Психологические особенности агрессивного поведения подростков условия его коррекции (стр. 10 )

Причем агрессивность по-разному проявляется разными де­вочками и мальчиками, что требует рассмотрения их индивиду­альных различий. Данное положение тем более значимо, что, например, у одной из 13-летних девочек — Ф., из семьи рабо­чих (см. се характеристику далее) выявилось полное отсутствие (0%) физической агрессии при 60% агрессивности вербальной (при 49% такой агрессивности, присущей этой возрастной группе 12—13-летних девочек).

Поэтому нам и представилось целесообразным привести данные хотя бы по ряду подростков-мальчиков и девочек раз­ных возрастных групп и из разных социальных слоев населения, 11 лет, из семьи рабочих. Физическая агрессив­ность на уровне 45%, косвенная — 40%, вербальная — 65%, при негативизме в 60%. У этого подростка отмечается средняя степень склонности к риску (48 баллов); у него возникают труд­ности с родителями, часты разногласия с товарищами. Мальчик подозрителен, недоверчив, тревожен, склонен к применению физической силы для защиты своих прав.

11 лет, из семьи технического работника детса­да (мать — прачка, отец — пенсионер по инвалидности). Физи­ческая агрессивность на уровне 30%, косвенная — 65%, вер­бальная — 75%, при негативизме — в 50%. У девочки средняя степень склонности к риску (46 баллов).

У нее бывают трудности с родителями, часты разногласия со сверстниками.

Девочка нервозна, мстительна, причем свою недоброжела­тельность вымещает на домашних животных, в частности, собаке. 11 лет, из семьи сельских механизаторов (отец — тракторист, мать работает на машинной дойке). Физическая агрес­сивность проявляется на уровне 60%, вербальная — 65%, косвен­ная — 40% при почти невыраженном негативизме (15%). У подро­стка отмечается повышенная склонность к риску (70 баллов).

Ее характеризует настороженность в отношении других лю­дей, частые конфликты со сверстниками и родителями, склон­ность применять для защиты своих прав физическую силу.

И лет, из семьи торговых работников (отец — товаровед, мать — повар). У этого подростка наблюдается слабая агрессивность (физическая — 20%, вербальная — 25%, косвен­ная — 30%, негативизм — 10%), что соответствует и отсутствию у нее склонности к риску — 25 баллов, т. е. весьма осторожна.

У данной девочки не возникают трудности с родителями, она верит в своих товарищей, ей знакомы угрызения совести, у нее отсутствует склонность к применению физической силы, в том числе и по отношению к животным.

12 лет, из семьи руководящих работников (отец — директор торга, мать — гл. инженер завода). Физическая агрессивность отмечается на уровне 60%, при косвенной в 15% и вербальной в 20%. Однако негативизм проявляется в 90%. Не­случайно и склонность к риску на грани повышенной (54 балла).

Мальчик не испытывает трудностей с родителями, но не ве­рит товарищам, быстро теряет самообладание, склонен к приме­нению физической силы, не испытывает угрызений совести.

13 лет, из семьи учителей средней школы. Фи­зическая агрессивность в пределах 60%, косвенная — 40%, вер­бальная — 35%, при негативизме в 60%. У него отмечается сред­няя склонность к риску (42 балла), он верит в добро, не мучает животных.

У подростка нормальные отношения с родителями и свер­стниками. Однако он полагает возможным применить физичес­кую силу для защиты своих прав.

13 лет, из семьи врачей. Физическая агрес­сивность на уровне 70%, косвенная — 55%, вербальная — 85%, при негативизме в 80%. С характером агрессивности коррелиру­ет и повышенная склонность к риску — она равна 60 баллам.

Подросток, у которого часты разногласия с родителями и друзьями, зачастую теряет самообладание, склонен применять физическую силу, агрессивно настроен и против людей, и про­тив животных.

13 лет, из семьи руководителей торговли. Фи­зическая агрессивность составляет 40%, косвенная — 45%. Од­нако вербальная агрессивность превышает 80%, а негативизм достигает 90%. При этом отмечается средняя склонность к рис­ку (43 балла).

Подросток не дружен со сверстниками, он быстро теряет самообладание. В то же время мальчик совестливый, верит в добро, у него хорошие отношения с родителями.

13 лет, из семьи рабочих (упоминавшаяся выше) — при фактическом отсутствии физической агрес­сивности (0%) проявляет вербальную агрессивность в 60%,

46

косвенную в 30% и негативизм в 60%. При этом отличается ис­ключительно повышенной склонностью к риску (70 баллов).

Подросток не контактирует со сверстниками, подозри­тельна, тревожна, у нее имеются трудности в отношениях с ро­дителями. Она не совестлива и недоброжелательна по отношению к людям и животным.

13 лет, из семьи служащих (отец — бухгалтер, мать — машинистка). Уровень физической агрессивности со­ставляет 50%, косвенной — 45%, вербальной — 40%, при нега­тивизме в 90%. Вместе с тем подросток не склонна к риску (22 балла), весьма осторожна.

Она верит в добро, испытывает муки совести, не считает возможным применять физическую силу, любит животных.

13 лет, из семьи технической интеллигенции (отец — инженер, мать — программист). При уровне физичес­кой агрессии в 60%, косвенной в 60%, вербальной в 65% она отличается повышенным негативизмом (90%) и довольно вы­сокой склонностью к риску (51 балл).

Девочка подозрительна, тревожна, у нее сложные отно­шения с родителями и сверстниками. Ей доставляет удоволь­ствие мучить животных, она склонна применять физическую силу для защиты своих прав.

14 лет, из семьи рабочих. Физическая аг­рессия — на уровне 80%, на этом же уровне (80%) и вер­бальная, а косвенная 30%. При негативизме в 60% склонность к риску находится в средней стадии — 41 балл.

У подростка трудности с родителями и сверстниками. Его отличает тревожность, подозрительность. Он считает необходи­мым для защиты себя применять физическую силу, не испыты­вает угрызений совести, бьет животных.

15 лет, из семьи руководящих служащих (отец — ответственный работник министерства, мать — зав. сек­тором НИИ).

Следует отметить, что еще до начала исследования учителя школы указали на особую агрессивность данного подростка. Од­нако выяснилось, что при 100 %-м негативизме у мальчика уровень агрессии составляет: физической — 40%, косвенной — 45%, вербальной — 30%. Этому соответствует и степень склон­ности к риску — 45 баллов.

Подросток находится в сложных отношениях со сверст­никами и родителями, быстро теряет самообладание, не верит в добро. В то же время он совестлив, любит животных, не скло­нен применять физическую силу для защиты своих прав.

14 лет, из семьи медицинских работников

47

(отец— врач, мать — медсестра). Физическая агрессия состав­ляет 60%, косвенная — 40%, вербальная — 80%, при негати­визме в 90%. Подросток отличается повышенной склонностью к риску.

Он открыт товарищам, хотя и испытывает трудности в обще­нии с ними, так же как и с родителями. Он склонен к примене­нию физической силы, не верит в добро, жесток с животными.

Девочка С, 15 лет, из интеллигентной семьи (отец — жур­налист, мать — научный сотрудник). Уровень физической агрес­сии — 90%, косвенной — 90%, вербальной — 80%, негативиз­ма 100%. При этом склонность к риску на невысокой стадии — 30 баллов.

Она испытывает трудности с родителями, разногласия со сверстниками. Жаждет наказания других, не испытывает угрызе­ний совести и предпочитает в спорах применять физическую силу.

15 лет, из семьи рабочих молокозавода. Физи­ческая агрессия на уровне 50%, косвенная — 45%, но вербаль­ная —80%, при негативизме в 60%. По степени склонности к риску занимает среднее положение — 40 баллов.

У нее трудности во взаимоотношениях с родителями, час­тые разногласия со сверстниками, хотя она верит товарищам.

Несмотря на совестливость, ей доставляет удовольствие му­чить других людей. Она склонна к применению физической силы для защиты своих прав.

Приведенный разброс индивидуальных вариантов про­явления агрессии в личностных характеристиках и поведении подростков потребовал установления сходных свойств, качеств для разработки определенной, хотя бы условной типологии.

2.3. Типология агрессивного поведения современных подростков

Агрессивные подростки, при всем различии их личностных характеристик и особенностей поведения, отличаются некото­рыми общими чертами. К таким чертам относится бедность цен­ностных ориентаций, их примитивность, отсутствие увлечений, духовных запросов, узость и неустойчивость интересов, в том числе и познавательных. У этих детей, как правило, низкий уровень интеллектуального развития, повышенная внушае­мость, подражательность, неразвитость нравственных представ­лений. Им присуща эмоциональная грубость, озлобленность как против сверстников, так и против окружающих взрослых. У та­ких подростков наблюдается крайняя самооценка (либо макси

мально положительная, либо максимально отрицательная), повышенная тревожность, страх перед широкими социальными контактами, эгоцентризм, неумение находить выход из трудных ситуаций, преобладание защитных механизмов над другими механизмами, регулирующими поведение.

Вместе с тем среди агрессивных подростков встречаются и дети хорошо интеллектуально и социально развитые. У них аг­рессивность выступает средством поднятия престижа, демонст­рации своей самостоятельности, взрослости.

Поэтому раскрытие причин и характера агрессивности под­ростков требует проведения определенной классификации, ус­ловной типологии.

Неслучайно попытки осуществления такой типологии мно­гократно предпринимались в отечественной и зарубежной пси­хологии. При этом одни исследователи полагают необходимым базироваться на психофизиологических различиях детей, другие берут за основу особенности их психосоциального развития. Так, например, выделяются группы подростков, где к первой относятся дети с психопатическими чертами характера; ко вто­рой — с задержками умственного развития и, наконец, к тре­тьей — подростки, не имеющие патологических отклонений, но неправильно воспитанные, безнадзорные, что породило уп­рямство, вседозволенность, а в результате агрессивность и дру­гие формы отклонений (см.: С, 1982).

В свое время , пытаясь классифицировать труд­ных подростков, исходил из мотивации их поведения. Он выде­лял: а) подростков, активно стремящихся удовлетворить эле­ментарные и низменные потребности; б) слабовольных детей, поддающихся внушаемости, подстрекательству; в) действую­щих под влиянием истерии и др.