План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2015-2016 учебном году (стр. 10 )

1.  , заведующий кафедрой, доктор педагогических наук, профессор

2.  , доктор психологических наук, профессор

3.  , кандидат педагогических наук, доцент

4.  , кандидат педагогических наук, методист, доцент

5.  , методист, ст. преподаватель

6.  , методист, ст. преподаватель

7.  , ст. преподаватель

8.  , ст. преподаватель

Кафедра коррекционной педагогики, специальной психологии и здоровьеформирующего образования

Кафедра: комн. 2-04. Учебная аудитория: комн. 4-08

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Результаты реализации дополнительных профессиональных программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
279	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию)	Педагогическое мастерство по обучению физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО	Целевая направленность программы - пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и A/02.6 «Воспитательная деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: методики разработки и реализации программ учебных дисциплин по физической культуре в рамках основной общеобразовательной программы; программы дополнительного образования детей по виду спорта; духовно-нравственного развития, воспитания средствами физической культуры и видов спорта, социализации обучающихся; организации различных видов внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО.	07.09-17.09.2015 (72 ч.)
280 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя и преподаватели-организаторы ОБЖ, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету	Профессиональная переподготовка по профилю «Основы безопасности жизнедеятельности»	Программа профессиональной переподготовки. Слушатели из числа физических лиц, имеющих высшее профессиональное образование, получат дополнительное профессиональное образование по направлению «Основы безопасности жизнедеятельности» на право осуществления нового вида профессиональной деятельности. В результате освоения программы слушатели овладеют соответствующими трудовыми функциями и видами профессиональной деятельности учителя безопасности жизнедеятельности. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	Продолжение обучения 2014-2015 уч. года 07.09-17.09.2015 2 сессия (72 ч.) 16.11-27.11.2015 3 сессия (72 ч.)
281 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя и преподаватели-организаторы ОБЖ, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету	Профессиональная переподготовка по профилю «Основы безопасности жизнедеятельности»	Программа профессиональной переподготовки. Слушатели из числа физических лиц, имеющих высшее профессиональное образование, получат дополнительное профессиональное образование по направлению «Основы безопасности жизнедеятельности» на право осуществления нового вида профессиональной деятельности. В результате освоения программы слушатели овладеют соответствующими трудовыми функциями и видами профессиональной деятельности учителя безопасности жизнедеятельности. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	21.09-25.09.2015 1 сессия 09.11-19.11.2015 2 сессия 14.12-24.12.2015 3 сессия 14.03-24.03.2016 4 сессия (252 ч.)
282 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя физической культуры, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету	Профессиональная переподготовка по профилю «Физическая культура»	Программа профессиональной переподготовки. Слушатели из числа физических лиц, имеющих высшее профессиональное образование, получат дополнительное профессиональное образование по направлению «Физическая культура» на право осуществления нового вида профессиональной деятельности. В результате освоения программы слушатели овладеют соответствующими трудовыми функциями и видами профессиональной деятельности физической культуры. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	21.09-25.09.2015 1 сессия 09.11-19.11.2015 2 сессия 08.02-18.02.2016 3 сессия 11.04-21.04.2016 4 сессия (252 ч.)
441	Учителя физкультуры и ОБЖ	Психологическое сопровождение формирования УУД и оценивания метапредметных образовательных результатов учащихся (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: средства формирования и развития универсальных учебных действий на занятиях по физкультуре и ОБЖ; современные подходы к оцениванию образовательных результатов (метапредметных компетенций, формируемых на уроках ОБЖ и физкультуры), способы осуществления (совместно с психологом) мониторинга личностных характеристик учащихся.	07.09-11.09.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
283	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Применение психолого-педагогических технологий инклюзивного образования согласно ФГОС НОО ОВЗ	Целевая направленность программы- пропедевтика трудовой функции А/03.6 «общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ познакомятся с технологиями создания коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка, применения инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка.	21.09-25.09.2015 (36 ч.)
284	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию впервые)	Профессионализм деятельности по обучению физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО	Целевая направленность программы - пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: методики разработки и реализации программ учебных дисциплин по физической культуре в рамках основной общеобразовательной программы; программы дополнительного образования детей по виду спорта с учётом ФГОС ОО; слушатели овладеют знаниями, умениями, трудовыми действиями, предусмотренными профессиональным стандартом педагога для проведения уроков физкультуры и спортивно-тренировочных занятий, с использованием здоровьесберегающих образовательных технологий.	28.09-08.10.2015 (72 ч.)
Октябрь
285	Преподаватели-организаторы ОБЖ (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию впервые и повторно)	Профессионализм деятельности по обучению ОБЖ с учетом ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения основам безопасности жизнедеятельности в контексте ФГОС ОО; особенности деятельности учителя ОБЖ и преподавателя-организатора ОБЖ в условиях реализации ФГОС ОО с учетом специфических особенностей психофизического развития детей. Повышение квалификации в разноуровневой группе.	12.10-16.10.2015 (36 ч.)
286	Педагоги СКОШ: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию)	Применение психолого-педагогических технологий адресной работы с учащимися согласно ФГОС НОО ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: слушатели овладеют компетентностями с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ; достигнут высшего уровня личностно-профессионального развития «Коррекционный педагог-мастер». Личностно-профессиональная компетентность каждого слушателя будет соответствовать требованиям высшей квалификационной категории к педагогическому мастерству коррекционного педагога.	19.10-29.10.2015 (72 ч.)
287 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя физической культуры, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету	Профессиональная переподготовка по профилю «Физическая культура»	Программа профессиональной переподготовки. Слушатели из числа физических лиц, имеющих высшее профессиональное образование, получат дополнительное профессиональное образование по направлению «Физическая культура» на право осуществления нового вида профессиональной деятельности. В результате освоения программы слушатели овладеют соответствующими трудовыми функциями и видами профессиональной деятельности физической культуры. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	Продолжение обучения 2014-2015 уч. года 19.10-30.10.2015 2 сессия 07.12-19.12.2015 3 сессия
Ноябрь
288	Учителя физической культуры, работники образовательных организаций и организаторы физкультурно-спортивной работы (в том числе волонтеры)	Организация мероприятий по работе с населением по внедрению комплекса ГТО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют знаниями нормативно-правовых документов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО; изучат условия и правила выполнения видов испытаний; специфику, содержание и организационные формы проведения испытаний (тестирование) комплекса ГТО, основы разработки составления плана соревнований по выполнению нормативов комплекса ГТО на календарный (учебный) год.	05.11-06.11.2015 (16 ч.)
289	Учителя-предметники и воспитатели СКОШ (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию впервые)	Освоение специальных технологий обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; слушатели овладеют функциями в части использования и апробации специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании, осуществления профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ.	09.11-19.11.2015 (72 ч.)
290 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя МКОУ СОШ №17 г. Камышина	Освоение психолого-педагогических технологий инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; Слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ познакомятся с технологиями создания коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка, применения инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка.	09.11-19.11.2015 (72 ч.)
291 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя физической культуры образовательных организаций Жирновского района	Профессионализм деятельности по обучению физической культуре с учётом ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения физической культуре, виду спорта в контексте ФГОС ОО; отечественный и зарубежный опыт эдоровьеформирующего образования; особенности деятельности учителя физической культуры, педагога-тренера в условиях реализации ФГОС ОО с учетом специфических особенностей психофизического развития детей.	23.11-03.11.2015 (72 ч.)
292	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию повторно)	Инновационная компетентность учителя физкультуры, педагога-тренера в контексте ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения физической культуре, виду спорта в контексте ФГОС ОО; отечественный и зарубежный опыт эдоровьеформирующего образования; особенности деятельности учителя физической культуры, педагога-тренера в условиях реализации ФГОС ОО с учетом специфических особенностей психофизического развития детей; использование инновационных здоровьесберегающих образовательных технологий при реализации образовательных и дополнительных образовательных программ для детей различного возраста.	23.11-27.11.2015 (36 ч.)
293	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники, воспитатели) (программа рекомендована аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Готовность педагога СКОШ (при реализации ФГОС НОО ОВЗ)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; Слушатели получат знания в части применения специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу, взаимодействовать с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума, оказывая адресную помощь обучающимся; овладеют педагогической деятельностью по проектированию образовательного процесса на основе ФГОС НОО ОВЗ с учетом специфики СКОШ.	30.11-10.12.2015 (72 ч.)
Декабрь
294	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию повторно)	Профессионализм деятельности по обучению физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО	Программа личностно-профессионального развития учителя физической культуры, педагога-тренера. В результате освоения программы слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере здоровьеформирующего образования, формирования здорового образа жизни; проектирования стратегий здоровьесберегающей деятельности, эффективного применения здоровьеформирующих методик и технологий при обучении детей различного возраста и состояния здоровья.	14.12-18.12.2015 (36 ч.)
295	Педагогии СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, учителя-предметники, воспитатели) участники конкурса профессионального педагогического мастерства	Профессионализм и личностно-профессиональное саморазвитие педагога как условие развития инновационной деятельности	Программа личностно-профессионального развития коррекционного педагога. Слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере проектирования личностно-развивающей профессиональной деятельности, вариативными формами презентации своего педагогического опыта.	21.12-25.12.2015 (36 ч.)
Январь
296	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры, преподаватели-организаторы ОБЖ (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию впервые и повторно)	Педагогическое мастерство и инновационная компетентность в сфере обучения физкультуре, (виду спорта) и ОБЖ (согласно ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения основам безопасности жизнедеятельности, физической культуре (виду спорта) в контексте ФГОС ОО; особенности деятельности учителя ОБЖ, преподавателя-организатора ОБЖ, учителя физической культуры, педагога-тренера в условиях реализации ФГОС ОО; инновационные образовательные технологии формирования культуры безопасности и культуры здоровья школьников. Повышение квалификации в разноуровневой группе.	11.01-21.01.2016 (72 ч.)
297	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию впервые)	Педагогическое мастерство по обучению физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО	Программа личностно-профессионального развития учителя физической культуры, педагога-тренера. В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными знаниями, умениями, трудовыми действиями, необходимыми при реализации образовательных программ. направленных на формирования культуры здоровья и здорового образа жизни у школьников. в соответствии с профессиональным стандартом педагога для обучения физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО.	25.01-04.02.2016 (72 ч.)
Февраль
298	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Применение арт-технологий в обучении и социализации детей с ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: слушатели освоят и овладеют возможностями применения арт - технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.	08.02-12.02.2016 (36 ч.)
299	Преподаватели-организаторы ОБЖ (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию впервые и повторно)	Профессионализм деятельности по обучению ОБЖ с учетом ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения основам безопасности жизнедеятельности в контексте ФГОС ОО; особенности деятельности учителя ОБЖ и преподавателя-организатора ОБЖ по формированию культуры безопасности в условиях реализации ФГОС ОО с учетом специфических особенностей психофизического развития детей. Повышение квалификации в разноуровневой группе.	15.02-19.02.2016 (36 ч.)
300	Педагоги (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп), работающие с детьми дошкольного возраста с ОВЗ (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию)	Педагогическая деятельность по проектированию и реализации адаптированных дошкольных образовательных программ для детей с ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; слушатели овладеют функциями в части разработки и реализации основных образовательных программ дошкольного образования, адаптированных для детей с ОВЗ; использования разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения и воспитания с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ; проведения занятий, опираясь на достижения коррекционной педагогики, специальной психологии, дефектологии, логопедии; выстраивания тьюторского сопровождения детей с ОВЗ и партнерского взаимодействия с их родителями (законными представителями).	22.02-04.03.2016 (72 ч.)
301 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Педагоги-тренеры спортивных школ г. Камышина	Педагогическое мастерство по обучению физической культуре и виду спорта с учётом ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения физической культуре, виду спорта в контексте ФГОС ОО; отечественный и зарубежный опыт эдоровьеформирующего образования; особенности деятельности учителя физической культуры, педагога-тренера в условиях реализации ФГОС ОО с учетом специфических особенностей психофизического развития детей.	29.02-11.03.2016 (72 ч.)
Март
302	Педагоги (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп), работающие с детьми дошкольного возраста с ОВЗ	Педагогическая деятельность по применению инновационных технологий в работе с детьми с ОВЗ	Целевая направленность программы- пропедевтика трудовой функции А/03.6 «общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей дошкольного возраста с ОВЗ; слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ познакомятся с технологиями создания коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка.	09.03-11.03.2016 (24 ч.)
303	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию впервые)	Профессионализм деятельности по обучению физической культуре и виду спорта с учетом ФГОС ОО	Программа личностно-профессионального развития учителя физической культуры, педагога-тренера. В результате освоения программы слушатели овладеют новыми компетенциями в сфере здоровьеформирующего образования, формирования здорового образа жизни; проектирования стратегий здоровьесберегающей деятельности, эффективного применения здоровьеформирующих методик и ознакомятся с особенностями применения инновационных образовательных технологий формирования культуры здоровья при обучении детей различного возраста и состояния здоровья.	14.03-24.03.2016 (72 ч.)
304 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Освоение технологии организации инклюзивного образовательного процесса.	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; Слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ познакомятся с технологиями создания коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка с ОВЗ.	14.03-18.03.2016 (36 ч.)
305 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Коррекционные педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Освоение технологии организации инклюзивного образовательного процесса.	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; Слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС НОО УО (интеллектуальная недостаточность) познакомятся с технологиями создания коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка с ОВЗ.	21.03-25.03.2016 (36 ч.)
306	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Применение ИКТ в коррекционно-развивающем процессе с детьми с ОВЗ	Целевая направленность программы- пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: слушатели овладеют основами применения ИКТ технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу с детьми с ОВЗ.	28.03-01.04.2016 (36 ч.)
Апрель
307	Преподаватели-организаторы ОБЖ (программа рекомендована аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Готовность преподавателя-организатора ОБЖ к выполнению своих обязанностей в занимаемой должности при реализации ФГОС ОО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели познакомятся с нормативно-правовыми основами деятельности преподавателя-организатора ОБЖ; расширят теоретические представления о современных образовательных программах формирования культуры безопасности; овладеют формами, методами, средствами, технологиями образования детей в сфере безопасности жизнедеятельности, формирования умений противодействия терроризму и религиозному экстремизму, а также в сфере гражданско - и военно-патриотического воспитания допризывной молодёжи.	04.04-08.04.2016 (36 ч.)
308	Педагоги СКОШ: учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, воспитатели и учителя-предметники (программа рекомендована аттестующимся на высшую квалификационную категорию повторно)	Инновационная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС НОО ОВЗ	Целевая направленность программы- пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Слушатели в результате освоения программы выработают инновационную компетентность модератора-консультанта, который способен в условиях СКОШ оказывать методическую помощь другим коррекционным педагогам в области разработки (совместно с другими специалистами) и реализации совместно с родителями (законными представителями) коррекционно-развивающих программ и программ индивидуального развития ребенка с ОВЗ; применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка, освоения и применения психолого-педагогических технологий для адресной работы с различными контингентами учащихся.	11.04-21.04.2016 (72 ч.)
309	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ о познакомятся с технологиями создания адаптированных образовательных программ и программ индивидуального развития ребенка с ОВЗ.	25.04-27.04.2016 (24 ч.)
Май
310	Учителя физической культуры, работники образовательных организаций и организаторов физкультурно-спортивной работы (в том числе волонтеры)	Организация мероприятий по работе с населением по внедрению комплекса ГТО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют знаниями нормативно-правовых документов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО; изучат условия и правила выполнения видов испытаний; специфику, содержание и организационные формы проведения испытаний (тестирование) комплекса ГТО, основы разработки составления плана соревнований по выполнению нормативов комплекса ГТО на календарный (учебный) год.	11.05-13.05.2016 (24ч.)
311	Педагоги СКОШ (учителя-логопеды, учителя-дефектологи, воспитатели логопедических групп, учителя-предметники и воспитатели)	Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: нормативно-правовые основы обучения детей с ОВЗ; Слушатели с учетом профиля профессиональной деятельности и в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ о познакомятся с технологиями создания адаптированных образовательных программ и программ индивидуального развития ребенка с ОВЗ.	16.05-20.05.2016 (36 ч.)
312	Учителя физической культуры, педагоги-тренеры (программа рекомендована аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Готовность учителя физкультуры, педагога-тренера к выполнению своих обязанностей в занимаемой должности при реализации ФГОС ОО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели познакомятся с нормативно-правовыми основами деятельности учителя физической культуры, педагога-тренера; расширят теоретические представления о современных образовательных программах формирования культуры здоровья и здорового образа жизни у школьников; овладеют формами, методами, средствами, технологиями профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ОО, планирования и проведения учебных занятий по физкультуре и спортивно-тренировочных занятий, контроля и оценки учебных достижений, образовательных и спортивных результатов обучающихся.	23.05-27.05.2016 (36 ч.)

Состав кафедры: