9 «В» КЛАСС

№ п/п

ФИО

ДР

№ 1

04.10.2011

ДР

№ 2

07.02.2012

ГИА

29.05.2012

Баллы (из 34)

отм

Баллы (из 34)

отм

Баллы (из 34)

отм

Барсукова Анна

7

2

8

3

Виноградов Александр

11

3

13

3

Косякова Елизавета

8

3

8

3

Лисенкова Оксана

13

3

10

3

Максимом Максим

9

3

10

3

Мамажанов Орам

8

3

Николенко Александр

13

3

10

3

Панфиленкова Елена

9

3

10

3

Помогаева Екатерина

8

3

10

3

Рой Анастасия

23

5

18

4

Седова Дарья

4

2

2

2

Ситдикова Сабина

8

3

8

3

Слезкин Александр

4

2

8

3

Сорокина Мария

12

3

13

3

Сысоев Дмитрий

10

3

Федорова Анастасия

14

3

11

3

Хлевтов Александр

15

3

12

3

Чернышов Владислав

7

2

11

3

% успеваемости

75

94

% качества

6,3

5,6

Средний балл

2,9

3

Диагностическая работа № 1 в 11 классах показала, что хорошо усвоены и отработаны умения и навыки выполнения заданий, связанных с вычислениями; задания на чтение графика функции и диаграмм; решение иррациональных уравнений, сводимых к линейному; квадратных уравнений, с использованием формул сокращенного умножения; решение несложных текстовых задач (с табличными данными) на анализ практической ситуации. Плохо отработаны задания: текстовые задачи на составление уравнения, на нахождение наименьшего или наибольшего значения функции, связь между тригонометрическими функциями, геометрические задачи. В работе были допущены типичные ошибки при вычислении площади сектора, в задачах на соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике; при возведении в квадрат отрицательного числа и корня; на геометрический смысл производной.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17