Анализ деятельности МАДОУ «Д/с №7» по выполнению годового плана за 2012 – 2013 учебный год (стр. 9 )

Сводная таблица динамики формирования интегративных качеств

на май 2013 г.

Первая младшая группа (возраст 2-3 г)

Группы Интегративные качества	Уровни	«Малышок» 20 чел.	«Лучик» 20 чел.
Кол-во	%	Кол-во	%
«Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками».	Д	2	10%	4	20%
БД	16	80 %	15	75 %
Н	2	10 %	1	5%
«Любознательный, активный».	Д	6	25%	8	40%
БД	13	70%	12	60%
Н	1	5%	0	-
«Эмоционально отзывчивый»	Д	1	5%	2	10%
БД	18	90%	18	90 %
Н	1	5%	0	-
«Овладевший средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками».	Д	6	30%	7	35%
БД	13	65%	12	60%
Н	1	5%	1	5%
«Способный управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающий элементарные общепринятые нормы и правила поведения».	Д	1	5%	2	10%
БД	18	90%	18	90%
Н	1	5%	0	-
«Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту».	Д	3	15%	4	20%
БД	16	80%	17	80 %
Н	1	5%	0	-
«Имеющий первичные представления о себе, семье, обществе, государстве, мире и природе».	Д	4	20%	5	25%
БД	15	75%	15	75%
Н	1	5%	0	-
«Овладевший универсальными предпосылками учебной деятельности».	Д	1	5%	3	15%
БД	18	90%	17	85%
Н	1	5%	0	-
«Овладевший необходимыми умениями и навыками».	Д	3	15%	6	30%
БД	16	80 %	14	70%
Н	1	5%	0	-

Близкий к достаточному – БД. Недостаточный уровень – Н Достаточный уровень – Д.