. Біобібліографія: 2008–2013 рр (стр. 49 )

1241.  Василевич І. В. Розвиток творчих здібностей студентів на заняттях дитячої літератури : [використ. спадщини В. О. Сухомлинського] / І. В. Василевич // Вісник наук.-метод. дослідж. / Вінниц. гуманіт.-пед. коледж. – Вінниця, 2013. – Вип. 4 : Спеціальний випуск за результатами роботи міжвузівських конференцій. – С. 28–32.

1242.  Любити дітей серцем і душею / Т. В. Васютинська // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 1. – С. 118–123.

1243.  Педагогічна спадщина – першоджерело формування українськомовної особистості дошкільників і молодших школярів / Микола Вашуленко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 14–16.

1244.  П. В. Сухомлинський: «Важких» дітей не буває... / В. П. Вовк // Вісник наук.-метод. дослідж. / Вінниц. гуманіт.-пед. коледж. – Вінниця, 2013. – Вип. 4 : Спеціальний випуск за результатами роботи міжвузівських конференцій. – С. 8–12. – Бібліогр.: 9 назв.

1245.  Волобуєва Л. М. Роль шкільної бібліотеки в організації навчального процесу на засадах ідей гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / Волобуєва Л. М. // Шкіл. б-ка плюс. – 2013. – Берез. (№ 5/6). – С. 4–6.

1246.  Концептуальні основи інтерактивних методів навчання іноземних мов у технічному ВНЗ / Олена Гавриленко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 59–63. – Бібліогр.: 6 назв.

1247.  В. О. Сухомлинський про формування творчої особистості молодшого школяра / Тетяна Гавриленко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 133–136. – Бібліогр.: 9 назв.

1248.  про творчий розвиток особистості педагога та учня / О. А. Гальонка, // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 2/3 – С. 65–72. – Бібліогр.: 23 назви.

1249.  Розвиток творчого потенціалу педагога / Любов Гекало // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 63–66. – Бібліогр.: 5 назв.

1250.  Генсіцька- Гендерний аналіз сучасних підручників з математики в контексті ідей В. О. Сухомлинського / Наталія Генсіцька-Антонюк // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 67–69. – Бібліогр.: 13 назв.

1251.  Самоосвіта як джерело творчості вчителя-філолога у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Світлана Гергуль // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 70–74. – Бібліогр.: 8 назв.

1252.  Гірка Г. Духовний світ людини нашого часу і методи виховання підростаючого покоління за Василем Сухомлинським / Ганна Гірка // Пед. думка. – Львів, 2013. – № 4. – С. 35–36.

1253.  Творче використання педагогічної спадщини в професійній підготовці вчителя / Неля Глузман // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 24–28. – Бібліогр.: 10 назв.

1254.  Розвиток ідеї гуманітаризації шкільної фізичної освіти у контексті гуманістичної педагогіки В. О. Сухомлинського / Микола Головко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 137–141. – Бібліогр.: 12 назв.

1255.  Розвиток творчого потенціалу майбутнього вчителя-філолога та українознавця / Валентина Гончарук // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 74–77. – Бібліогр.: 8 назв.

1256.  Формування економічної культури учнів у контексті поглядів В. О. Сухомлинського / // Труд. підгот. в сучас. шк. – 2013. – № 4. – С. 21–24.

1257.  Впровадження педагогічної системи В. О. Сухомлинського у навчальний процес / Людмила Горохова // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 78–80. – Бібліогр.: 5 назв.

1258.  Соціалістичний гуманізм та соціальний прагматизм – основи профорієнтаційної педагогіки В. О. Сухомлинського / Валентин Горпинюк // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 81–84. – Бібліогр.: 7 назв.

1259.  Грановська І. Соціалізація як фактор гармонійного розвитку особистості у науково-педагогічній спадщині / Ірина Грановська // Вісник наук.-метод. дослідж. / Вінниц. гуманіт.-пед. коледж. – Вінниця, 2013. – Вип. 4 : Спеціальний випуск за результатами роботи міжвузівських конференцій. – С. 38–40. 

1260.  Організація проектної діяльності на уроках читання (на матеріалі творів В. О. Сухомлинського) / Наталія Грона // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 142–147. – Бібліогр.: 7 назв.

1261.  Чарівна краса рідного слова – патріотичного життя основа у спадщині Василя Сухомлинського / О. В. Даценко // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 1. – С. 115–117.

1262.  Василь Сухомлинський про роль слова в розвитку розумових здібностей молодших школярів / Н. Б. Дейнека // Пед. вісн. – Кіровоград, 2013. – № 4. – С. 116–118. 

1263.  Дерев’янченко Т. Розвиток творчого потенціалу педагога / Тетяна Дерев’янченко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 85–88. – Бібліогр.: 5 назв.

1264.  Дикий І. В. О. Сухомлинський про роботу з обдарованими дітьми / Іван Дикий // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 88–92.

1265.  Дічек Н. П. Екофільна етика : внесок українського педагога в закладання основ екологічної етики / Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. – 2013. – № 4. – С. 15–23. – Бібліогр.: 27 назв.

1266.  Дічек Н. Природолюбна етика В. Сухомлинського – складник його системи формування творчого начала особистості дитини / Наталія Дічек // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 28–35. – Бібліогр.: 31 назва.

1267.  Добрянський І. Школа починається з учителя / Ігор Добрянський, Ольга Наумець // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 35–40. – Бібліогр.: 6 назв.

1268.  Феномен «дитячої інтелігентності»: першоелементи дорослішання / Тетяна Довга // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 1. – С. 147–151. – Бібліогр.: 12 назв.

1269.  Розвиток творчого потенціалу педагога / Любов Дорошенко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 92–96. – Бібліогр.: 8 назв.

1270.  Освітнє середовище як умова формування компетентностей школярів / Оксана Доценко // Наук. зап. Сер.: Пед. науки / М-во освіти і науки України, Кіровогр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 123, т. 2. – С. 96–99. – Бібліогр.: 5 назв.