Анализ деятельности МАДОУ «Д/с №7» по выполнению годового плана за 2012 – 2013 учебный год (стр. 10 )

Сводная таблица динамики формирования интегративных качеств

на октябрь 2012 г.

Вторая младшая группа (возраст 3-4 г), средняя группа (4-5 г)

Группы Интегративные качества	Уровни	Вторая младшая группа «Колокольчик» 31 ребёнок	Средняя группа «Боровичок» 27 чел.
Кол-во	%	Кол-во	%
«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».	Д	6	19%	7	26%
БД	22	71%	19	70 %
Н	3	10%	1	4%
«Любознательный, активный».	Д	7	23%	9	33%
БД	23	74%	17	63%
Н	1	3%	1	4%
«Эмоционально отзывчивый»	Д	6	19%	8	30%
БД	23	74%	18	66%
Н	2	7%	1	4%
«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками».	Д	8	26%	9	33%
БД	22	71%	17	63%
Н	1	3%	1	4%
«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения».	Д	6	19%	8	30%
БД	23	74%	16	66%
Н	2	7%	1	4%
«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».	Д	4	13%	4	15%
БД	16	52%	21	78%
Н	3	35%	2	7%
«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».	Д	5	16%	6	21%
БД	25	81%	20	77%
Н	1	3%	1	2%
«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности».	Д	3	10%	5	18%
БД	26	84%	21	78%
Н	2	6%	1	4%
«Овладевший необходимыми умениями и навыками».	Д	5	15%	6	22%
БД	26	83%	20	74%
Н	2	2%	1	4%

Близкий к достаточному – БД. Недостаточный уровень – Н Достаточный уровень – Д.