План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 10 )

-  провести диагностику умственного развития, интеллектуальных способностей и сферы познавательных интересов обучающихся 5-6 классов для выявления группы детей, с которыми будет организована работа по индивидуальным образовательным траекториям и целенаправленная подготовка к предметным олимпиадам в старших классах.

В будущем учебном году следует продолжить работу по совершенствованию системы раннего выявления и поддержки способных и одаренных детей, создавая им режим особого благоприятствования как на уроках через индивидуализацию и дифференциацию обучения, так и во внеурочное время через организацию работы предметных кружков, секций и индивидуальную работу.

Положительная динамика результатов обучающихся и педагогов позволяет сделать вывод о том, что в школе обеспечивается достаточно высокий уровень подготовки обучающихся за счет своего стабильного педагогического коллектива и непрерывного развития. При этом обучающиеся испытывают трудности при решении конкретных жизненных задач или проблемных ситуаций. Причиной этого может являться отсутствие целенаправленной работы педагогического коллектива по формированию деятельностного подхода к обучению. Урок остается единственной формой организации учебной деятельности учащихся, а отсюда не обеспечивается сбалансированность между поисковой и исполнительской частями учебной работы школьников, между совместными и самостоятельными формами учебной деятельности. В контрольно-оценочной деятельности продолжает преобладать учительская позиция. Контроль и оценка направлены на конечный результат с доминирующей «знаниевой» составляющей. Формирование самоконтроля и самооценки обучающихся осуществляется эпизодически, в системе только у отдельными педагогами. Система оценивания не предусматривает индивидуальный темп и возможности каждого отдельного обучающегося.

В соответствии с проблемами, выявленными в ходе анализа деятельности школы за учебный год, а также в соответствии с переходом образовательного учреждения на реализацию ФГОС основного общего образования считаем необходимым продолжить работу школы на основе системно-деятельностного подхода.

Методическая тема

«Системно-деятельностный подход как основа реализации федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения, необходимое условие достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы»

Задачи на учебный год

1.  Продолжить работу образовательного учреждения по изучению и реализации особенностей и требований системно-деятельностного подхода.

2.  Разработать систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы на ступенях начального и основного общего образования.

3.  Организовать системную работу педагогического коллектива по повышению личной профессиональной компетентности на основе реализации личностно-ориентированной парадигмы и рефлексивного подхода, обеспечивать подготовку учителей к введению ФГОС нового поколения.

4.  Совершенствовать условия для самореализации обучающихся во внеурочной и общественной жизни школы, для выявления и раскрытия природных способностей каждого ученика и обеспечения развития его личности, для формировании самоуправленческих функций в классных коллективах.

5.  Создавать образовательную среду по формированию у обучающихся, родителей и педагогического коллектива потребностей в сохранении, укреплении и развитии здоровья, по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни, по обучению навыкам бесконфликтного общения.

6.  Продолжить осуществление информационного, консалтингового и научно-методического сопровождения процесса введения федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.

План РАБОТЫ ШКОЛЫ

НА УЧЕБНЫЙ ГОД

Разделы плана:

Ø  Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение общего образования

Ø  Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации, аттестация

Ø  Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного процесса

Ø  Деятельность педагогического коллектива, направленная на формирование воспитательной системы школы

Ø  Управление образовательным учреждением. Работа с родителями

Ø  Система внутришкольного контроля

Ø  Мониторинг

Ø  Организационно-педагогические мероприятия

РАЗДЕЛ «Организация деятельности ОУ, направленной на получение общего образования»

№ п/п	Содержание деятельности	Срок	Ответственный	Отметка о выполнении	Выход информации	Коррекция
1	Об организации образовательного процесса в учебном году. О функциональных обязанностях членов администрации школы. О проведении праздника «День знаний» Об организации кружковой работы в школе Об организации индивидуального обучения в школе по специальным программам и обучения на дому	август			Совещание при директоре
2	Разработка и утверждение учебного плана основе изучения запросов обучающихся и их родителей (законных представителей)	июнь-июль	,		Утверждение учебного плана
3	Учебно-методическое обеспечение учебного процесса (рассмотрение методических писем, работа по стандартам образования), утверждение рабочих программ учителей	август	Руководители МО
4	Составление расписания	август			Утверждение расписания занятий
5	Ознакомление обучающихся с правилами техники безопасности при проведении учебных занятий, во время проведения внеклассных и внеурочных мероприятий	в течение года	Зам. директора по УВР и ВР, зав. кабинетами, кл. руководители, учителя
6	Проведение инструктажей с работниками школы по обеспечению безопасных условий организации образовательного процесса, по выполнению требований САНПИНа	август	.		Совещание при завуче
7	Учебно-методическое обеспечение программ школьного компонента	август			Совещание при завуче
8	Уточнение списков обучающихся по классам Работа с алфавитной книгой обучающихся	август			Справка, приказ
9	Выявление не обучающихся детей в микрорайоне школы	август
10	Обеспеченность обучающихся учебниками Организации питания школьной столовой Результаты летней практики обучающихся	сентябрь	Повар		Совещание при директоре
11	Комплектование групп продленного дня (наполняемость, режим работы, занятость)	сентябрь			Приказ
12	Организация работы элективных и учебных курсов, кружков, секций	сентябрь
13	Организация мероприятий по реализации прав и обязанностей обучающихся, закрепленных Уставом школы (классные часы, родительские собрания)	Сентябрь, январь	Кл. руководители
14	Контроль посещаемости школьниками занятий, выявление причин отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по предупреждению пропусков уроков	В течение года	Кл. руководители		Ежемесячный отчет
15	Организация деятельности совета профилактики по предупреждению правонарушений	В течение года
16	Организация постоянного наблюдения и оказание социально-правовой помощи обучающимся группы риска	В течение года	Кл. руководители
17	Анализ охвата кружковой работой обучающихся, склонных к правонарушениям	сентябрь, январь	Кл. руководители		Справка
18	Организация работы по охране здоровья обучающихся, профилактике детского травматизма и болезней	В течение года
19	Уточнение и корректировка списков детей по микрорайону	август, январь	Остапенко Н. В.		Составление списков
20	Контроль за соблюдением безопасных условий обучения, ведением документации по технике безопасности	октябрь	Остапенко Е. А.
21	Регистрация детей дошкольного возраста	ноябрь			Составление списков
22	Выполнение программ за 1 полугодие	январь	Остапенко Е. А.		Справка, приказ
23	Составление учебного расписания на 11 полугодие	январь			Утверждение расписания
24	Реализация учебной программы по подготовке дошкольников к школьному обучению	январь-апрель
25	Выполнение программ за 2 полугодие	май	Остапенко Е. А.		Справка, приказ
26	О результатах итоговой аттестации выпускников школы	июнь			Рассмотрение вопроса на педсовете
27	Контроль организации замещения учебных занятий	В течение года	.		Журнал замены