. Біобібліографія: 2008–2013 рр (стр. 27 )

782.  П. Морально-етична складова соціалізації молодших школярів у координатах педагогіки В. Сухомлинського / Г. П. Бондарчук // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 68–72. – Бібліогр.: 7 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

783.  Б. Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у навчанні молодших школярів / А. Б. Бреславська // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 72–75. – Бібліогр.: 6 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

784.  Б. Проблема вивчення особистості школяра у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 76–79. – Бібліогр.: 16 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

785.  Формування професійної компетентності майбутніх вчителів початкових класів за / С. О. Буйнова // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 53–55. – Бібліогр.: 8 назв.

786.  О. Питання шкільної гігієни учнів у науковому доробку В. О. Сухомлинського / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 79–82. – Бібліогр.: 6 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

787.  Г. Концепція Василя Сухомлинського з виховання у дітей шанобливого ставлення до батьків / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 83–86. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

788.  Бучківська Г. В. Проектування етнохудожнього середовища професійної підготовки майбутніх педагогів у контексті реалізації ідей В. О. Сухомлинського / Г. В. Бучківська // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 87–91. – Бібліогр.: 6 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

789.  Васильків О. Гуманістична педагогіка Василя Сухомлинського / Орест Васильків // Рідна шк. – Нью-Йорк, 2011. – № 2. – С. 18–19.

790.  П. Методологічна культура учителя у наукових пошуках Василя Сухомлинського / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 92–94. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

791.  Мовленнєвий розвиток дошкільників – запорука успіху навчання молодших школярів : [досвід В. О. Сухомлинського] / М. С. Вашуленко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 95–99. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

792.  Сухомлинського щодо формування естетичного досвіду молодших школярів / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 100–106. – Бібліогр.: 13 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

793.  Використання спадщини на уроках з основ здоров’я // Безпека життєдіяльності. – 2011. – № 7. – С. 17–20.

794.  Рідна мова як чинник громадянського виховання у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 106–108. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

795.  Педагогічна творчість вихователя дошкільного навчального закладу як чинник творчого розвитку дітей дошкільного віку в спадщині В. О. Сухомлинського / Світлана Гаврилюк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини / [редкол.: Побірченко Н. С. (голов. ред.) та ін.]. – Умань : , 2012. – Вип. 41. – С. 127–132. – Бібліогр.: 6 назв.

796.  Педагогічний супровід розвитку дитячої творчості в контексті ідей Василя Олександровича Сухомлинського / С. М. Гаврилюк // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 108–110. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

797.  Провідні ідеї та їх термінологічне вираження у концепції шкільно-сімейного виховання / Ю. О. Гайдученко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 111–115. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

798.  Педагогічна спадщина в контексті соціалізації особистості дитини /  // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 115–119. – Бібліогр.: 9 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

799.  Генсіцька- Аналіз впливу змісту шкільних підручників на гендерну соціалізацію особистості школяра у контексті ідей В. О. Сухомлинського / Н. О. Генсіцька-Антонюк // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 119–123. – Бібліогр.: 16 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

800.  Проблема самоосвіти вчителя початкових класів у педагогічній спадщині / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 123–126. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

801.  Форми самоосвітньої діяльності вчителя у педагогічній спадщині / // Вісн. Черніг. нац. пед. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. Сер. Пед. науки / Черніг. нац. пед. ун-т ім. Т. Г. Шевченка ; голов. ред. Носко М. О. – Чернігів : ЧНПУ, 2001. – Вип. 92. – С. 71–75.

802.  про професійний саморозвиток майбутніх учителів початкових класів / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 127–129. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

803.  Педагогічна спадщина і сучасність / Н. О. Гордуз // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 129–131. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».