План-проспект дополнительных профессиональных программ, реализуемых в 2015-2016 учебном году (стр. 15 )

1.  Ястребова Гюльнара Ахмедовна, заведующий кафедрой, профессор, кандидат педагогических наук,

2.  , доцент, кандидат педагогических наук,

3.  , доцент, кандидат педагогических наук,

4.  , доцент, кандидат педагогических наук,

5.  , старший методист

6.  , методист

7.  , старший методист

8.  , ст. методист

9.  , методист

Кафедра педагогики и психологии

Кафедра: комн. 5-07, 5-08

№ п/п	Целевые группы слушателей	Наименование реализуемых дополнительных профессиональных программ	Результаты реализации дополнительных профессиональных программ	Сроки, трудоемкость программ (в акад. час)	Менеджеры групп
Август
439 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя МОУ СОШ №54 г. Волгограда	Теория и практика деятельностного подхода к обучению школьников (согласно ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции В\02.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения, средства постановки учебных задач, способы их решения, умения осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей подросткового возраста	с 24.08.2015 по графику до 25.09.2015 (36 ч.)
Сентябрь
440	Учителя начальных классов Урюпинского района	Основные принципы и практика деятельностного подхода к обучению (согласно ФГОС НОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по развитию УУД учащихся, умениями осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе.	Группа I с 07.09.2015 по графику до 24.10.2015 (72 ч.)
Учителя начальных классов Киквидзенского района	Группа II с 04.04.2016 по графику до 28.04.2016 (36 ч.)
441	Учителя физкультуры и ОБЖ	Психологическое сопровождение формирования УУД и оценивания метапредметных образовательных результатов учащихся (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: средства формирования и развития универсальных учебных действий на занятиях по физкультуре и ОБЖ; современные подходы к оцениванию образовательных результатов (метапредметных компетенций, формируемых на уроках ОБЖ и физкультуры), способы осуществления (совместно с психологом) мониторинга личностных характеристик учащихся.	07.09-11.09.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
442 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя Клетского района	Освоение и применение инновационных психолого-педагогических технологий (в контексте ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: современные психолого-педагогические технологии, их возможности в формировании и развитии УУД учащихся; технология проблемного обучения, технология развития критического мышления, диалоговые технологии, технология мастерских и пр.	с 07.09.2015 по графику до 30.09.2015 (36 ч.)
443	Педагоги-психологи (программа рекомендована аттестующимся на высшую и первую (повторно) квалификационную категорию)	Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ОО: профессиональное мастерство.	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: возрастная периодизация, нормы и патологии детей и подростков, коррекционно-развивающая работа с детьми и подростками, испытывающими трудности в поведении и обучении, особенности коррекционно-развивающей работы при реализации стандартов второго поколения.	14.09-18.09.2015 1 сессия 14.12-18.12.2015 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
444	Учителя общеобразовательных организаций	Разработка и реализация технологии проблемного обучения в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: технология проблемного обучения, типы и виды проблемных заданий, логика урока в рамках проблемно-развивающего обучения, современные подходы к анализу проблемного урока, средства проблематизации учебного материала, возможности проблемного обучения в развитии УУД, способы установления связи обучения с жизненным опытом учащегося, организация целеполагания на уроке средствами проблемных ситуаций. Программой предусмотрены мастер-классы и открытые уроки в образовательных организациях Волгограда.	21.09-25.09.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
445	Учителя общеобразовательных организаций, учителя начальной школы, классные руководители	Современные педагогические технологии социализации и формирования финансовой грамотности учащихся в контексте ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции A/02.6 «Воспитательная деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: модели социализации и формирования финансовой грамотности учащихся в условиях реализации ФГОС, логика учебного занятия по финансовой грамотности учащихся, организация внеурочной деятельности, направленной на финансовое образование детей.	28.09-08.10.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
446 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Педагогические работники, не имеющие педагогического образования, осваивающие программу переподготовки работников образования	Модуль «Педагогика и психология» в рамках программы переподготовки работников образования	Модуль программы профессиональной переподготовки Модуль является обязательным для педагогов, не имеющих педагогического образования при освоении программ профессиональной переподготовки. В соответствии с ФГОС ОО и профессиональным стандартом педагога слушатели овладеют дополнительными компетенциями в области реализации трудовых функции А и В.	28.09-08.10.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
Октябрь
447 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя начальных классов Урюпинского района	Теория и практика деятельностного подхода к обучению младших школьников (согласно ФГОС НОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функций В\02.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения, средства постановки учебных задач, способы их решения, умения осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего школьного возраста.	с 01.10.2015 по графику до 30.10.2015 (72 ч.)
448 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя Даниловского района	Технологическая карта урока и рабочая программа учителя в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и В\03.6 Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: технологическая карта урока, ее структура; планирование и проведение урока, современные подходы к анализу урока; средства формирования универсальных учебных действий на уроке; контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; составление рабочей программы учителя в соответствии с ФГОС.	с 01.10.2015 по графику до 23.10.2015 (18 ч.)
449	Учителя начальных классов Светлоярского и Красноармейского районов	Психологические основы постановки учебных задач и организация их решения учащимися (согласно ФГОС НОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции В/02.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: постановка различных видов учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организация их решения (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания.	Группа I с 05.10.2015 по графику до 31.10.2015 (36 ч.)
Учителя начальных классов г. Камышина	Группа II с 09.11.2015 по графику до 27.11.2015 (36 ч.)
Учителя Светлоярского района	Группа III с 11.01.2016 по графику до 23.01.2016 (36 ч.)
Учителя общеобразовательных организаций г. Волгограда (по дискретно-накопительной системе)	Группа IV с 01.02.2016 по графику до 25.02.2016 (36 ч.)
Учителя начальных классов Новоаннинского района	Группа V с 01.03.2016 по графику до 31.03.2016 (36 ч.)
450	Педагоги-психологи дошкольных образовательных организаций (программа рекомендована аттестующимся на первую квалификационную категорию)	Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях реализации ФГОС дошкольного образования: профессиональное мастерство	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: возрастная периодизация дошкольников, нормы и патологии детей дошкольного возраста, проблемы психологии детства, коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, испытывающими трудности в поведении, коррекционно-развивающая работы при реализации ФГОС дошкольного образования.	05.10-15.10.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) Ауд. 3-08
451	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Технологии организации самостоятельной деятельности обучающихся (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и В\03.6 Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: современные психолого-педагогических технологии, основанные на знании законов развития личности (проектная, развития критического мышления, технология мастерских, кейс-технология); особенности организации самостоятельной деятельности обучающихся, включая исследовательскую; особенности реализации проблемного обучения, способы осуществления связи обучения по предмету (курсу, программе) с практикой.	12.10-16.10.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
452	Учителя начальных классов Дзержинского района г. Волгограда	Теория и практика деятельностного подхода к обучению младших школьников (согласно ФГОС НОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции В\02.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения, средства постановки учебных задач, способы их решения, умения осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего школьного возраста.	с 12.10.2015 по графику до 20.11.2015 (36 ч.)
453	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Психолого-педагогические основы работы с одаренными учащимися (в контексте ФГОС)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: психолого-педагогические технологии, необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся, в том числе с одаренными детьми, способы выделения системы интеллектуально-личностных качеств одаренных людей, диагностические методы определения и различения способных и одаренных детей; сущность и виды творчества, условия, необходимые для развития творческих способностей учащихся; методы и приемы развития интуиции, конвергентных и креативных способностей учащихся. Программой предусмотрены стажировки и мастер-классы в образовательных организациях Волгограда.	19.10-29.10.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
454 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Развитие позитивного мышления учащихся в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность». Компетентностное содержание программы: разработка, освоение и применение современных творческих технологий; формирование и развитие УУД учащихся с учетом их индивидуальных особенностей восприятия внешней среды; формирование мотивации к обучению; уход от стереотипного восприятия мира и себя в нем; нацеливание на результативность учебной и внеурочной деятельности.	26.10-28.10.2015 (24 ч.)
Ноябрь
455	Учителя Фроловского района	Организация контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроке в контексте ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: организация и осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; подходы к объективной оценки знаний учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.	с 05.11.2015 по графику до 27.11.2015 (36 ч.)
456 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя МКОУ «Береславская СОШ» Калачевского района	Теория и практика деятельностного подхода к обучению школьников (согласно ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции В\02.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения, средства постановки учебных задач, способы их решения, умения осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей подросткового возраста.	с 05.11.2015 по графику до 27.11.2015 (36 ч.)
457	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Психолого-педагогическая диагностика развития личности учащегося как основа индивидуализации образования в контексте ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: одаренность как психолого-педагогическая категория, виды одаренности, способы выявления способных и одаренных детей; инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития; оказание адресной помощи обучающимся; индивидуальные образовательные маршруты обучающихся.	09.11-19.11.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
458	Педагоги-психологи, уполномоченные по правам ребенка, классные руководители, заместители по воспитательной работе	Профилактика суицидальных и кризисных состояний у детей и подростков: потенциал тренинговых групп для подростков	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: способы саморазвития профессиональных коммуникативных действий, снижения профессионального стресса и «эмоционального выгорания»; освоение и применение психолого-педагогических технологий, необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся (социально уязвимые дети; дети, попавшие в трудные жизненные ситуации; дети с зависимостью и др.). Слушатели станут участниками анализа трудных профессиональных случаев профилактики суицидальных и кризисных состояний у детей и подростков.	23.11-27.11.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
459	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Планирование и проведение урока на основе системно-деятельностного подхода к обучению в условиях реализации ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: планирование и проведение урока, современные подходы к анализу их эффективности; средства формирования и развития универсальных учебных действий на уроке; подходы к контролю и оценке учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; технологическая карта урока. Программой предусмотрены мастер-классы и открытые уроки в образовательных организациях г. Волгограда.	30.11-10.12.2015 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
Декабрь
460 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя Даниловского района	Планирование и поведение в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: планирование и проведение урока, современные подходы к анализу их эффективности; средства формирования и развития универсальных учебных действий на уроке; подходы к контролю и оценке учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; технологическая карта урока. Программой предусмотрены мастер-классы и открытые уроки в образовательных организациях г. Волгограда.	с 01.12.2015 по графику до 18.12.2015 (18 ч.)
461	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Конструирование урока на основе технологии развития критического мышления в условиях в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: планирование и проведение урока на основе технологии развития критического мышления, возможности технологии в формировании и развитии универсальных учебных действий на уроке; этапы и методические приемы технологии развития критического мышления в логике урока. Программой предусмотрены мастер-классы в образовательных организациях г. Волгограда	21.12-25.12.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
462	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Технологии организации исследовательской деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и В\03.6 Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: исследовательская деятельность учащихся, ее структура; возможности исследовательской деятельности в формировании и развитии УУД на уроках и во внеурочное время; логика подготовки учащихся к осуществлению исследовательской деятельности; требования к оформлению и содержанию исследовательской работы учащихся.	21.12-25.12.2015 Начало занятий с 9.00 (36 ч.) Ауд. 3-08
Январь
463	Учителя физики, химии, биологии, математики, информатики	Психологическое сопровождение формирования УУД и оценивания метапредметных образовательных результатов учащихся в контексте ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: Средства формирования и развития универсальных учебных действий на занятиях по физике, химии, биологии, математике, информатике; современные подходы к оцениванию образовательных результатов (метапредметных компетенций, формируемых на ОБЖ и физкультуре), осуществление (совместно с психологом) мониторинга личностных характеристик учащихся.	11.01-15.01.2016 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
464 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя начальных классов Светлоярского и Красноармейского районов	Теория и практика деятельностного подхода к обучению младших школьников (согласно ФГОС НОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: основные принципы деятельностного подхода, пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения. В результате освоения программы слушатели овладеют трудовыми действиями по развитию УУД учащихся, умениями осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего школьного возраста.	Группа I с 11.01.2016 по графику до 29.01.2016 (36 ч.)
Учителя начальных классов г. Камышина	Группа II с 01.02.2016 по графику до 25.02.2016 (36 ч.)
Учителя начальных классов Новоаннинского района	Группа III с 01.03.2016 по графику до 31.03.2016 (36 ч.)
Учителя начальных классов Киквидзенского района	Группа IV с 04.04.2016 по графику до 22.04.2016 (36 ч.)
465	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Психолого-педагогические технологии адресной работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: психолого-педагогические технологии, необходимые для адресной работы с различными контингентами учащихся, в том числе с одаренными детьми, способы выделения системы интеллектуально-личностных качеств одаренных людей, диагностические методы определения и различения способных и одаренных детей; сущность и виды творчества, условия, необходимые для развития творческих способностей учащихся; методы и приемы развития интуиции, конвергентных и креативных способностей детей и подростков. Программой предусмотрены стажировки и мастер-классы в образовательных организациях Волгограда.	18.01-22.01.2016 1 сессия 08.02-11.02.2016 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
466	Педагоги-психологи, классные руководители, уполномоченные по правам ребенка, социальные педагоги	Профилактика конфликтов и технологии помощи детям, оказавшимся в трудных жизненных ситуациях	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функции А/02.6 «Воспитательная деятельность» и В/03.6 «Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: способы защиты достоинства, прав и интересов обучающихся, организация помощи детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или в неблагоприятных условиях, технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.	25.01-04.02.2016 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
467	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Планирование и проведение учебного занятия на основе системно-деятельностного подхода к обучению в контексте ФГОС ОО	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: планирование и проведение урока, современные подходы к анализу их эффективности; средства формирования и развития универсальных учебных действий на уроке; подходы к контролю и оценке учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; технологическая карта урока. Программой предусмотрены мастер-классы и открытые уроки в образовательных организациях г. Волгограда.	25.01-04.02.2016 Начало занятий с 9.00 (72 ч.) Ауд. 3-08
468	Учителя, готовящиеся к конкурсу профессионального мастерства «Учитель года», методисты	Подготовка педагогов к участию в профессионально-педагогических конкурсах (в рамках организации регионального конкурса «Учитель года»)	Целевая направленность программы: психолого-педагогическая подготовка педагогов к участию профессиональных конкурсах. В результате освоения программы слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере: 1) знания актуальных тенденций в обучении и воспитания детей в условиях реализации ФГОС ОО; содержания обобщенных трудовых функций А и В профессионального стандарта педагога; порядка организации регионального конкурса «Учитель года» и особенностей подготовки к участию в нем; 2) практического использования методов убеждения и аргументации своей позиции, способов эффективного участия в конкурсных номинациях (планирование и проведение занятия в незнакомом классе, разработка и проведение беседы с родителями и учащимися, конструирование и проведение мастер-класса, презентация результатов обобщения авторского педагогического опыта), способов разработки электронного портфолио конкурсанта. Слушателями изучат специфику межличностного общения участников профессиональных конкурсов, психологические условия и факторы успешности в профессиональных конкурсах, овладеют способами уверенного профессионального поведения на основе анализа психолого-педагогических «кейсов». Программа предусматривает практикумы, тренинги, консультации и самостоятельную работу слушателей, а также мастер-классы дипломантов конкурсов «Учитель года» прошлых лет, стажировку в образовательных учреждениях г. Волгограда.	По согласованию (96 ч.)
Февраль
469	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Сказка как средство достижения метапредметных и личностных образовательных результатов (в контексте трудовых ФГОС)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/03.6 «Развивающая деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: сказки, их типы и образовательные возможности в развитии УУД; способы нахождения ценностного аспекта учебного знания и информации и обеспечения его понимания и переживания учащимися на основе сказки; логика проектирования ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка на основе сказки; сказкотерапия.	05.02;12.02;22.02.2016 Начало занятий с 9.00 (24 ч.)
470	Учителя русского языка и литературы, истории и обществознания	Диалоговые технологии работы с текстами на уроках и во внеурочное время (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: возможности интерпретации текстов на уроках; логика организации ценностно-смыслового диалога, способы нахождения ценностного аспекта учебного знания и информации и обеспечения его понимания и переживания учащимися; логика проектирования ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации).	15.02-19.02.2016 Начало занятий с 9.00 (36 ч.)
471	Учителя Ленинского района	Организация контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроке (в контексте ФГОС)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: организации и осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; подходы к объективной оценки знаний учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.	22.02-04.03.2016 (36 ч.)
472	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Педагогические возможности применения мультимедиа на уроках и во внеурочное время (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка на основе мультимедиа; возможности применения мультимедиа на различных этапах урока; проблематизация учебного материала на основе мультимедиа; организация диалога на основе мультимедиа на уроках и во внеурочное время.	24.02-26.02.2016 Начало занятий с 9.00 (24 ч.)
473	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители, заместители директоров по УВР	Современные подходы к анализу и самоанализу урока в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: подходы к анализу урока (системный, структурный, комплексный и пр.), виды самоанализа урока; анализа урока с позиции систмно-деятельностного подхода. Программой предусмотрено посещение открытых уроков в образовательных организациях г. Волгограда.	29.02-02.02.2016 Начало занятий с 9.00 (24 ч.)
Март
474 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя Даниловского района	Организация учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и В\03.6 Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: исследовательская деятельность учащихся, ее структура; технология проектов; возможности исследовательской и проектной деятельности в формировании и развитии УУД на уроках и во внеурочное время; логика подготовки учащихся к осуществлению исследовательской и проектной деятельности; требования к оформлению и содержанию исследовательской работы и проекта учащихся.	с 01.03.2016 по графику до 31.03.2016 (18 ч.)
475	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Освоение и применение инновационных психолого-педагогических технологий (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: современные психолого-педагогические технологии, их возможности в формировании и развитии УУД учащихся; технология проблемного обучения, технология развития критического мышления, диалоговые технологии, технология мастерских и пр.	09.03-11.03.2016 Начало занятий с 9.00 (24 ч.)
476	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Психолого-педагогическая диагностика образовательных результатов учащихся (в контексте ФГОС)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/03.6 «Развивающая деятельность» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: одаренность как психолого-педагогическая категория, виды одаренности, способы выявления способных и одаренных детей; инструментарий и методы диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка; выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития; оказание адресной помощи обучающимся; индивидуальные образовательные маршруты обучающихся.	14.03-24.03.2016 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
477 В В Н Е Б Ю Д Ж Е Т	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Конфликтологические технологии развития личности учащегося (в контексте ФГОС ОО)	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: особенности формирования и развития УУД учащихся в условиях агрессивной внешней и внутренней среды; формирование мотивации к обучению в условиях конкуренции; объективное оценивание знаний учащихся с учетом индивидуальных особенностей их подготовки; типы конфликтной личности учащегося; применение знаний о формулах конфликта при проектирования урочной и внеурочной деятельности.	28.03-01.04.2016 (36 ч.)
478	Педагоги-психологи	Психологические условия и факторы успешности педагогов-психологов в конкурсах профессионального мастерства	Целевая направленность программы: психологическая подготовка педагогов-психологов к участию в конкурсах профессионального мастерства. Компетентностное содержание программы: Слушатели овладеют дополнительными компетенциями в сфере межличностного общения участников профессиональных конкурсов, уверенного профессионального поведения и достижения успешности в конкурсных номинациях; изучат условия и факторы успешности в конкурсах, овладеют способами достижения успеха на основе анализа психологических «кейсов» (построенных на конкурсных материалах). Программа включает мастер-классы в образовательных учреждениях г. Волгограда.	28.03-21.04.2016 1 сессия 16.05-19.05.2016 2 сессия Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
Апрель
479	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Современные средства достижения и оценивания личностных образовательных результатов в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/03.6 «Развивающая деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: ценностно-смысловая основа личностных УУД, средства достижения личностных результатов на уроке и во внеурочное время; роль диалога и рефлексии при достижении личностных результатов; способы нахождения ценностного аспекта учебного знания и обеспечения его понимания и переживания учащимися; проектирования ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации); подходы к оцениванию личностных образовательных результатов; портфолио учащегося.	04.04-08.04.2016 (36 ч.)
480	Молодые педагоги (со стажем работы до 5 лет)	Психолого-педагогические основы деятельности педагога в условиях реализации ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функций A/02.6 «Воспитательная деятельность» и А\01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: структура педагогической деятельности; урок как ведущая образовательная форма: логика урока в условиях проблемно-развивающего обучения; современные образовательные технологии; способы мотивации и целеполагания на уроке; организация внеурочной деятельности учащихся; методики выявления способностей учащихся. Программа включает мастер-классы опытных педагогов, посещение открытых занятий в образовательных учреждениях г. Волгограда.	11.04-21.04.2016 Начало занятий с 9.00 (72 ч.)
	Май
481	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Технологическая карта урока и рабочая программа учителя в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовых функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» и В\03.6 Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: технологическая карта урока, ее структура; планирование и проведение урока, современные подходы к анализу урока; средства формирования универсальных учебных действий на уроке; контроль и оценка учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; составление рабочей программы учителя в соответствии с ФГОС.	11.05-13.05.2016 Начало занятий с 9.00 (24 ч.)
482	Учителя общеобразовательных организаций, классные руководители	Организация контрольно-оценочной деятельности учащихся на уроке в соответствии с требованиями ФГОС	Целевая направленность программы: пропедевтика трудовой функции А/01.6 «Общепедагогическая функция. Обучение» профстандарта «Педагог». Компетентностное содержание программы: организации и осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы учащимися; подходы к объективной оценки знаний учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.	23.05-27.05.2016 (36 ч.)

Состав кафедры: