Русский язык. Речевая культура (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздрава России)

Кафедра русского языка и

социально-культурной адаптации

РУССКИЙ ЯЗЫК. РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА

Часть IV

Методические указания для студентов медицинских университетов

к семинарам по дисциплине «Русский язык и культура речи»

(специальность «Биология»)

Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Волгоградский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО ВолгГМУ Минздрава России)

Кафедра русского языка и

социально-культурной адаптации

РУССКИЙ ЯЗЫК. РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА

Часть IV

Методические указания для студентов медицинских университетов

к семинарам по дисциплине «Русский язык и культура речи»

(специальность «Биология»)

2013 год

УДК 4Р + 8.

ББК 81.2Р

Авторский коллектив:

, ,

,

Рецензенты:

Зав. кафедрой общего и славяно-русского языкознания ФГБОУ ВПО «ВГСПУ» д. ф.н., проф.

Зав. кафедрой документной лингвистики и документоведения ВолГУ

д. филол. н., профессор

Утверждено на заседании цикловой методической комиссии предметов гуманитарного цикла «___ » __________ 20 г.

Русский язык. Речевая культура. Часть IV. Методические указания для студентов медицинских университетов к семинарам по дисциплине «Русский язык и культура речи» (специальность «Биология») / [и др.] – Волгоград: Издательство +», 2013. – 62 c.

Пособие предназначается для студентов, изучающих дисциплину «Русский язык и культура речи» на 1 курсе медицинских университетов, обучающихся по специальности 020400 –Биология. Целью пособия является учебно-методическое обеспечение процесса обучения русскому языку и культуре речи. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС к целям и задачам изучения дисциплины «Русский язык и культура речи».

УДК 811.161.1 + 8.+ 8.

ББК 81.2Р

© Волгоградский государственный медицинский университет, 2013

© Издательство +», 2013

ОГЛАВЛЕНИЕ

Тема: Русский язык в современном мире………………………….	5
Тема: Язык – знаковая система..…………………………………..	7
Тема: Функциональные стили литературного языка…………….	11
Тема: Рейтинговая контрольная работа № 1 по теме «Функциональные стили литературного языка»……………………	14
Тема: Официально-деловой стиль речи.…………………………….	15
Тема: Научный стиль речи……………...…………………………….	20
Тема: Виды аналитической обработки первичного научного текста	23
Тема: Рейтинговая контрольная работа № 2 по теме «Реферат-резюме научного текста»……………………………………	28
Тема: Орфоэпическая норма……………………………………………	28
Тема: Лексическая норма………………………………………………	33
Тема: Морфологические нормы. ………………………………………	37
Тема: Морфологические нормы.……………………………………….	39
Тема: Синтаксическая норма…………………………………………...	42
Тема: Рейтинговая контрольная работа № 3 по теме «Орфоэпическая норма. Лексическая норма. Морфологические нормы»…………………………………………………………………..	47
Тема: Речевое общение.……………………………………………….	48
Тема: Основы ораторского искусства…………………………………	51
Тема: Речевой этикет……………………………………………………	54
Тема: Рейтинговая контрольная работа № 4 по теме «Типы документов»…………………………………………………….	57
Тема: Зачётное занятие………………………………………………..	57
Рекомендуемая литература…………………………………………….	59

ЗАНЯТИЕ № 1

Тема: Русский язык в современном мире

Цель: знакомство с историей развития русского языка, его ролью в современной жизни страны и за рубежом.

Перечень практических навыков:

Выработка навыков и умений работать с этимологическими

словарями.

Выработка навыка комментирования, анализа, рецензирования

Выступлений учащихся.

Основные вопросы, предлагаемые для обсуждения.

Роль русского языка среди языков мира.

Происхождение русского языка и основные этапы его развития.

Вклад и в развитие русского литературного языка.

Роль русского языка в современном мире.

Цели и задачи культуры речи как научной и учебной дисциплины.

Краткое содержание темы

Язык – важнейшее средство человеческого общения. Вне общества нет языка, как не может быть и общества без языка. Это еще и отражение реальной действительности, истории, культуры и традиций народа.

На земном шаре насчитывается около 3 тысяч различных языков. Русский язык – это национальный язык русского народа, исторически сложившейся общности людей, объединенных территорией, экономикой, политикой, культурным наследием.

Русский язык – это язык многомиллионной русской нации, которая имеет героическую историю, выдающихся деятелей науки, культуры, литературы. Русский язык – это язык художественной литературы, мировое значение которой общепризнано. Это и язык советской, а потом и российской науки, достижения которой в различных областях способствовали развитию мировой науки и техники. Русский язык – государственный язык Российской Федерации. Сфера распространения государственного языка велика: в образовании, науке, культуре, средствах массовой информации, органах управления, суде. Русский язык является средством межнационального общения в самой России и странах ближнего зарубежья. Наряду с английским, французским, испанским, китайским языками русский язык входит в число языков, являющихся рабочими и официальными в Организации Объединенных Наций.

По происхождению русский язык связан с общеславянским. На древнерусском языке говорили восточнославянские племена, образовавшие в IX в. древнерусскую народность в пределах Киевского государства. В пределах Киевского государства язык народности считался древнерусским. Русский национальный язык сложился в XVI – XVII вв. в связи с образованием Московского государства. Дальнейшее развитие русского национального языка было связано с его нормализацией и формированием в XVIII – XIX вв. литературного языка, который объединил в себе черты северных и южных русских говоров. Выделяется 3 периода в истории русского литературного языка: Киевский период; Московский период и 2-я половина XVII-до настоящего времени.

Особую роль в укреплении и распространении русского языка сыграл . Создателем современного русского языка по праву считают .

Сохранение языка, забота о его дальнейшем развитии об обогащении – гарантия сохранения и развития русской культуры.

Культура речи – это владение нормами устного и письменного литературного языка, а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи. Культура речи связана с риторикой, наукой о красноречии. Культура речи содержит в себе три составляющих компонента: нормативный, этический и коммуникативный.

Культура речи вырабатывает навыки регулирования отбора языковых средств в процессе речевого общения, помогает сформулировать сознательное отношение к их использованию в речевой практике. Это неотъемлемая часть личностной характеристики человека.

Основные этапы работы на семинаре:

Задание 1. Подготовьте сообщение о роли русского языка среди языков мира. Выполните задание с применением технологии диалогового обучения – метода тандема, позволяющего задать друг другу вопросы по ключевым моментам темы.

Задание 2. Расскажите о русском языке как национальном языке русского народа, который прошел долгий путь развития и в котором можно выделить ключевые моменты, определившие в конечном итоге его современное состояние.

Задание 3. Расскажите о вкладе и в развитие русского литературного языка.

Задание 4. Используя материалы учебника, подготовьте сообщение о русском языке и его месте в современном мире. Выполните задание с применением технологии диалогового обучения – метода тандема, позволяющего задать друг другу вопросы по ключевым моментам темы. Для этого разделитесь на пары и задайте друг другу вопросы по ключевым моментам темы.

Задание 5. Расскажите о целях и задачах культуры речи как научной и учебной дисциплины.

Задание 6. Задайте вопросы выступающим, сделайте дополнения. Выполните задание с использованием элементов интерактивного занятия в форме пресс-конференции.

Задание 7. Запишите ключевые вопросы темы.

Русский язык среди языков мира.

Основные этапы развития русского языка.

Русский национальный язык конца 20 века.

Задание 8. Рассмотрите этапы самостоятельной работы и вопросы для подготовки к следующему занятию.

Основные вопросы, предлагаемые для самостоятельной проработки:

1. Что такое национальный русский язык; в каких формах он существует?

2. Чем письменная речь отличается от устной?

3. Какие существуют разновидности устной речи?

4. Что представляют собой функциональные стили?

ЗАНЯТИЕ №2

Тема: Язык знаковая система

Цель занятия: знакомство с языком как сложной системой знаков, иерархической структурой, с формами существования языка, основными лексическими пластами.