План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2015-2016 учебном году (стр. 5 )

1.  , заведующая кафедрой, доцент, кандидат педагогических наук, доцент

2.  , доцент, кандидат филологических наук,

3.  , доцент, кандидат педагогических наук,

4.  , методист, кандидат педагогических наук,

5.  , методист

6.  , профессор, доктор педагогических наук, профессор

7.  , доцент, кандидат филологических наук

Кафедра естественнонаучного образования

Кафедра: комн. 6-10. Учебная аудитория: комн. 6-12

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Результаты реализации дополнительных профессиональных программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Сентябрь
91	Учителя химии	Обучение химии в условиях введения ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по химии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по химии (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	07.09-17.09.2015 (72 ч.)
92 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, физики, химии, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.	Профессиональная переподготовка по профилю «Биология», «Физика», «Химия»	Программа профессиональной переподготовки учителей, осуществляющие педагогическую деятельность по биологии, физике и химии и не имеющие педагогического образования по профилю В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными знаниями, умениями, трудовыми действиями, необходимыми в соответствии с профессиональным стандартом педагога для реализации трудовой функции А при обучении биологии, физике и химии на основе ФГОС ООО. По результатам обучения слушатели получат дополнительное профессиональное образование (переподготовку), что будет подтверждено дипломом о профессиональной переподготовке, дающим право на выполнение нового вида профессиональной деятельности. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	Продолжение обучения 2014-2015 уч. года 07.09-17.09.2015 3 сессия (72 ч.) 09.11-19.11.2015 4 сессия (72 ч.)
93	Учителя биологии	Обучение биологии в условиях введения ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по биологии ((пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	21.09-01.10.2015 (72 ч.)
94 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, физики, химии, не имеющие высшего или среднего профессионального образования по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.	Профессиональная переподготовка по профилю «Биология», «Физика», «Химия»	Программа профессиональной переподготовки учителей, осуществляющие педагогическую деятельность по биологии, физике и химии и не имеющие педагогического образования по профилю В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными знаниями, умениями, трудовыми действиями, необходимыми в соответствии с профессиональным стандартом педагога для реализации трудовой функции А при обучении биологии, физике и химии на основе ФГОС ООО. По результатам обучения слушатели получат дополнительное профессиональное образование (переподготовку), что будет подтверждено дипломом о профессиональной переподготовке, дающим право на выполнение нового вида профессиональной деятельности. По результатам выполнения учебного плана, защиты дипломной работы и итоговой аттестации слушателям будет выдан диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение нового вида профессиональной деятельности.	21.09-30.09.2015 1 сессия (72 ч.) 30.11-10.12.2015 2 сессия (72 ч.) 25.01-4.02.2016 3 сессия (72 ч.) 21.03-25.03.2016 4 сессия (72 ч.)
95 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя физики	Методика подготовки учащихся к выполнению заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности; приобретут опыт решения и оценивания заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	28.09-30.09.2015 (24 ч.)
Октябрь
96	Учителя физики	Обучение физике в условиях введения ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по физике, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по физике (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	05.10-15.10.2015 (72 ч.)
97	Учителя химии	Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся в учебно-исследовательской и проектной деятельности в области естествознания	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основными подходами, стратегиями и тактиками формирования проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся, способами конструирования комплексов творческих заданий для организации учебных исследований и проектов, а также изучат опыт организации конкурсов и фестивалей проектов (в предметной области «Естествознание») (пропедевтика овладения трудовой функцией А профстандарта «Педагог»)	19.10-23.10.2015 (36 ч.)
98 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, химии, физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на первую и высшую квалификационную категорию)	Развитие познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД учащихся на занятиях по биологии, химии, физике	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными компетенциями по: 1) формированию (развитию) на занятиях по биологии, химии, физике универсальных учебных действий (УУД) познавательного, регулятивного, коммуникативного типа; 2) планированию и проведению учебных занятий по биологии, химии, физике в соответствии с требованиями ФГОС ОО; 3) систематическому анализу эффективности учебных занятий в контексте развития познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД учащихся. (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	19.10-23.10.2015 (36 ч.)
99	Учителя биологии, химии, физики	Внеурочная деятельность учащихся по предметам естественнонаучного цикла	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели изучат основы организации внеурочной деятельности учащихся при изучении, овладеют способами планирования и проведения внеурочных занятий различных организационных форм и образовательной ориентации, взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечения единства субъектного и субъективного в учебно-воспитательном процессе по предметам естественнонаучного цикла (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	26.10-30.10.2015 (36 ч.)
100 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя химии	Методика подготовки учащихся к выполнению заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности. Слушатели приобретут опыт решения и оценивания заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	26.10-28.10.2015 (24 ч.)
Ноябрь
101	Учителя химии, биологии	Реализация требований ФГОС обучении химии и биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными компетенциями по: 1) формированию (развитию) на занятиях по биологии, химии, физике универсальных учебных действий (УУД) познавательного, регулятивного, коммуникативного типа; 2) планированию и проведению учебных занятий по биологии, химии, физике в соответствии с требованиями ФГОС ОО; 3) систематическому анализу эффективности учебных занятий в контексте развития познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД учащихся. ((пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	09.11-19.11.2015 (72 ч.)
102	Учителя биологии	Изучение сложных вопросов школьного курса биологии и решение задач повышенного уровня сложности по генетике (практикум по материалам ЕГЭ).	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели углубят знания по биологии на основе достижений современной биологической науки, приобретут опыт решения генетических задач повышенного уровня сложности на занятиях практикума по материалам ЕГЭ (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	23.11-27.11.2015 (36 ч.)
103 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии	Методика подготовки учащихся к выполнению заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности. Слушатели приобретут опыт решения и оценивания заданий повышенного и высокого уровня сложности ОГЭ и ЕГЭ (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	23.11-25.11.2015 (24 ч.)
104	Учителя физики	Реализация требований ФГОС обучении физике	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по физике, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по физике (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	30.11-10.12.2015 (72 ч.)
Декабрь
105	Учителя биологии, физики, химии	Актуальные проблемы работы учителя биологии, физики, химии по подготовке учащихся к итоговой аттестации.	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ОГЭ и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности, самооцениванию степени достижения личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	14.12-18.12.2015 (36 ч.)
106	Учителя биологии, химии, физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на первую и высшую квалификационную категорию)	Планирование и проведение учебных занятий на основе системно - деятельностного подхода (согласно ФГОС ООО)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	21.12-25.12.2015 (36 ч.)
Январь
107	Учителя химии (программа рекомендована учителям, аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Обучение химии в условиях введения ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по химии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по химии пропедевтика (овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	11.01-21.01.2016 (72ч.)
463	Учителя физики, химии, биологии, математики, информатики	Психологическое сопровождение формирования УУД и оценивания метапредметных образовательных результатов учащихся в контексте ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: Средства формирования и развития универсальных учебных действий на занятиях по физике, химии, биологии, математике, информатике; современные подходы к оцениванию образовательных результатов (метапредметных компетенций, формируемых на ОБЖ и физкультуре), осуществление (совместно с психологом) мониторинга личностных характеристик учащихся.	11.01-15.01.2016 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
108	Учителя биологии (программа рекомендована учителям, аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Обучение биологии в условиях введения ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по биологии (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	25.01-04.02.2016 (72 ч.)
Февраль
109 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, химии, физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Планирование и проведение учебных занятий на основе системно-деятельностного подхода (согласно ФГОС ООО)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	08.02-12.02.2016 (36 ч.)
110	Учителя физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на соответствие занимаемой должности)	Обучение физике в условиях введения ФГОС ООО	В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по физике, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по физике (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	08.02-18.02.2016 (72 ч.)
111 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, химии, физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на первую и высшую квалификационную категорию)	Развитие познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД учащихся на занятиях по биологии, химии, физике	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными компетенциями по: 1) формированию (развитию) на занятиях по биологии, химии, физике универсальных учебных действий (УУД) познавательного, регулятивного, коммуникативного типа; 2) планированию и проведению учебных занятий по биологии, химии, физике в соответствии с требованиями ФГОС ОО; 3) систематическому анализу эффективности учебных занятий в контексте развития познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД учащихся. (пропедевтика по овладению трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	15.02-19.02.2016 (36 ч.)
112	Учителя биологии, химии, физики	Системно-деятельностный подход в процессе обучения физике, химии, биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС ОО В результате освоения программы слушатели получат знание основных принципов системно-деятельностного подхода, видов и приемов современных педагогических технологий; освоят трудовые действия по планированию и проведение учебных занятий по биологии, химии, физике, систематическому анализу их эффективности, развитию универсальных учебных действий учащихся, оценке и контролю метапредметных и предметных учебных достижений учащихся по биологии, химии, физике (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	29.02-04.03.2015 (36 ч.)
Март
113	Учителя биологии, химии	Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ГИА и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности, самооцениванию степени достижения личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	09.03-11.03.2015 (24 ч.)
114	Учителя химии, биологии, физики (на выезде)	Реализация требований ФГОС обучении химии и биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС основного общего образования слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения уроков и циклов уроков по биологии, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов по биологии (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	14.03-24.03.2015 (72 ч.)
115	Учителя физики	Подготовка членов предметных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по организации, осуществлению итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися, по объективной оценке знаний учащихся по физике на основе тестирования в соответствии с их реальными учебными возможностями; техникой проверки ученических работ с опорой на критерии оценивания и проанализируют итоговые аттестационные работы по физике выпускников (архив ОГЭ и ЕГЭ). (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	25.03.2016 (8 ч.)
116	Учителя биологии, химии, физики	Система и инструментарий оценивания достижения личностных и метапредметных и предметных результатов по физике, химии, биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями по: а) организации, осуществлению контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися (предметная область «Естествознание»); б) объективному оцениванию знаний учащихся (по биологии, химии, физике) на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с их реальными учебными возможностями; б) по осуществлению (совместно с психологом) мониторинга личностных характеристик учащихся; 3 по осуществлению контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе по программам предметной области «Естествознание». (пропедевтика овладения общепедагогическими функциями А/01.6, А/03.6) В/03.6 профстандарта «Педагог»)	28.03-01.04.2016 (36 ч.)
Апрель
117	Учителя биологии, химии, физики	Применение в учебном процессе образовательных технологий, соответствующих требованиям ФГОС общего образования.	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют технологиями педагогической деятельности и эффективной организации учебной деятельности учащихся по биологии, химии, обеспечивающими реализацию требований ФГОС общего образования в сфере разработки и реализации составных программ основной образовательной программы (развития УУД, формирования проектной, исследовательской деятельности, социализации и профессиональной ориентации учащихся). (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	04.04-08.04.2016 (36 ч.)
118	Учителя биологии	Составление рабочих программ учителем на основе УМК по биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы будет слушатели освоят способы разработки рабочих программ, планирования и проведения учебных занятий в различных организационных формах. (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	11.04-13.04.2016 (24 ч.)
119 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на первую и высшую квалификационную категорию)	Конструирование и решение систем задач по физике	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по конструированию и решению систем задач по физике на соответствующих ступенях общего образования; разнообразными методами и приемами (аналогия, обобщение, конкретизация, обращение) конструирования систем задач; способами планирования и проведения уроков на основе задачной технологии обучения физике (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	11.04-13.04.2016 (24 ч.)
120	Учителя химии	Составление рабочих программ учителем на основе УМК по биологии	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели освоят способы разработки рабочих программ, планирования и проведения учебных занятий в различных организационных формах. (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	18.04-20.04.2016 (24 ч.)
121 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, химии, физики	Методика проведения урока биологии, химии, физики с использованием ЦОР в условиях реализации ФГОС ООО	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют общепедагогической и предметно-педагогической ИКТ-компетенциями, необходимых учителю для эффективного проведения учебных занятий по программам предметной области «Естествознание»; по применению современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов в предметной области «Естествознание». (пропедевтика овладения общепедагогическими функциями А/01.6, А/03.6) В/03.6 профстандарта «Педагог»)	18.04-20.04.2016 (24 ч.)
122	Учителя химии	Подготовка членов предметных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по организации, осуществлению итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися, по объективной оценке знаний учащихся по химии на основе тестирования в соответствии с их реальными учебными возможностями; техникой проверки ученических работ с опорой на критерии оценивания и проанализируют итоговые аттестационные работы по физике выпускников (архив ОГЭ и ЕГЭ). (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	22.04.2016 (8 ч.)
123	Учителя физики	Система работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ)	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере итоговой аттестации учащихся в форме ГИА и ЕГЭ по химии, физики, биологии, включая подготовку учеников к планированию и организации учебной деятельности, самооцениванию степени достижения личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	25.04-27.04.2016 (24 ч.)
124 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя биологии, химии, физики (программа рекомендована учителям, аттестующимся на первую и высшую квалификационную категорию)	Планирование и проведение учебных занятий на основе системно - деятельностного подхода (согласно ФГОС ООО)	Программа овладения дополнительными компетенциями. В связи с реализацией ФГОС общего образования слушатели овладеют способами планирования и организации учебной деятельности учащихся, построения и самостоятельного конструирования урока и циклов уроков для реализации ФГОС общего образования, развития универсальных учебных действий учащихся, достижения ими личностных, метапредметных, предметных образовательных результатов ( пропедевтика овладения общепедагогической функцией А профстандарта «Педагог»)	25.04-29.04.2016 (36 ч.)
125	Учителя биологии	Подготовка членов предметных комиссий для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по организации, осуществлению итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися, по объективной оценке знаний учащихся по химии на основе тестирования в соответствии с их реальными учебными возможностями; техникой проверки ученических работ с опорой на критерии оценивания и проанализируют итоговые аттестационные работы по физике выпускников (архив ОГЭ и ЕГЭ). (пропедевтика овладения общепедагогической функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»))	28.04.2016 (8 ч.)
Май
126	Учителя физики	Составление рабочих программ учителем на основе УМК по физике	Программа овладения дополнительными компетенциями. В результате освоения программы слушатели освоят способы разработки рабочих программ, планирования и проведения учебных занятий в различных организационных формах. (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	11.05-13.05.2015 (24 ч.)
127	Учителя биологии, химии, физики	Формирование культуры здорового и экологически безопасного образа жизни учащихся при изучении предметной области «Естествознание»	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основами профессиональной экологической культуры, способами пробуждения у учащихся ценностного отношения к жизни и здоровью, формирования экологического мировоззрения и поведения (на основе содержания предметной области «Естествознание» (пропедевтика овладения трудовой функцией А/01.6 профстандарта «Педагог»)	16.05-20.05.2015 (36 ч.)
128	Учителя биологии	Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся в учебно-исследовательской и проектной деятельности в области естествознания	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основными подходами, стратегиями и тактиками формирования проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся, способами конструирования комплексов творческих заданий для организации учебных исследований и проектов, а также изучат опыт организации конкурсов и фестивалей проектов (в предметной области «Естествознание») (пропедевтика овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	23.05-27.05.2016 (36 ч.)
129	Учителя физики	Развитие познавательной активности и творческих способностей учащихся в учебно-исследовательской и проектной деятельности в области естествознания	Программа овладения дополнительными компетенциями. Слушатели овладеют основными подходами, стратегиями и тактиками формирования проектной, учебно-исследовательской деятельности учащихся, способами конструирования комплексов творческих заданий для организации учебных исследований и проектов, а также изучат опыт организации конкурсов и фестивалей проектов (в предметной области «Естествознание») (пропедевтика (овладения трудовыми функциями А и В профстандарта «Педагог»)	30.05-03.06.2016 (36 ч.)

Состав кафедры: