. Біобібліографія: 2008–2013 рр (стр. 28 )

804.  Від серця до серця / Світлана Горська // Освіта. – 2011. – 19–26 жовт. (№ 42/43). – С. 7.

805.  Губ’як В. Д. Організація діяльності дитячих літніх оздоровчих закладів на засадах педагогічних ідей / В. Д. Губ’як // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 134–138. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

806.  Художня педагогіка : літературознавчий аспект / Світлана Демченко // Новітня філологія. – 2011. – № 40. – С. 138–154.

807.  Уроки мислення серед природи – один з найголовніших засобів формування особистості молодшого школяра : [в контексті пед. спадщини В. О. Сухомлинського] / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 138–141. – Бібліогр.: 6 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

808.  Цілюще джерело людської мудрості / Валентина Деркач // Пед. газ. – 2011. – Верес. (№ 9). – С. 8.

809.  Дичківська І. М. Креативність як складова інноваційної діяльності педагога в контексті ідей / І. М. Дичківська // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 141–146. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

810.  Педагогічна режисура / Л. Г. Дубина, І. Б. Вашеняк // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 150–154. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

811.  В. Сухомлинський про довкілля та початкову освіту / Л. М. Дяченко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 154–157. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

812.  Вплив ідей щодо формування в учнів уміння працювати з підручником на розвиток педагогічної компетентності вчителя / О. Е. Жосан // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 23–25. – Бібліогр.: 9 назв.

813.  Заліток Л. М. Робота з книжкою в сучасній початковій школі крізь призму творчого розвитку ідей В. Сухомлинського / іток // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 167–172. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

814.  Основні вимоги до особистості вчителя початкової школи у контексті ідей В. Сухомлинського / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 172–175. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

815.  Оптимізм вчителя та учні у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / Л. В. Зданевич // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 176–178. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

816.  Зимульдінова А. Погляди на формування особистості молодшого школяра / Алла Зимульдінова, Наталія Калита // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи : зб. наук. пр. Уман. держ. пед. ун-ту ім. П. Тичини / [редкол.: Побірченко Н. С. (голов. ред.) та ін.]. – Умань : , 2012. – Вип. 41. – С. 133–138. – Бібліогр.: 5 назв.

817.  Іванко А. Убитий диктатурою партійного авторитаризму (В. О. Сухомлинський) / А. Іванко // Педагогіка і психологія. – 2011. – № 1. – С. 17–32.

818.  Іванішина Л. Казки Василя Сухомлинського як засіб комунікативної спрямованості уроків англійської мови на початковому етапі навчання / Л. Іванішина // Іноз. мови в навч. закл. – 2011. – № 3. – С. 43–45.

819.  Іщенко Л. В. Проблема розвитку мовленнєвої творчості дітей 5–6 років / Л. В. Іщенко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 178–182. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

820.  Іщук Т. В. Проблема морального виховання школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського / Т. В. Іщук // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 182–185. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

821.  Морально-етичний портрет учителя початкових класів у педагогічних поглядах / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 186–189. – Бібліогр.: 9 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

822.  Калініченко Н. А. Інноваційні підходи до трудової підготовки учнів у авторських сільських школах , І. Г. Ткаченка, О. А. Захаренка: (друга половина ХХ століття) / Н. А. Калініченко // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 15–18. – Бібліогр.: 16 назв.

823.  Калініченко Н. А. Проблеми любові і вимогливості у вихованні дітей : [у пед. системі ] / ініченко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 194–198. – Бібліогр.: 7 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

824.  І. Дидактична казка на уроках навчання грамоти: з досвіду використання ідей Василя Олександровича Сухомлинського / М. І. Кальчук // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 198–203. – Бібліогр.: 6 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

825.  про формування колективних взаємин у дітей старшого дошкільного віку / К. А. Каплунова // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 203–208. – Бібліогр.: 8 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

826.  І. В. Сухомлинський про проблему формування культури здоров’я учнів початкової школи / М. І. Карпенко // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 209–213. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».

827.  Використання педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського у діяльності Малої академії наук / А. М. Касяненко // Пед. вісн. – Кіровоград, 2011. – № 3/4. – С. 56–58. – Бібліогр.: 6 назв.

828.  О традициях семейного воспитания детей в контексте идей В. А. Сухомлинского / // Пед. дискурс : зб. наук. пр. / Ін-т педагогіки НАПН України, Хмельниц. гуманіт.-пед. акад. – Хмельницький, 2011. – Вип. 10. – С. 218–221. – Бібліогр.: 5 назв. – IV Міжнародні та XVIII Всеукраїнські педагогічні читання «Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: дошкілля – початкова школа».