Учебная и производственная практики студентов факультета защиты растений (стр. 9 )

В процессе прохождения практики студенты должны получить навыки проведения лабораторных работ и описание их результатов; использование для решения познавательных задач различных источников информации. Ознакомление с методиками полевых исследований проводится на выездных экскурсиях и при выполнении самостоятельных заданий.

На учебной практике используются следующие методики:

4.  Методы ландшафтно-географических исследований;

5.  Методы расчета техногенной нагрузки;

6.  Методы оценки экологического риска.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике

Контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации студентов:

1.  Антропогенное воздействие на природную среду.

2.  Основные каналы техногенного загрязнения и дестабилизации природной среды.

3.  Значение разрушения природной среды под воздействием техногенных факторов

4.  Техногенные системы: определение и классификация

5.  Основные загрязнители почвы, воздуха, воды; их источники: промышленные предприятия, электростанции, транспорт.

6.  Техногенные нагрузки на природу, их виды, показатели

7.  Научные основы оценки техногенных воздействий на окружающую среду

8.  Методы контроля воздействия на окружающую среду: биоиндикация, биотестирование.

9.  Экологическая экспертиза природных экосистем и территорий, экологический аудит техногенных систем: принципы, модели, критерии оценки

10.  Комплексный анализ объектов окружающей среды.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам разделов практики студент обязан предоставить следующие отчетные документы:

4.  Раздел «Физико-географический очерк района исследования» - контурная карта с нанесенными на ней физико-географическими особенностями; описательная часть к карте.

5.  Раздел «Техногенные воздействия, наблюдаемые на изучаемой территории» - описание и чертеж основных техногенных систем, находящихся на исследуемой территории.

6.  Раздел «Оценка геологического состояния рельефа территории: площадь, техногенный размах рельефа» - расчетно-графический материал.

7.  Раздел «Оценка экологического (токсического) риска по району воздействия заданного хозяйственного (промышленного) объекта» - отчет по результатам полевых и лабораторных исследований.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики

а) основная литература:

1.  ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». Петров, С. Экологическое право России : Конспект лекций : учеб. пособие / С. Петров. – М.: Приор-издат, 2010. – 174 с.

2.  ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». Инженерная экология и экологический менеджмент : учебник / под ред. , . – 3-е изд. – М.: Логос, 2011. – 518 с.

3.  Емельянов, природопользования : учебник для студентов вузов по эколог. специальностям / ; . - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 20с.

4.  ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда : учебник / , . – М.: Юнити-Дана, 2012. – 496 с.

5.  ЭБС «Университетская библиотека ONLINE». Охрана окружающей среды и качество жизни. Правовые аспекты. – М.: РАН ИНИОН, 2011. – 209 с.

б) дополнительная литература:

1.  Лысенко, природы и заповедное дело (курс лекций): учеб. пособие для студентов / СтГАУ. - Ставрополь: АГРУС, 20с

2.  Экология: курс лекций / СтГАУ. - Ставрополь: АГРУС, 20с.

3.  Куксова, охраны окружающей среды: учеб. пособие для студентов вузов по агрон. специальностям / СтГАУ. - Ставрополь: АГРУС, 20с.

4.  Окрут, основы природопользования: методические указания к практическим и лабораторным занятиям для студентов вузов очной и заочной формы обучения факультета защиты растений по специальности 020802 – Природопользование (методические указания)/ , //Ставрополь: АГРУС, 2006. – 80с.

5.  Комарова, и природопользование : учеб. пособие для студентов вузов по специальности 032500 "География" / . - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 20с.

6.  Тимонин, -экологический справочник : учеб. пособие для студентов вузов по специальностям: 32.07.00 – Охрана окружающей среды и рац. использование природных ресурсов; 33.02.00 – Инженерная защита окружающей среды. Т. 1 / Моск. гос. ун-т инженерной экологии. – Калуга : Изд-во Н. Бочкаревой, 2003. – 917 с. – (Гр. РИС).

12. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Для проведения учебной практики используются лекционные аудитории, оснащенные мультимедийным оборудованием (аудио-, видео-, а также компьютерной техникой), лаборатория «Экологического мониторинга».

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ТОКСИКОЛОГИЯ

1. Цели освоения дисциплины «Экологическая токсикология»

Целями учебной практики являются формирование знаний и умений по экологической токсикологии; изучение свойств токсикантов, действие их на растительные и животные организмы.

По результатам учебной практики студент должен иметь представление о классификации токсикантов, мерах личной и общественной безопасности при работе с ними; источниках и поступлении различных химических соединений в окружающую среду; характеристиках особо опасных токсикантов; методах контроля и способах снижения действия токсикантов на живые организмы.

2. Задачи учебной практики

Задачами учебной практики по экологической токсикологии являются

1.  Изучение основных правил и техники безопасности при работе с токсикантами в лабораторных условиях и в условиях производства.

2.  Изучение основных видов токсикантов, имеющих место в сельскохозяйственном производстве, продукции, окружающей среде.

3.  Изучение основных методов определения остаточных количеств пестицидов в биологических средах.

4.  Изучить способы определения токсичности пестицидов.

3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО

Учебной практике по дисциплине «Экологическая токсикология» должны предшествовать следующие дисциплины учебного плана:

Б.2.Б.4 «Химия». Знать: основные законы химии, методы качественного и количественного анализа, технику безопасности при работе в лаборатории. Уметь работать в химической лаборатории с использованием химического оборудования, посуды и реактивов; проводить расчеты концентраций растворов. Иметь навыки работы в лаборатории; навыки работы со специализированной литературой, компьютерной техникой.

Б.2.Б.7 «Биология». Знать: основные законы и определения; строение растительного и животного организма, основные физиологические процессы в организме. Уметь работать с биологическими объектами. Иметь навыки работы в лаборатории; навыки работы со специализированной литературой, компьютерной техникой.

Б.2.Б.8 «Почвоведение». Знать: основные законы и определения; типы почв, их классификацию, характеристику, основные показатели. Иметь навыки работы в лаборатории; навыки работы со специализированной литературой, компьютерной техникой.

Б.3.Б.3 «Общая экология». Знать: основные законы живого мира; термины и определения по курсу; возможное влияние человека на окружающую среду. Уметь работать с биологическими объектами. Иметь навыки работы со специализированной литературой, компьютерной техникой.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной практикой

Б2.В. ОД.3 «Экологическая агрохимия»

Б3.Б.6 «Экология человека»

Б3.Б.7 «Социальная экология»

Б3.Б.18 «Оценка воздействия на окружающую среду»

Б3.Б.22 «Нормирование и снижение загрязнения окружающей среды»

Б3.В. ДВ.6 «Экологически безопасное применение химических средств защиты растений»

Кроме того знание основ экологической токсикологии необходимо при прохождении студентом производственной практики и непосредственно в практической деятельности при работе.

4. Формы проведения учебной практики.

Лабораторная. Данный этап практики проходит на базе инновационных лабораторий ФГБОУ ВПО СтГАУ (НОЦ «БиотехХимВектор», УНИЛ).

Полевая. Раздел практики проводится на базе учебно-опытного хозяйства СтГАУ.

5. Место и время проведения учебной практики.

Учебная практика проводится в подразделениях ФГБОУ ВПО СтГАУ (лаборатории, учебно-опытное хозяйство, учебная научно-испытательная лаборатория)

Сроки-проведения практики – май-июнь, согласно графику учебного процесса.

6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате

прохождения учебной практики по экологической токсикологии.

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные, профессиональные и вузовские компетенции:

а) общекультурные (ОК)

ОК-7. Обладать базовыми знаниями основ педагогики и психологии, позволяющими освоить методики преподавания и понять психологические особенности межличностных взаимоотношений

б) профессиональные (ПК):

ПК-7.- Знать теоретические основы экологического мониторинга, нормирования и снижения загрязнения окружающей среды, техногенных систем и экологического риска; обладать способностью к использованию теоретических знаний в практической деятельности.

В) вузовские:

ВК-4. Способность анализировать механизмы воздействия факторов опасности на человека, определять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ и комбинированного действия вредных факторов.

Кроме того студент должен освоить: правила личной и общественной безопасности при работе с токсичными веществами, в т. ч. с пестицидами, методы контроля содержания токсикантов в биологических средах, основные источники загрязнения окружающей среды в сельскохозяйственном производстве.

7. Структура и содержание учебной практики

Общая трудоемкость учебной практики составляет 1,5 зачетных единиц, 54 часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1	Подготовительный этап	Техника безопасности при работе с токсикантами. Классификация токсикантов. Токсиканты, имеющие значение в сельскохозяйственном производстве. (ознакомительная лекция)	6 часов	Текущий опрос
2	Экспериментальный этап	Определение токсичных катионов, анионов и токсичных органических веществ методом лабораторных исследований. (практическая работа)	10 часов	Результаты работы
Биологическое исследование водоемов	10 часов	Результаты наблюдений
Оценочные критерии экологического риска воздействия токсикантов на окружающую среду. (расчетная работа)	8 часов	Результаты расчетов
Экскурсия в токсикологическую лабораторию УНИЛ	2 часа	Текущий опрос
Круглый стол «Самый опасный токсикант»	6 часов	Доклад
3	Обработка и анализ полученной информации		4 часа	Собеседование
4	Подготовка отчетности по практике (результаты расчетных работ, наблюдений)		8 часов
	ИТОГО		54 часа

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике «Экологическая токсикология»

Для успешного прохождения практики студентом могут быть использованы современные технические средства: интернет, ресурсы электронных библиотек, литература читального зала и библиотеки СтГАУ.

Сопутствующая информация по практике находится на электронной странице ведущего преподавателя.

В процессе прохождения практики студент должен освоить основные методики закладки опытов в условиях лаборатории и в условиях окружающей среды, уметь проводить наблюдения за природными объектами, научиться проводить расчеты и анализировать результаты.

9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике.

9.1. Техника безопасности при работе с токсикантами (опрос)

1.  Понятие экотоксикологии.

2.  Общие правила работы в лаборатории.

3.  Правила работы с токсичными веществами в лаборатории.

4.  Первая помощь при отравлении хлорорганическими, фосфорорганическими пестицидами, синтетическими пиретроидами.

5.  Классификация токсикантов.

6.  Токсиканты, имеющие значение в сельскохозяйственном производстве.

9.2. Круглый стол «Самый опасный токсикант»

Студентам предлагается в докладе описать действие самого опасного, по их мнению, токсиканта.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

Представление преподавателю результатов практических работ, результатов наблюдений и расчетов, доклад на круглом столе. Итоговой аттестацией является собеседование, по итогам которой выставляется зачет.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики «Экологическая токсикология».

а) основная

1.  ЭБС Университетская библиотека ONLINE: , Основы общей и экологической токсикологии: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «020801 — Экология» и направлению 020800 - Экология и природопользование / , , . - СПб: СпецЛит, 20с. – ( Гр. УМО)

б) дополнительная

1.  ЭБС Университетская библиотека ONLINE: Безручко токсикологии: учебное пособие / , , . - М.: Абрис, 20с.

2.  Дронова, безопасности при работе с пестицидами в сельскохозяйственном производстве : метод. пособие ; учеб. пособие для студентов по агрон. направлениям / , , . - Ставрополь : Параграф, 20с. - (Гр. УМО).

3.  Каплин, экотоксикологии : учеб. пособие для студентов вузов по специальностям: 110102 «Агроэкология» и 110203 «Защита растений». - М. : КолосС, 20с. : ил. - (Гр. МСХ РФ).

4.  Мосина, . Сельскохозяйственная экотоксикология : учеб. пособие. Модуль 7. - М., 20с. - (Tacis).

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

1.  Куценко токсикологии [Электронный ресурс] / .- М., 2003-. - Режим доступа http://www. medline. ru/monograf/ toxicology/p8-ecotoxicology/, свободный, загл. с экрана.

2.  Министерство природных ресурсов и охраны окружающей среды Ставропольского края [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://mpr. stavkray. ru, свободный, загл. с экрана.

3.  Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации [Электронный ресурс] : Режим доступа http://www. , свободный, загл. с экрана.

4.  Федеральный закон об охране окружающей среды [Электронный ресурс] / Консультант плюс. - Режим доступа http://www. consultant. ru/popular/okrsred/70_1.html, свободный, загл. с экрана

5.  Эйхлер, Э. Яды в нашей пище [Электронный ресурс] / Э. Эйхлер – М., 2Режим доступа http://n-t. ru/ri/eh/yd. htm, свободный, загл. с экрана.

12.Материально-техническое обеспечение учебной практики

Требования к лаборатории. Лаборатория, оснащенная принудительной вентиляцией, измерительными и аналитическими приборами, химической посудой, реактивами, образцами пестицидов.

Требования к аудитории для проведения круглого стола, ознакомительной лекции. Видеопроектор, ноутбук (компьютер), экран настенный. Программное обеспечение: MS Office 3(7, 10): Word, Excel, PowerPoint.

Требования к полевому разделу практики. Учебная научно-исследовательская лаборатория СтГАУ, учебно-опытное хозяйство.

Общие правила работы в лаборатории.

1. Во время работы в лаборатории необходимо соблюдать чистоту, тишину, порядок и правила техники безопасности. Запрещается посторонним лицам посещать студентов, работающих в лаборатории, и отвлекать их.

2. Запрещается пить в лаборатории воду, принимать пищу, курить.

3. Экономьте газ, воду, электричество. По окончании пользования газом, водой и электричеством необходимо закрыть краны и выключить электроприборы.

4. При неисправности электрической проводки, газо - или водопроводной сети, лабораторной аппаратуры, приборов, немедленно сообщите лаборанту или преподавателю о замеченной неисправности.

5. Не следует превышать установленных норм расхода реактивов, оставлять без надобности горящими газовые горелки или включенными электрические приборы. Не бросайте в раковины бумагу, песок и другие твердые вещества. Бережно и аккуратно обращайтесь с посудой и оборудованием.

6. Приступайте к каждой работе только с разрешения преподавателя. Запрещается производить в лаборатории какие-либо работы, не связанные непосредственно с выполнением темы лабораторной работы.

7. Перед проведением каждой работы следует тщательно осмотреть аппаратуру и посуду, убедиться в правильности установки прибора и в соответствии взятых реактивов с указанием в описании работы. Категорически запрещается оставлять действующие приборы без наблюдения. Не приступайте к работе до полного уяснения техники её выполнения.

8. Во время нагревания жидкости в пробирках (или колбах) не направляйте отверстие пробирки (или колбы) на себя или на соседа; не заглядывайте в пробирки или колбы сверху, так как в случае возможного выброса из пробирки нагретого вещества могут быть несчастные случаи.

9. Тонкостенную химическую посуду нагревайте не на открытом огне, а на асбестовой сетке.

10. Категорически запрещается работать в лаборатории одному в отсутствие лаборанта или преподавателя.

11. Уходя из лаборатории, необходимо выключить газ, воду и электричество.

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ

1. Целью освоения дисциплины «Экологическое картографирование» является выработка у студентов знаний базовых понятий картографирования (элементы карты, способы изображения, приёмы генерализации), методов использования различных картографических произведений в географических и геоэкологических исследованиях.

Цель учебной практики по экологическому картографированию: закрепить и углубить общие и специальные теоретические знания о системе основных научных знаний и методов исследований в области картографии, создания картографических материалов.

2. Задачи учебной практики «Экологическое кратографирование»:

- научить создавать картографические материалы на основе топографо-геодезических изысканий в бумажном варианте и в электронном виде;

- создать базу для более глубокого изучения и использования на старших курсах топографо-геодезических и аэрокосмических материалов, применяемых в географических исследованиях

3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО.

Учебная дисциплина «Экологическое картографирование» относится к циклу Б.5.У – «учебная практика».

Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами: «Информатика», «ГИС в экологии и природопользовании» «Черчение (школьная программа)»:

Знания:

- технологии и приемы инженерной графики и топографического черчения, методики оформления планов, карт, графической части проектных и прогнозных материалов, технологии создания оригиналов карт различной тематики для нужд землеустройства, кадастров и градостроительной деятельности;

- методы и средства ведения инженерно-геодезических и изыскательских работ, системы координат, классификацию и основы построения опорных геодезических сетей, сведения из теории погрешностей геодезических измерений, геоинформационные и кадастровые информационные системы, современные способы подготовки и поддержания информации в ГИС, способы определения площадей и перенесения проектов в натуру; приемы и методы обработки геодезической информации для целей землеустройства, кадастра недвижимости, мониторинга земель и градостроительной деятельности;