Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 26 )

1.  Что такое грид

2.  Область применения грид технологий

3.  Обеспечение безопасности в грид среде

4.  Понятие виртуальных организаций

5.  Способы внедрения приложений в грид

6.  Основные компоненты GPE

7.  Понятие GridBeans

8.  Архитектура Alchemi

9.  Использование грид потоков в Alchemi

10.  Назначение системы X-Com

11.  Адаптация прикладных программ для X-Com

12.  Примеры облачных сервисов и их области применения

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература:

1.  , , Методы и модели планирования ресурсрв в Grid системах. – Х.:ВД. «ІНЖЕК», 2008.- 408 с.

2.  Introduction to Grid Computing, December 2005, - IBM Redbook, www. /redbooks - 241 c.

3.  Grid Computing in Research and Education, April 2005, - IBM Redbook, www. /redbooks - 145 c. 6. Grid Services Programming and Application Enablement, May 2004,- IBM Redbook www. /redbooks, - 273 c.

4.  , , Бизнес-аналитика: от данных к знаниям (+ СD), Издательский дом Питер, 1-е издание, - 2009 год,- 624 с.

5.  NorduGrid project. http://www. nordugrid. org

6.  GLITE 3.1 USER GUIDE, https://edms. cern. ch/file/722398/1.2/gLite-3-UserGuide. pdf

7.  Logging and Bookkeeping, A. Kˇrenek et al., ttp://egee. cesnet. cz/cvsweb/LB/LBAG. pdf.

8.  JDL Attributes Specification, EGEE-JRA1-TEC-555796-JDL-Attributes-v0-6 , https://edms. cern. ch/file/555796/1/.

9.  Web Services (http://www. w3.org/2002/ws/)

10.  Grid Programming Environment (GPE) http:///projects/gpe4gtk/

11.  X-Com http://x-com. parallel. ru/

б) дополнительная литература:

1.  Grid Computing Making the Global Infrastructure a Reality, edited by Fran Berman, Geoffrey Fox, Tony Hey. – (Wiley series in communications networking & distributed systems), 2003 , 1007 с.

2.  Portal Application Development Using WebSphere Portlet Factory, IBM Redbook www. /redbooks January 2008, 697 c.

3.  Openldap. http://www. openldap. org

4.  Monitoring and Discovery Services. http://www. globus. org/mds/mds2/

5.  Runtime Environment Registry, http://www. csc. fi/grid/rer/

6.  The GLUE Information model versin 1.2 http://infnforge. cnaf. infn. it/glueinfomodel/

7.  EGEE Middleware Architecture, DJRA1.1 ,https://edms. cern. ch/document/476451/1.0.

8.  Global Security Architecture, DJRA1.3 ,https://edms. cern. ch/document/487004/1.1.

9.  VOMS User’s Guide, EGEE-JRA1-TEC-571991 ,https://edms. cern. ch/file/571991/1/voms-guide. pdf.

10.  www. datagrid. org

11.  www. unicore. org

12.  www. glite. org

13.  www. globus. org

14.  http://book. itep. ru/4/7/cloud. htm

15.  BDII homepage, https://twiki. cern. ch/twiki/bin/view/EGEE/BDIIv4

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Аудитории для лекций и практических занятий, доска, мел. Наличие рекомендованной литературы.

Компьютерный класс ПЭВМ с микропроцессором не ниже Pentium IV.

Программа составлена в соответствии с требованиями СУОС ННГУ по направлению 010300 Фундаментальная информатика и информационные технологииАудитории для лекций и практических занятий, доска, мел. Наличие рекомендованной литературы.

Компьютерный класс ПЭВМ с микропроцессором не ниже Pentium IV.

Программа составлена в соответствии с требованиями СУОС ННГУ по направлению 010300 Фундаментальная информатика и информационные технологии.

Автор (ы) ___________________________

Рецензент (ы) ________________________

Заведующий кафедрой_________________________

Программа одобрена на заседании ____________________________________________

(Наименование уполномоченного органа вуза (УМК, Ученый совет факультета)

от ___________ года, протокол № ________.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. »

Факультет __________ВМК__________________

УТВЕРЖДАЮ

Декан ___ВМК___________ факультета

"_____"__________________20___ г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Компьютерная лингвистика

(Наименование дисциплины (модуля)

Направление подготовки (специальность)

010300.62 Фундаментальная информатика и информационные технологии

Профиль подготовки (специализация)

Общий профиль

Профессиональный цикл.

Вариативная часть В.3

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

_______очная______

Нижний Новгород

2011

1. Цели освоения дисциплины

Дисциплина «Компьютерная лингвистика» предназначена для студентов 4-го курса, обучающихся по специальности «Информационные технологии».

Целями освоения дисциплины «Компьютерная лингвистика» являются практическое овладение основными понятиями, методами и алгоритмами компьютерной (вычислительной) лингвистики, а также навыками применения существующих программных средств, реализующих эти методы и алгоритмы.

В рамках этой дисциплины планируется дать учащимся систематические знания о современных способах анализа естественных языков (в первую очередь русского и английского) в контексте задач извлечения информации. К отдельным аспектам анализа относятся: выделение именованных сущностей, морфологический и синтаксический анализ предложений, семантический анализ (извлечение фактов, оценка тональности текста), исправление опечаток, информационный поиск в текстовых массивах данных.

Особое внимание планируется уделить изучению практических аспектов применения моделей и методов вычислительной лингвистики на примерах промышленного применения результатов данной дисциплины, доступных для изучения программных модулей и инструментов анализа естественных языков.

2.Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Компьютерная лингвистика» (Б.3.В) включена в вариативную часть профессионального цикла.

Студенты к моменту освоения дисциплины «Компьютерная лингвистика» ознакомлены с основными теоретическими понятиями и прикладными знаниями, полученными в рамках изучения дисциплин: «Дискретная математика» (Б.2.3), «Основы программирования» (Б.3.1), «Языки программирования» (Б.3.2).

3 Требования к результатам освоения дисциплины «Компьютерная лингвистика»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

§  способность понимать и применять на практике теорию информации как фундаментальную научную основу информационных технологий (ПК-1);

§  готовность к включению в профессиональное сообщество (ПК-2);

§  способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат и основные законы естествознания (ПК-3);

§  способность понимать, разрабатывать и применять современные информационные технологии (ПК-4);

§  способность к ведению научно-исследовательской деятельности (ПК-5);

§  способность к ведению проектной деятельности (ПК7);

§  способность к ведению аналитической деятельности (ПК8);

§  способность к ведению производственно-технологической деятельности (ПК9).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

§  содержание и суть основных элементов конвейера обработки текста на естественном языке: лексический и синтаксический анализ, исправление опечаток, разрешение анафор и эллипсисов (нормализация текста), семантический анализ;

§  основные алгоритмы синтаксического анализа ЕЯ;

§  модели и методы исправления искажений в текстах (опечаток);

§  основные модели и методы информационного поиска;

§  возможности применения существующих программных модулей и инструментов к решению задач анализа естественно-языковых текстов.

Уметь:

§  построить дерево зависимостей и структуру составляющих по заданному предложению;

§  вычислять расстояние Левенштейна с заданной матрицей весов для двух слов;

§  нормализовывать заданные модельные предложения (восстанавливать эллипсисы, разрешать анафоры);

§  применять изученные алгоритмы на примерах;

§  применять изученные программные модули и инструменты на модельных задачах.

Владеть

§  навыками построения программных модулей для решения задач обработки текстов на естественном языке.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Компьютерная лингвистика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетных единиц, 36 часов.

Форма отчетности – зачёт (курсовой проект).

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
лекции	семи нары, практ. занятия	лаб. работа	сам. работа
1	Введение, обзор предыдущего	7	1,2, 3,4	4		6	4
2	Работа с текстовыми корпусами, лексикография	7	5,6	2		4	2
3	Информационно-статистические подходы в анализе ЕЯ	7	7,8	2		4	2
4	Исправление искажений в текстах	7	9,10	2		4	2
5	Информационный поиск	7	11,12	2		4	2
6	Семантический анализ текстов. Извлечение фактов	7	13,14	2		4	2
7	Анализ тональности (opinion mining)	7	15,16	2		4	2
8	Инженерные аспекты вычислительной лингвистики	7	17,18	2		4	2
	Итого:			18		36	18	Форма итоговой аттестации: зачёт

5. Образовательные технологии