«Художественное творчество» – «Аппликация».
Месяц | Неделя | Тема недели | Задачи |
Сентябрь | 1 | Мониторинг | |
2 |
| ||
3 | Детский сад. Игрушки. | Учить вырезать детали аппликации по нарисованному контуру, складывать из отдельных частей целое. | |
4 | |||
Октябрь | 5 | Осень | Вызвать у детей эмоциональное отношение к явлениям природы; учить любоваться листьями, относиться к ним бережно; закреплять навыки намазывания клеем листьев и приклеивания |
6 | |||
7 | Фрукты | Учить наклеивать готовые формы фруктов в определенных частях силуэта вазы. | |
8 | |||
9 | Комнатные растения | Учить детей вырезать круг приемом плавного закругления углов квадрата, разрезать круг по сгибу пополам; составлять из частей - кругов, полукругов и узкой полосы – изображение цветка. | |
Ноябрь | 10 | ||
11 | Обувь | Учить выкладывать на силуэте обуви, готовые геометрические фигуры, наклеивать их. в определенной последовательности, правильно чередуя фигуры по величине: большие и маленькие. | |
12 | |||
13 | Продукты питания | Учить создавать узор из геометрических фигур, выкладывать его по кругу. | |
Декабрь | 14 | ||
15 | Птицы. | Учить изображать птицу с помощью двух кругов: большой круг – тело, поменьше – голова; фломастерами дети дорисовывают нос, глаза, хвост, ножки, крылья; | |
16 | |||
17 | Новогодний праздник | Учить аккуратно, намазывать детали и приклеивать их на бумагу в форме шарика. | |
Январь | 18 | ||
19 | Домашние животные | Учить детей технике аппликативной мозаики: разрезать узкие полоски бумаги на кусочки и наклеивать в пределах сложного силуэта. | |
Февраль | 20 | ||
21 | Транспорт | Учить детей в составлении и в наклеивании готовых форм автобуса; к самостоятельному выбору цвета кузова и его колес. | |
22 | |||
23 | Профессии | Учить детей составлять фигуру человека из кругов и полукругов и наклеивать их. | |
Март | 24 | ||
25 | Мой дом | Учить детей вырезанию и наклеиванию из готовых форм домика, состоящего из квадрата, треугольника (крыши) и прямоугольника (окна); | |
26 | |||
27 | Весна | Учить классифицировать листья по величине: большие листья располагать на листе с изображением дерева, а маленькие – с изображением куста; научить детей смазывать обратную сторону листьев клеем, накладывать на бумагу и прижимать тряпочкой. | |
Апрель | 28 | ||
29 | Туалетные принадлежности. | Учить создавать способом аппликации изображение полотенца, украшать его: разрезать бумажные узкие полоски поперек, квадрат по диагонали, делать косые срезы, круги; показать, как сделать бахрому; | |
30 | |||
31 | Цветы | Учить детей создавать изображение из овалов разной величины, дополняя его деталями из полосок. | |
Май | 32 | ||
33 | Рыбки в аквариуме | Учить располагать рыбок в разных направлениях по всей плоскости листа. | |
34 | |||
35 | Мониторинг | ||
36 | |||
Содержание программы
«Художественное творчество» – «Лепка».
Месяц | Неделя | Тема недели | Задачи |
Сентябрь | 1 | ||
2 | Мониторинг | ||
3 | |||
4 | Семья. | Учить работе с пластилином, отщипыванию пальцами маленьких кусочков от основного куска и вдавливанию их в поверхность дощечки для лепки. | |
Октябрь | 5 | ||
6 | Овощи. | Учить понятно для окружающих передавать в лепке форму, строение, детали отдельных овощей, использовать стеку для передачи выразительности; скатывания – для получения круглой формы помидора и раскатывания – для получения овальной формы огурца. | |
7 | |||
8 | Ягоды. Грибы. | Учить при лепке шляпок видоизменять шар, расплющивая его между ладонями для того, чтобы сделать диск, и плотно прижимать ножку гриба к шляпке, не нарушая формы частей. | |
9 | |||
Ноябрь | 10 | Одежда. | Учить работе с пластилином, отщипыванию пальцами маленьких кусочков от основного куска, скатыванию и раскатыванию с последующим украшением готового силуэта одежды |
11 | |||
12 | Посуда. | Учить отрывать кусочки от большого куска и лепить шарики. | |
13 | |||
Декабрь | 14 | Зима. | Учить детей лепить из пластилина столбики одинаковой длины и создавать из них композицию. |
15 | |||
16 | Домашние птицы. | Учить отрывать кусочки от большого куска и лепить круговыми движениями между ладоней предметы округлой формы. | |
17 | |||
Январь | 18 | Дикие животные. | Учить лепить животное из пластилина пластическим способом (из одного куска), передавая форму, пропорции, характерные детали. |
19 | |||
Февраль | 20 | Зоопарк. | Учить лепить предметы, состоящие из нескольких частей последовательно, начиная с крупных деталей. |
21 | |||
22 | Праздник пап. | Учить лепить самолет; из бруска пластилина. Стекой разрезать на две части; из одной части слепить корпус овальной формы, вытянув с одной стороны хвост; вторую часть раскатать в жгут и, сместив немного от центра, наложить на корпус. | |
23 | |||
Март | 24 | Мамин праздник. | Учить лепить предметы округлой формы (бусы), но разной величины; соединять детали в закономерном порядке. |
25 | |||
26 | Мебель. | Учить детей лепить из пластилина предметы знакомых форм (квадратных дисков и столбиков). | |
27 | |||
Апрель | 28 | Части лица. | Учить детей аккуратно наносить пластилин тонким слоем внутри контура. |
29 | |||
30 | Деревья. | Учить совершенствовать умение скатывать пластилин, делить пластилин на небольшие части, раскатывать кусочки прямыми движениями рук. | |
31 | |||
Май | 32 | Насекомые. | Учить лепить божью коровку, используя природный материал и пластилин. |
33 | |||
34 | Лето. | Учить детей делить пластилин на небольшие части, раскатывать кусочки прямыми движениями рук, соединять концы, прижимая. | |
35 | |||
36 | Мониторинг | ||
Содержание программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |


