Сценарии (стр. 29 )

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Занимательная штучка

Как она зовется.…. РУЧКА

Загадка на букву ……… С

Как ножка воробьиная тонка,

Скользит по стенке коробка

Скользнет и высечет огонь,

Когда горит – ее не тронь,

Играть с ней – скверная привычка.

Опасная игрушка..… СПИЧКА

Загадка на букву .... Т

Лает пес в бору до ночи,

Всем деревьям гибель прочит

Повалить задумал бор

Как зовут его ……… ТОПОР

Загадка на букву ………. У

Тетушка знакома мне –

Дом таскает на спине

При себе всегда пожитки

Как удобно жить ……… УЛИТКЕ

Загадка на букву ……… Ф

Весь день стоят на улице,

Прохожим улыбаются

Их служба начинается,

Когда уже смеркается

И не погаснут до зари

Глаза ночные ……….. ФОНАРИ

Загадка на букву …………. X

Танцевать он всем велит.

Песни петь заставит,

Всех подряд он веселит.

Устали не знает

Он века у нас живет

Дружный шумный ……….. ХОРОВОД

Загадка на букву ……… Ч

Они стоят, они идут,

Они спешат, и отстают

И говорят за шагом шаг

То «тик», то «так».

Хотя ни языка, ни ног

Найти бы ты у них не смог

Они нужны не для красы –

Диктуют время нам ………. ЧАСЫ

Загадка на букву ………. Ш

Слышит мишка, краем уха,

Как жужжит над ухом муха

Мишка лапой муху хвать

Мухи слыхом не слыхать!

Но понять не может мишка

Отчего над ухом ……… ШИШКА

Загадка на букву ………….. Щ

Опасней всех в реке она!

Хитра, прожорлива, сильна!

Притом такая злюка!

Конечно, это ……….. ЩУКА

Загадка на букву….. Вот тут уже получается не загадка – загвоздка. Дело в том, что дальше у нас идут по порядку буквы Ъ, Ы и Ь. Но нет таких слов, которые начинались бы с этих букв. И я не смогла придумать загадки на эти буквы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Да, слов таких не знаем мы,

Чтоб впереди стояло Ы

И твердый знак,

И мягкий знак

Вперед не могут встать никак

Но пусть они не обижаются,

Что с них слова не начинаются!

Ведь эти буквы нам все равно нужны, и мы ими часто пользуемся.

Как ни старайся

Не вертись –

Без этих букв не обойтись

Ни в речи, ни в письме, ни в споре,

Ни в самом кратком разговоре.

Осталось нам всего три буквы и три загадки.

Загадка на букву …….. Э

На зов ответит зовом,

На слово тем же словом

На смех ответит смехом.

Оно зовется …….. ЭХОМ

Загадка на букву …….. Ю

Круг за кругом по паркету

Водит носом танцовщица

Я скажу вам по секрету –

Трудно ей остановиться.

Захотела б – не смогла

А зовут ее …………ЮЛА

Загадка на букву …… Я

Сорвал я красный гриб в лесу,

Любуюсь на его красу,

На белой он ножке

На шляпке горошки….

А люди говорят

Что в нем опасный …… ЯД

ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята! А сейчас дежурный откроет следующую страничку. Слово «Игра». Так давайте поиграем в игру «Угадай-ку». Сейчас мы откроем наш волшебный сундучок. Оказывается в нем лежат разные волшебные вещи, а мы попробуем угадать кому они принадлежат.

(В сундучок можно положить различные предметы, которые принадлежат литературным героям. Например: аленький цветочек, золотые орешки, цветик-семицветик и др.)

Следующая наша игра – «Кузовок»

Эй, веселая детвора,

Все пожалуйте сюда

Гляньте все на кузовок,

Он содержит все на «ок»:

Замок, чулок, платок и т. д.

Возьми кузовок, положи вещь на «ОК»

И передай соседу.

Начинаем игру!

(Каждому играющему дают несколько фантов. По очереди они открывают фанты и зачитывают слово. Если слово оканчивается не на «ОК», например, слово «сапог», то другие говорят тому кто ошибся: «Не клади сапог, он на «ОГ». Фант у этого игрока отбирают. Играют до тех пор, пока откроют все фанты.)

Ведущий: А теперь следующая страничка нашего сказочного букваря. И у нас в гостях буква «О». А это значит, поиграем в игру «Озорные буквы».

Буквы, буквы... Дайте им волю –

Нашалятся буквы вволю!...

«К» в карман к монтеру – прыг!

А в кармане ролики

Из кармана в тот же миг

Выскочили... КРОЛИКИ

Букву «Д» на дне пруда

Отыскали раки

С той поры у них беда:

То и дело.... драки

Вот так чудо из чудес:

Повстречался с буквой «С»

Путник – и в космической дали

Полетел вокруг Земли... спутник

Вот так смехота:

«Р» свалилась на кота!

Кот не кот теперь, а крот

Роет он подземный ход.

Ведущий: Мы с вами поиграли, повеселились, теперь можно продолжать нам праздник дальше. Следующая буква – «П». Давайте вспомни пословицы и поговорки о книгах, об учебе.

1. Грамоте учиться – всегда пригодиться

2. Аз, буки, веди страшат что медведи

3. Аз да буки – да и конец науки

4. Аз да буки избавят нас от скуки

5. Азбука – к мудрости ступенька

6. Азбуки не знает, а читать садится

7. Без муки нет и науки

8. Без наук как без рук

9. Век живи – век учись

10. Всякое полузнанье хуже всякого незнанья.

Ведущий: Следующая буква нашего сказочного букваря – «С», стихотворения. (Дети читают стихи)

1. Праздник Букваря

Секреты все от А до Я

Есть под обложкой Букваря

Перелистав страницы,

Ты сможешь научиться

Читать стихи, рассказы

И много разных сказок.

Освоив буквы, слоги,

Ты можешь без подмоги

Войти в огромный книжный круг,

Где книга – самый лучший друг.

На свете много книжек есть,

Ты сможешь все потом прочесть

Прочтя все книги эти,

Узнаешь все на свете.

Секреты все от А до Я

Хранят страницы Букваря.

2. – Мы книг прочитали пока что немного

Но каждая книга – большая дорога

Под шелест листвы, под пение птиц

Друзья, к нам приходят с любимых страниц

Хорошая книга – наш добрый учитель,

Без книги нет знаний, без знаний – открытий.

Чем больше дорог по земле мы пройдем,

Тем больше увидим, узнаем, поймем.

3. Азбука.

Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Надо научиться.

Книжки могут рассказать

Обо всем на свете

Очень любят их читать

взрослые и дети.

4. –Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю

И названия газет,

и бумажки от конфет

И по книжке-раскладушке

Я учу читать игрушки.

Мишка плюшевый и кошка

Могут прочитать немножко,

Ведущий: А теперь, как вы видите, следующая буква «Т» – танец.

(Девочки исполняют танец)

Ведущий: И откроем в заключении еще одну букву. Какая это буква? «Ф» (фортепиано)

(Исполняются песни «Чему учат в школе» Шаинского, «Дважды два четыре» Шаинского; «Прощание с букварем» сл. Некрасовой, муз. Лядовой; «Кто живет в букваре» сл. Дымовой, муз. Арсеевой.)

Ведущий: Ну вот, ребята. Наш сказочный праздник подходит к концу. Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю вам успехов и удач.

Всем спасибо за вниманье,

Но настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы – до свиданья,

До счастливых новых встреч!

Ключ к стране знаний

(Сценарий праздника для детей, посвященного Дню Знаний, проводившегося в Парке культуры и отдыха г. Петрозаводска).

Сценическая площадка на открытом воздухе. Нужны кулисы и задняя стенка. На заднем плане – на щите или полотне – нарисована дверца (она «сказочная» по оформлению, за ней есть проход). Стационарные или подвесные микрофоны для участников, магнитофон, фонограмма.

Действующие лица:

1. Василиса Премудрая (нарядный старинный русский костюм, кокошник, длинная коса).

2. Знайка (обязательны муляжные большие очки).

3. Буратино (шорты, курточка, колпачок и нос обязательны)

4. Незнайка (большая шляпа характерной формы)

5. Кот Базилио (пушистые бакенбарды, черный кончик носа, котелок, темные очки, трость).

6. Лиса Алиса (рыжий парик, зеленая подводка глаз, костыль).

(5,6 – на «нищих» могут быть рваные накидки, которые они при надобности скинут).

Дверца затемнена или закамуфлирована.

♪ № 1. Звучат фанфары, они собирают внимание зрителей.

♪ № 2. Русская музыка (возможно гусли). Под музыку выходит, плавно и замысловато двигаясь на сцене, Василиса Премудрая. На тексте музыка микшируется.

Василиса Премудрая:

Здравствуйте, друзья, меня узнали вы?

Я из сказки прямо к вам – на праздник Знания!

Сквозь века перелететь совсем не трудно мне –

Ведь зовусь я Василисою Премудрою!

Этот праздник – для смышленых, любознательных.

Вы такие? Я проверю обязательно!

Входит Знайка, рассматривая публику сквозь очки.

Знайка: Скажите, пожалуйста, здесь проходит День знаний?

Василиса Премудрая: Да, а ты кто? Подожди-ка, моя мудрость подсказывает мне, что ты Знайка!

Знайка: Да, Знайка из Цветочного городка. Без меня ни один такой праздник не обходится. Меня везде ждут. Особенно в сказочной Стране Знаний.

Василиса Премудрая: Но это и мой праздник. Я...

Знайка: Знаю, знаю, мои знания подсказывают мне, что Вы - Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая: Давай-ка вместе проверим, можно ли этих детей взять с собой в прекрасную Страну Знаний? Готовы ли они?

Знайка: Что бы такое у них спросить?..

А, вот: ребята, я в этом парке заметил много разных красивых деревьев. А какие из них вы знаете? (Дети называют). Еще? (...) Молодцы!

Тогда задам вопрос потруднее.

Из каких 2-х слов состоит название вашего города? (...) «Петр»? А кто это? Да, и «завод»? А какой завод стоял у основания города? (...) Правильно, оружейный! Молодцы! Справились.

Василиса Премудрая: Теперь я спрашиваю!

Вопрос 1-ый:

Средь озер России

Самое красивое –

Гладью водной нежною,

Широтою синею

И водою снежною –

Озеро.... (Онежское)

Хорошо, вопрос 2-ой:

Истина бесспорная –

Всех морей прекраснее:

Мраморного, Черного,

Желтого и Красного,

Утверждаю смело я,

Наше море – ... (Белое)

Вы правы! А вот 3-ий вопрос:

Зеленеют леса год от году.

Где увидишь такую природу?

На закате брожу, на заре ли я -

Нет милее земли, чем... (Карелия)

Знайка: Молодцы ребята, и патриоты своего края и уже знают многое. А еще поучатся и совсем профессорами будут. Как я!

Василиса Премудрая: Решено, возьмем их с собой в Страну Знаний.

Знайка: А как мы туда попадем?

Василиса Премудрая: Мудрость подсказывает мне, что где-то здесь должна быть волшебная дверца, ведущая туда!

♪ №3. «Волшебная музыка» (возможно из русской классики). Дверца высвечивается или обозначается как-то иначе.

Василиса Премудрая: Вот она!.. Как же ее открыть?

Знайка: Знания подсказывают мне, что она открывается только волшебным ключом!

Василиса Премудрая: пошли, поищем его поскорей в сказках!

Уходят.

♪ № 4. Музыка дуэта Кота и Лисы из фильма «Золотой ключик».

Появляются Кот Базилио и Лиса Алиса. Он «щупает» дорогу палкой, она «хромает». На них рваные накидки.

Кот: (хнычет) Мя-я-я-я-я-я-ууу! В этом парке нам никто ничего не подает! Это мне-то – бедному слепому коту Базилио (снимает очки) и тебе-то – бедной хромой лисе Алисе (она бросает костыль)!. Мя-я-я-я-я-я-ууу!..

Лиса: Не ной! Слышал, что говорили Василиса Премудрая и Знайка?

Кот: Конечно! Я слепой, но не глухой... А что они говорили?

Лиса: Что, что! У них скоро будет волшебный ключ от волшебной страны...

Кот: Ключ!!! Золотой?! Как я люблю золотые ключики, ключи, ключищи, вот такие! (Показывает, разводя руками).

Лиса: Не ори! Тсс!.. Нам нужно как-то им завладеть...

Кот: И выгодно продать! А как мы его украдем?

Лиса: Фу! Красть еще! Мы просто возьмем его по-лисьи – хитростью! Ясно?

Кот: Чего ж не ясно? Ясно... А как?

Лиса: Нам нужно, чтобы дети от него сами отказались. Тогда он будет ни-чей-ный. То есть наш! Понял?

Кот: А!.. Не понял.

Лиса: Тупой.

Кот: А я тебя поцарапаю.

Лиса: Возьми себя в лапы! Я слышала, что на праздник к детям придут Буратино и Незнайка. Это нам на руку.

Кот: На лапу! А почему?

Лиса: Они же не любят писать, считать и читать! Они отговорят детей учиться. Ключ от Страны Знаний будет им не нужен...

Кот: И тут мы его – хвать!...

♪ № 5. Музыка Буратино из фильма «Золотой ключик».

Вприпрыжку, что-то напевая и торопясь, появляется Буратино. В руках у него большая Азбука.

Лиса и Кот (вместе): Здравствуй, глупенький Буратино!

Буратино: Нет уж! Я буду умненький - разумненький. Я учиться иду! (Напевая, собирается уходить).

Лиса: Учиться?! Бедняга! Да тебя учительница Мальвина замучает! Иди, иди!

Буратино: (останавливается) Замучает?.. Значить учиться...

Кот: Очень страшно! (пугает). Стр-р-р-рашно, скучно, опасно... больно!

Буратино: Больно?! Почему?

Лиса: (пугает) Все время узнаешь что-то новое, умнеешь, умнеешь, умнеешь... от этого голова может.... Лопнуть!

Кот: Бац!!! Как орех!

Буратино: (огорчен, растерян, чуть не плачет) Ничего себе!.. Значит я никогда не прочитаю этой книжки? Не узнаю, как написать свое имя? Как сосчитать все пальцы? Я не узнаю, что есть за морями и горами? Не узнаю, куда прячется солнце, не узнаю...

Лиса: (равнодушно) Не узнаешь. Ну что? Ходи себе деревянным, глупеньким, тебе же лучше. Голова целой останется.

Кот: Бросай Азбуку!!! (Буратино роняет книгу) И скажи спасибо, что мы тебя от мучений спасли!

Лиса: А за это ты должен отговорить детей брать ключ от Страны Знаний.

Кот: Он нам самим нужен!..

Лиса: (затыкая ему рот) Он хотел сказать, что мы его сразу выбросим, чтобы умников и умниц не было совсем. Здорово будет! Ну, отговаривай! (уходят с книгой).

Буратино: (нехотя) Ребята! Сейчас я вас буду отговаривать учиться... (другим, оживленным тоном). Только сначала я хочу у вас узнать... понимаете, мне очень интересно, сколько будет (показывает пальцами) 5+5?... Десять? Откуда вы знаете? А Земля – плоская или круглая?.. Здорово! А сколько в радуге цветов?.. Как интересно! А сколько нот в музыке? Вы уверены? Ну и дела! А как меня зовут? Вы это из книжки узнали?.. Вы что, книжки любите? И читаете? И дома и в школе? А... голова у вас не болит?.. Совсем не болит?.. Ни капельки?.. И не трескается?.. Тогда я тоже хочу учиться! Где моя азбука?! А, украли...

Входит Незнайка.

Незнайка: Кто, что, у кого украл?

Буратино: Азбуку! Ты – Незнайка, ты не знаешь, а это – книжка такая!

Незнайка: Я не знаю? Да я знаю все! Да, да я... я эту Азбуку сам написал, вот! А про что она?..

Буратино: Там буквы! А буквы, оказывается, рассказывают про все на свете. Вот эти ребята, даже самые маленькие уже столько всего знают...

Незнайка: Ну, не больше меня! Я вот знаю, что... что солнце - размером с тарелку! Правильно?... Нет? Ну и ладно. Зато я знаю, что, 1+1 будет 11! Опять не так? Подумаешь!.. А еще знаю, что воздушный шар... квадратный. А какой же? А вот вода в море соленая потому, что там селедка плавает! Нет? А еще я знаю, что река Лососинка впадает... в Черное море! Чего вы смеетесь? По-вашему я ничего не знаю?.. А это стыдно, да? Ой, мне и, правда, стыдно стало. Что же делать?

Буратино: А давай мы, как эти дети, начнем учиться.

Незнайка: Давай. Друзья, вы нас примете в веселую компанию учеников?..

Вместе: Ура!

Буратино: А эта Страна Знаний, в которой всё узнают, – где?

Незнайка: Честно скажу – я не знаю.

Буратино: Сейчас я буду думать. Только на всякий случай сожми мне голову руками, чтоб не треснула! (думая) это волшебная страна, а во все волшебные страны ведут... волшебные дверцы...

Незнайка: Ага! Вот дверца!

Буратино: Вот видишь! Да отпусти голову, думать и не больно вовсе. Так... К волшебной дверце нужен ключ. Не обязательно золотой, главное - волшебный!

Вместе: Идем его искать! (уходят)

Из другой кулисы выходят Кот Базилио и Лиса Алиса.

Лиса: Ну, эти мальчишки-глупышки учиться не любят, значит, они детей уже отговорили от Страны Знаний и ключ золотой нам достанется!

Кот: Ну что, детишечки, довольны, что будете всегда глупыми и необразованными?.. Как это нет?! Вы что, учиться хотите?..

Вместе: Значит вас не отговорили?

Кот: А как же наш золотой ключик, ключ, ключище?! Что же мы продавать-то будем?!

Лиса: Да мы вас закусаем!

Кот: Зацарапаем!

и Знайка.

Вместе: Что?! Брысь отсюда! Брысь! Кот и Лиса (нагло): А если не «брыснем»?

Василиса Премудрая: Моей мудрости хватит, чтобы превратить вас в экспонаты-чучела для городского музея!

Кот и Лиса пугаются и прячутся в кулисы.

Знайка: Страна Знаний готова впустить на свои бескрайние просторы новых жителей. Всех, кому интересно познавать мир.

Василиса Премудрая: Вот дверца. А ключ...

Вбегают Незнайка и Буратино.

Незнайка и Буратино: А где ключ?

Знайка: А вам зачем? Вы же не хотели учиться!

Буратино и Незнайка: А теперь хотим!

Буратино: Мы теперь будем лю-бо-зна-тельными!

Василиса Премудрая: А кто любознателен, спросит всегда:

Знайка: Зачем? Почему? Как и что? Где? Когда?

Буратино: Загадки и тайны хотим разгадать,

Незнайка: Ведь знание – сила!

Буратино и Незнайка: Нам нужно ВСЕ ЗНАТЬ!

Василиса Премудрая: Прекрасно. Но чтобы все узнать, мы должны открыть волшебную дверцу волшебной Страны Знаний...

Буратино: ... волшебным ключом!

Незнайка: А мы так и не знаем, где он.

Василиса Премудрая: Мы разгадали эту премудрость. Ключ от этой бескрайней, увлекательной страны (показывая двумя руками в зал) – вот у них!

Знайка: Ключ – это ЖЕЛАНИЕ знаний!

Василиса Премудрая: У вас оно есть?.. Значит ключ в ваших руках!

Буратино: Золотой ключик?

Василиса Премудрая: Гораздо дороже, он – бесценный.

Кот и Лиса: (выскакивая из засады) Где? Где бесценный ключ? Мы оценим! Где он?!

Все: Брысь!!!

Кот и Лиса прячутся.

Незнайка: Я знаю! Знаю! Ключ просто НЕВИДИМЫЙ, да?

Василиса Премудрая: Молодцы! Пятерка! Вот и ты уже кое-что знаешь. Какой же ты теперь Незнайка! Да, ключ невидим, но:

ОН ВИДЕН ВСЕМ, КТО ХОЧЕТ ВИДЕТЬ.

Знайка: КТО ХОЧЕТ СЛЫШАТЬ, ДУМАТЬ, ЗНАТЬ!

Буратино: КТО ГЛУПОСТЬ МОЖЕТ НЕНАВИДЕТЬ

Незнайка: И ЛЕНЬ СПОСОБЕН ПРЕЗИРАТЬ!

Буратино: Ребята! Кто не хочет быть деревянным чурбаном?..

Незнайка: Кто не хочет прожить всю жизнь незнайкой?..

Знайка: Кто хочет в Страну Знаний?

Василиса Премудрая: Поднимите высоко обе руки!

Знайка: Чувствуете? В ваших руках ключ! На счет «три! – бросайте его нам!

Вместе: Раз! Два! Три!!! («Ловят»)

Василиса Премудрая: Открывайте дверцу!

Кот и Лиса (выскакивают): Отлайте ключ! Где? Где он? Не видим!

Буратино: Ха-ха! У вас мозги слепые и хромые!

Лиса: Тогда возьмите нас с собой в эту вашу драгоценную Страну Знаний!

Кот: Так хочется драгоценностей!..

Василиса Премудрая: Ну уж нет!

КТО ИЩЕТ В ЗНАНЬЯХ ЛИШЬ КОРЫСТЬ,

Знайка: КТО ВИДИТ СМЫСЛ ЛИШЬ В ОБМАНЕ,

Незнайка: В СТРАНУ ЧУДЕС МЫ БРАТЬ НЕ СТАНЕМ,

Буратино: МЫ ИМ ВСЕ ВМЕСТЕ КРИКНЕМ:

Все, со зрителями: БРЫСЬ!!!

Кот и Лиса убегают. Персонажи воображаемым ключом «открывают» дверцу.

♪ № 6. Музыка веселая и звенящая.

Все входят в дверцу или в прорезь, или заходят за нее, проходят за задником и вновь оказываются на сцене с другой стороны. На тексте музыка микшируется.

Буратино: Ой, а мы опять здесь!

Василиса Премудрая: Да, друзья. Прекрасная Страна Знаний всегда вокруг нас, всегда с нами!

Незнайка: Значит в этой стране каждый день – это День Знаний?

Знайка: Да, только отмечается он раз в год.

Буратино: Сегодня!

Все: С ПРАЗДНИКОМ!

Василиса Премудрая:

день знаний – праздник не парадный,

но самый нужный для ребят!

Знайка: наш парк гостям сегодня рад,

Незнайка: взгляните, он такой нарядный!

Буратино: мы собрались повеселиться,

полакомиться, поиграть

Василиса Премудрая: здесь поезд!

Буратино, Знайка и Незнайка: надо прокатиться!

Василиса Премудрая: батуты!

Буратино, Знайка и Незнайка: надо поскакать!

Незнайка: мы в парке вволю поиграем!

Буратино: к аттракционам нам пора!

Василиса Премудрая:

мы всех с днем знаний поздравляем!

Знайка: ведь знанье – свет! ему –

Все: УРА!!!

Персонажи машут детям руками, кидают им воздушные шарики.

♪ № 7. Веселая маршировал музыка.

Примечание. Дальше персонажи интермедии или другие могут играть с детьми на различных площадках парка, обыгрывая любой реквизиторский ключ, как символ ключа Знаний. Отдельные ключи (их может быть много) можно искать.

Стихи о родном крае соответственно местузаменяются.

Прощание с начальной школой

(Сценарий для третьеклассников)

Звучит песня «Наша школьная страна» (сл. Ибряева, муз. Чячкова).

Не крутите пестрый глобус,

Не найдете вы на нем

Той страны, страны особой,

О которой мы поем.

Наша старая планета

Вся изучена давно,

Но страна большая эта

Вечно белое пятно.

Припев. Пусть в эту страну не идут, не идут поезда.

Нас мамы впервые за ручку приводят сюда.

В стране этой звонкой, веселой

Встречают нас как новоселов.

Страна эта в сердце всегда.

Здесь нам слышится порою

В тихом шелесте страниц

Шум далеких новостроек,

Голоса цветов и птиц.

Ветер странствий крутит глобус,

Машет нам своим крылом

В той стране, стране особой,

О которой мы поем.

Ученик: Мы флажки развесили,

Цветы нарисовали,

Мы и не заметили

Как большими стали.

Ученица: Нам жилось здесь весело,

Учились и играли,

И даже не заметили

Как большими стали.

Ученик: Мы свой любимый 3 «а»

Любить не перестанем.

И все же попрощаемся,

Ведь мы большими стали.

Ученица: У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Ученик: Учительница первая у каждого своя.

У всех она хорошая,

Но лучше всех моя!

(Звучит песня «О первой учительнице».)

Три года пролетели,

Как быстрые три дня.

Мы повзрослеть хотели,

День каждый торопя.

Припев. Учительница первая, как ясная весна.

Нам на всю жизнь, наверное,

Запомнится она.

И трудные задачи,

И радость светлых дней

Удачи, неудачи

Делили вместе с ней.

Ученица: В тот день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном.

Ты, положив мне руку на плечо,

Сказала: «Ну, дружок, давай пойдем!»

Ученик: Ты повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

Ты нас учила, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

И всегда спокойно, чутко, терпеливо,

К каждому умела подойти.

Ученица: Всю жизнь мы будем вспоминать,

Как, не тая улыбки,

Ты возвращала нам тетрадь,

Где не было ошибки.

И как была огорчена,

Когда (хотя и редко)

Поставить ты была должна

Плохую нам отметку.

Ученик: Детьми мы были и подчас,

Шаля, не замечали

Во взгляде ваших добрых глаз

Заботы и печали...

Но мы взрослели с каждым днем

И ваши все уроки

С собой в дорогу мы возьмем,

Вступая в мир широкий.

Ученики (по очереди):

– Кто всегда тебе поможет?..

– Словом ласковым поддержит?..

– Что не понял – растолкует...

– За успех тебя похвалит...

– Кто не любит ссор и шума?..

– Кто вранья не переносит?..

– Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучишь урока?..

– Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятерку? ...

– Кто всегда и сам расстроен,

Если ты получишь двойку? ..

Все: Это наша строгая учительница,

Это наша добрая учительница.

Ученик: Май настал. Весенний месяц.

Зацвели уже цветы.

Мы кому букет подарим?

От души кого поздравим?

Все: Ну конечно, нашу строгую учительницу!

Ну конечно, нашу добрую учительницу!

Ученики дарят первой учительнице цветы. Она вручает детям индивидуальные папки и говорит слова прощания.

Ученица: Последняя четверть, весенняя четверть...

В руке замирает мелок.

На школьной доске мы старательно чертим

Параболы наших надежд и дорог...

Исполняется бальный танец.

Ученики разыгрывают сценку по стихотворению «Алим и Керим».

Действующие лица: автор, учитель, Алим, Керим.

Автор: Звонок протрезвонил в положенный срок.

Алимов Алим опоздал на урок.

А вслед за Алимом явился Керим...

И раньше случалось опаздывать им.

Вот строго учитель взглянул сквозь очки

И мальчикам встать приказал у доски.

Спросил он Алима...

Учитель: В какой уже раз

Являешься ты с опозданием в класс?

Изволь-ка ответить...

Автор: Сказал он ему...

Учитель: Опять на урок опоздал почему?

Автор: Знакомый вопрос для него, не секрет,

Алим сочинил по дороге ответ.

Алим: Часы виноваты. Еще в понедельник

Я снес их в починку, но мастер – бездельник,

Он мне обещал – починю до субботы,

А сам за неделю не кончил работы.

Что, думаю делать, ведь в школе у нас

Влетает всегда опоздавшему в класс.

Как вовремя встать мне? И в эту минутку

Я вдруг петушиную вспомнил побудку.

Решаю: петух пропоет во дворе,

И я моментально проснусь на заре.

Петух разбудил бы меня, но в леса

Его до зари утащила лиса.

И я опоздал из-за этого в класс.

Автор: Добавил Алим и окончил рассказ,

Окончил Алим. И в этот же миг

Всхлипнул второй у доски ученик.

Вдоль носа скатились две капельки слез.

И задал Кериму учитель вопрос...

Учитель: Что ж слезы пускаешь, я в толк не возьму...

Автор: Керим огорченно ответил ему:

Керим: До слез мне обидно, до слез мне досадно,

Что я сочинить не умею так складно!

После сценки – знакомство с учителями пятых классов. Передача классного альбома-летописи.

Ученица: Учитель! Первый учитель,

Как бы ни был наш путь далек,

В руках у вас будут нити

Всех наших дальних дорог.

Ученик: Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут ваших возвращений и вестей.

Ученица: Им не хватает этих встреч нечастых...

И сколько бы не миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

Ученики исполняют русский народный танец.

Ученик: Вот каникулы настали,

До свиданья, школа!

Мы теперь уже с тобой

Встретимся не скоро.

Но как радостно нам будет

после лета золотого

К твоему порогу, школа,

возвращаться снова!

Ученица: Вот и кончились уроки!

И бегут наперегонки

По дорожке, по дороге

Туфельки и башмаки.

Роща близко, поле близко.

Солнце в небе голубом.

Сколько смеха, сколько визга,

Сколько радости кругом!

Ученики по очереди исполняют частушки.

Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Пропоем мы вам частушки

Просто замечательно.

Динозавров наши предки

Рисовали на скале,

А теперь Леша виньетки

Вырезает на столе.

Катя мается, вздыхает

И бормочет у доски.

Засыпают, засыхают,

Даже мухи от тоски.

Хоть оценки и не очень,

Андрюша очень знаменит,

Потому что, между прочим,

Он ушами шевелит.

Если ты моя подружка,

Из несчастья вызволи!

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызвали!.

У Никиты нет терпенья.

Он урок не доучил,

И за полстихотворенья

Полчетверки получил.

Начал важничать Артур,

Ходит с видом гордым.

Словно стал не звеньевым,

А шотландским лордом.

Всех быстрей Андрей бежит

И съезжает с горки,

А за партой он дрожит,

Словно мышка в норке.

Люба кончила дела

Сегодня раньше срока.

Две косички заплела

Всего за два урока.

Опоздания причину

Женя мигом сочинит:

То попал он в паутину,

То нашел метеорит.

Мы пропели вам частушки

Хорошо ли, плохо ли...

А теперь попросим вас,

Чтобы вы похлопали!

Ведущий: Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Пускай же им легче живется на свете!

И пусть они смогут успехов добиться.

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Все глубже программы,

все больше предметов.

Наверное, учиться им стало сложнее,

Но очень хорошие выросли дети.

И сколько задора в этих ребятах.

А, впрочем, по множеству признаков судя,

Мы сами такими же были когда-то,

И нас не смирение вывело в люди.

Стихи и песни о школе

ПРИВЕТСТВИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ ВЫПУСКНИКАМ

В жизнь одиннадцатый класс

Провожаем мы сейчас

И даем вам на прощанье

Первоклассный наш наказ.

Мы прекрасно понимаем

Ваши трудности сейчас:

За окном весна в разгаре,

Но экзамены у вас.

Будет вас манить прохладой

Зелень леса, гладь реки.

Не поддайтесь на соблазны,

Вы теперь – выпускники.

В этих стенах вы успели

Очень многое узнать.

Мы желаем вам ответить

Все экзамены на «пять».

Так ответьте все законы,

Все события, года,

Чтоб учитель даже ахнул

И сказал: «Вот это да!»

Вы освоили ударно

Сотню правил и наук,

Но еще чуть-чуть осталось

В институте – 1000 штук.

Мы от всей души желаем

В институт вам поступить,

Чтоб звонок последний этот

Стал ступенькой первой в жизнь.

Продолжайте обученье.

Чтобы без душевных мук

Увенчать образованье

Званьем доктора наук.

У меня для вас, друзья,

Слов совсем немного:

Лучше знанья, а не деньги

Брать с собой в дорогу.

А еще с собой возьмите

Дружбу крепкую свою.

Потому что друг поможет

И в учебе, и в бою.

Вы заботились о школе,

Много сделали для нас,

Но хозяевами школы

Будем мы не хуже вас.

Пусть вы нас не замечали

С двухметровой высоты,

И щелчки мы получали,

И летели мы в кусты,

Я на вас не обижаюсь.

Хоть сейчас я невелик,

Подрасту и тоже буду

Называться «выпускник».

Были вы для нас примером,

Может, даже, маяком.

Лично я гордиться буду

Тем, что с вами был знаком.

Заканчивая наше выступленье,

Желаем мы вам горы перейти.

Взмыть в облака, проплыть все океаны.

До новых встреч! Счастливого пути.

Сергей Новиков

ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО УЧИТЕЛЯ...

Если б не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника.

И поныне бы, наверное,

Если б не было учителя,

Неоткрытые Америки

Оставались неоткрытыми,

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы,

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен.

Потому нам так и дорого

Имя нашего учителя.

В. Тушнова

***

Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых.

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

А мы порой так равнодушны к ним:

Под новый год не шлем им поздравлений,

И в суете иль попросту из лени

Не пишем, не заходим, не звоним.

Они нас ждут. Они следят за нами

И радуются всякий раз за тех,

Кто снова где-то выдержит экзамен

На мужество, на честность, на успех.

Не смейте забывать учителей.

Пусть будет жизнь достойна их усилий.

Учителями славится Россия,

Ученики приносят славу ей.

Не смейте забывать учителей.

А. Дементьев

***

Разными были учителя

В человеческом общежитии,

Но на них держалась земля,

Наши открытия...

Они не ожидали от нас

Непременной известности.

Но предпочитали известный запас

Порядочности и честности.

Многие морщились от болтовни,

Пустопорожней бойкости,

Личным примером учили они

Элементарной стойкости...

Имели крепкий душевный костяк,

Уважали свое призвание.

Некоторые – Заслуженные, прочие – так,

Без всякого звания.

Охраняли нас – спасибо скажи! –

В годы немыслимой сложности.

И – в большинстве! – избегали лжи

По мере возможности.

Когда постигнешь, что в личной судьбе

Не все теоремы докажутся, –

Старые учителя тебе

Такими родными покажутся!

Незримо поддерживают плечом

Птенцов своего племени.

Поговорить бы с ними – и есть о чем!

Да все как-то нет времени...

Выросли школьные тополя.

И мы живем, не теряемся:

Ныне сами – учителя,

Как умеем – стараемся...

Л. Куклин

ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ

Буквы разные писать

Тонким перышком в тетрадь