, радость общения, атмосфера любви и творчества, постоянного поиска, единство ученика и учителя.

Мы обещаем, что через всю жизнь пронесем трели школьных звонков, светлую грусть выпускного бала, дух школьного товарищества, сердечную благодарность и признательность нашим учителям. Обещаем с гордостью нести звание выпускника нашей школы.

И, наконец, переходим к практической части нашего урока.

(Выпускники дарят школе альбом с фотографиями класса.

Звучит мелодия вальса. Две пары выпускников танцуют вальс на сцене, остальные дарят в зале цветы учителям, родителям и приглашают их на вальс)

«Щедрые сердца»

(Школьный праздник учеников и учителей)

Действующие лица:

Мальчик, девочка, трое Первоклассников, Выпускница, Бывший ученик.

(Звучит песня Ю. Чичкова на стихи К. Ибряева «Утро школьное, здравствуй!» На сцену, празднично украшенную цветами, листьями и воздушными шарами, выходят ведущие – Мальчик и Девочка).

МАЛЬЧИК:

Загорелись на рябинах кисти,

Лег на траву иней серебром,

Опадают высохшие листья,

Устилая школьный сад ковром.

ДЕВОЧКА:

Дарим мы учителям любимым

Пышные осенние цветы –

Хризантемы, астры, георгины,

Словно капли яркой красоты.

МАЛЬЧИК:

Ведь сегодня день у нас особый –

Много ли таких на свете дней?

ДЕВОЧКА:

Словно золото высокой самой пробы –

Щедрые сердца учителей.

МАЛЬЧИК:

Скажем мы сегодня им немало

Искренних, душевных, теплых слов…

ДЕВОЧКА:

Чтобы жить им радостнее стало

С верою в своих учеников!

(Школьники дарят учителям цветы. Звучит песня В. Шаинского на стихи Ю. Энтина «Первоклашка-первоклассник». На сцену выбегают первоклассники).

ПЕРВОКЛАССНИК (1):

Незаметно пролетели

Беззаботные деньки.

Мы окрепли, повзрослели;

Мы теперь – ученики!

ПЕРВОКЛАССНИК (2):

Ждут нас ручки и тетрадки,

Книжки, краски и дневник.

Все расскажут по порядку

Нам страницы мудрых книг.

ПЕРВОКЛАССНИК (3):

Нам учитель дверь откроет,

Встретит на пороге нас,

Твердой, доброю рукою

Поведет из класса в класс.

(Звучит музыка; первоклассники исполняют танец, затем убегают со сцены).

МАЛЬЧИК:

Малыши! Предстоит вам идти,

Подниматься по лестнице знаний.

И на этом нелегком пути

Будут ваши наставники с вами!

ДЕВОЧКА:

Скажет мудрый учитель: «Держись!» –

Станет солнечным день и весенним!

Поднимаясь по школьным ступеням,

Мы выходим во взрослую жизнь.

(Звучит песня Ю. Чичкова на стихи М. Пляцковского «Некогда стареть учителям». На сцену выходят старшеклассники-выпускники).

ВЫПУСКНИЦА:

Чем дальше детство,

Тем ясней, светлей

Я вижу образы

Моих учителей.

Я помню их глаза,

Улыбки, лица…

Себя я снова вижу

Ученицей –

В крахмальном фартучке,

С огромным бантом белым…

По букварю

Читаю я несмело…

Давно уже забылись неудачи –

Ошибки, «двойки», трудные задачи, –

И кажется безоблачно-веселым

То время, что дарила щедро Школа!

(Звучит песня Л. Афанасьева на стихи Л. Куксо «Твоя мечта». Старшеклассники дарят учителям цветы и уходят со сцены. Выходят гости праздника – бывшие ученики школы. Один из них рассказывает, что сам когда-то окончил эту школу, а потом привел сюда дочь).

БЫВШИЙ УЧЕНИК:

Время быстролетное, как ветер,

Крыльями касается земли.

Мы и не заметили, как дети

Наши повзрослели, подросли.

А давно ли разве с букварями

Мы их провожали в первый класс?

Волновались, стоя за дверями,

Словно это спрашивают нас…

Наша школа, ласковая школа

Приняла детей, как добрый дом,

Заложила знания основы,

Одарила светом и теплом.

Не за деньги, славу или звания